Nama : Nadiyah Farhah Salsabila

Nim : 20031086
Prodi : Pendidikan Biologi 2020
Mata Kuliah : Kurikulum & Desain Pembelajaran

Tugas
Tabel Keterkaitan SKL ,KD , KI 3.1 Kelas XII Biologi
DIMENSI STANDAR KOMPETENSI INTI KOMPETENSI MATERI
KOMPETENSI DASAR
LULUSAN

PENGETAHUAN 3.1.1 Menjelaskan  Memahami, Menjelaskan Pertumbuhan

dan
perbedaan menerapkan, pengaruh faktor
Perkembangan
pengertian menganalisis dan internal dan faktor  Konsep
mengevaluasi eksternal terhadap pertumbuha
pertumbuhan n dan
dengan pengetahuan pertumbuhan dan perkembang
faktual, perkembangan an makhluk
perkembangan pada hidup
makhluk hidup. konseptual, makhluk hidup.  Faktor-faktor
prosedural, dan yang
3.1.2 Menganalisis mempengar
metakognitif uhi
status pertumbuhan
berdasarkan rasa pertumbuha
dengan n dan
ingin tahunya perkembang
menggunakan kartu
tentang ilmu an makhluk
menuju sehat (KMS) hidup.
pengetahuan,
untuk mendapatkan
teknologi, seni,
konsep pertumbuhan
budaya, dan
dan perkembangan.
humaniora
3.1.3 Menunjukkan
dengan wawasan
bagian-bagian
kemanusiaan,
struktur biji.
kebangsaan,
3.1.4 kenegaraan, dan
Membandingkan peradaban terkait
struktur biji monokotil penyebab
dengan dikotil. fenomena dan
3.1.5 Menyebutkan kejadian, serta
tiga tahapan proses menerapkan
pertumbuhan dan pengetahuan
 perkembangan pada prosedural pada
tumbuhan. 3.1.6 bidang kajian
Menjelaskan proses yang spesifik
fisiologi sesuai dengan

perkecambahan. bakat dan

3.1.7 Membedakan minatnya untuk

pertumbuhan primer memecahkan

masalah.
dengan
pertumbuhan
sekunder.
3.1.8 Membedakan
zona-zona pada titik
tumbuh akar dan titik
tumbuh batang.
3.1.9
Mendeskripsikan
faktor-faktor internal
yang memengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan
tumbuhan.
3.1.10 Menjelaskan
fungsi beberapa
jenis fitohormon.
3.1.11
Mendeskripsikan
faktor-faktor
eksternal yang
memengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan
tumbuhan.
KETERAMPILAN 4.1.1 Melakukan  Mengolah,
eksperimen tentang menalar, menyaji,
pengaruh faktor dan mencipta
eksternal terhadap dalam ranah
 perkecambahan. konkret dan
4.1.2 Membuat ranah abstrak
rancangan terkait dengan
eksperimen tentang pengembangan

pengaruh faktor dari yang

eksternal terhadap dipelajarinya di

pertumbuhan dan sekolah secara

mandiri serta
perkembangan pada
bertindak secara
tumbuhan.
efektif dan kreatif,
4.1.3 Melakukan
dan mampu
eksperimen tentang
menggunakan
pengaruh faktor
metoda sesuai
eksternal terhadap
kaidah keilmuan.
pertumbuhandan
perkembangan pada
tumbuhan.
4.1.4 Melaporkan
secara lisan dan
tertulis hasil
eksperimen tentang
pengaruh faktor
eksternal terhadap
pertumbuhan dan
perkembangan pada
tumbuhan.
SIKAP
  Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
peduli (gotong
royong),
kerjasama,
toleran, damai),
santun, responsif
dan proaktif, dan
 menunjukkan
sikap sebagai
bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan sosial
dan alam serta
dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.

 Menghayati dan
Mengamalkan
ajaran agama
yang dianutnya.