0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
76 tayangan5 halaman
Formatif 1 membahas tentang penyelesaian persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna, menentukan diskriminan dan jenis akar, serta operasi antara akar-akar persamaan kuadrat.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
Soal Matematika SMA -Ulangan Harian Persamaan Kuadrat
Formatif 1 membahas tentang penyelesaian persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna, menentukan diskriminan dan jenis akar, serta operasi antara akar-akar persamaan kuadrat.
Formatif 1 membahas tentang penyelesaian persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna, menentukan diskriminan dan jenis akar, serta operasi antara akar-akar persamaan kuadrat.
1. Diketahui persamaan kuadrat : x 2 + 4x – 12 = 0. Carilah akar-akarnya dengan cara :
a) Memfaktorkan c. Melengkapkan kuadrat sempurna b) menggunakan rumus abc 2. Tentukan deskriminan ( D ) dan jenis – jenis akar-akar persamaan kuadrat berikut : a. 4x 2 – 12x + 9 = 0 c. x ( 4x – 3 ) = – 4 4 b. 4x 2 – x – 3 = 0 d. x – =3 x 3. Jika diketahui x 1 dan x 2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 3x 2 – 4x + 2 = 0, tentukanlah yang berikut ini : a. x 1 + x 2 dan x 1 . x 2 c. x 1 – x 2 e. x 1 2 – x 2 2 1 1 1 1 b. x + x d. x 2 + x 2 1 2 1 2
4. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x 2 – 5x – 3 = 0 adalah p dan q. Susunlah persamaan kuadrat
baru yang akar-akarnya : 1 1 a. ( p – 2 ) dan ( q – 2 ) c. dan p q
b. p 2 dan q 2 formatif PK
1. Diketahui persamaan kuadrat : x 2 + 4x – 12 = 0. Carilah akar-akarnya dengan cara :
b) Memfaktorkan c. Melengkapkan kuadrat sempurna c) menggunakan rumus abc 2. Tentukan deskriminan ( D ) dan jenis – jenis akar-akar persamaan kuadrat berikut : a. 4x 2 – 12x + 9 = 0 c. x ( 4x – 3 ) = – 4 4 b. 4x 2 – x – 3 = 0 d. x – =3 x 3. Jika diketahui x 1 dan x 2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 3x 2 – 4x + 2 = 0, tentukanlah yang berikut ini : c. x 1 + x 2 dan x 1 . x 2 c. x 1 – x 2 e. x 1 2 – x 2 2 1 1 1 1 d. x + x d. x 2 + x 2 1 2 1 2
4. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x 2 – 5x – 3 = 0 adalah p dan q. Susunlah persamaan kuadrat
baru yang akar-akarnya : 1 1 a. ( p – 2 ) dan ( q – 2 ) c. dan p q
b. p 2 dan q 2
FORMATIF 3
1. Diketahui persamaan kuadrat : x 2 – 2x – 3 = 0. Carilah akar-akarnya dengan cara :
a) Memfaktorkan c. Melengkapkan kuadrat sempurna a. menggunakan rumus abc 2. Tentukan deskriminan ( D ) dan jenis – jenis akar-akar persamaan kuadrat berikut : i. x 2 + 3x + 4 = 0 c. x ( x – 6 ) = – 9 ii. 3x 2 – x –5 = 0 d. x 2 + 3x = –9 3. Jika diketahui x 1 dan x 2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x 2 – x –10=0, tentukanlah yang berikut ini : 1 1 1 1 a. x 1 + x 2 c. x + x e. + 1 2 x12 x 22 b. x 1 . x 2 d. x 1 2 + x 2 2 4. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x 2 – x –10 = 0 adalah dan . Susunlah persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya : 1 1 a. ( +1) dan ( +1) c. α dan β
b. 1 3 dan 1 3
FORMATIF BAB PELUANG
1. Dua buah dadu dilempar bersama sama. Tentukanlah : a. Ruang Sampel c. peluang angka berjumlah 5 atau 8 b. peluang angka berjumlah 5 d. peluang angka berjumlah 5 dan 8 2. Ada 10 orang di dalam ruangan yang belum saling mengenal. Berapakah banyaknya cara jabat tangan yang mungkin dilakukan. 3. Sebuah kotak berisi 4 apel merah dan dan 6 apel hijau. Secara acak diambil 2 apel dari kotak itu. Peluang apel yang terambil berwarna merah adalah … 4. Tentukan banyaknya huruf berbeda yang dapat disusun dari kata-kata berikut : a. MADAM b. JAKARTA 5. Banyaknya bilangan genap antara 1000 dan 2000 yang dapat disusun dari angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 adalah … 6. Dalam sebuah kantong terdapat 8 manik putih dan 5 manik merah. Dari kantong itu diambil 6 buah manik secara acak. Berapakah peluang terambilnya 4 manik putih dan 2 manik merah ?
FORMATIF BAB PELUANG
1. Dua buah dadu dilempar bersama sama. Tentukanlah :
a. Ruang Sampel c. peluang angka berjumlah 5 atau 8 b. peluang angka berjumlah 5 d. peluang angka berjumlah 5 dan 8 2. Ada 10 orang di dalam ruangan yang belum saling mengenal. Berapakah banyaknya cara jabat tangan yang mungkin dilakukan. 3. Sebuah kotak berisi 4 apel merah dan dan 6 apel hijau. Secara acak diambil 2 apel dari kotak itu. Peluang apel yang terambil berwarna merah adalah … c. Tentukan banyaknya huruf berbeda yang dapat disusun dari kata-kata berikut : a. MADAM b. JAKARTA d. Banyaknya bilangan genap antara 1000 dan 2000 yang dapat disusun dari angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 adalah … e. Dalam sebuah kantong terdapat 8 manik putih dan 5 manik merah. Dari kantong itu diambil 6 buah manik secara acak. Berapakah peluang terambilnya 4 manik putih dan 2 manik merah ? FORMATIF 1 1. Dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna, tentukan himpunan penyelesaian persamaan kuadrat berikut : a) x 2 – 4x – 12 a. 3x 2 – 4x – 4 2.Tentukan deskriminan ( D ) dan jenis akar-akar persamaan kuadrat berikut : i. x 2 – 3x + 2 = 0 c. 2x 2 + 3x = 1 ii. x(x–6)=–9 d. x 2 – 3x + 5 = 0 3. Jika diketahui x 1 dan x 2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x 2 – x –10=0, tentukanlah yang berikut ini : a. x 1 + x 2 c. x 1 . x 2 1 1 b. x + x d. x 1 2 +x 2 2 1 2