PRINSIP PENYUSUNAN

ALUR TUJUAN
1. 7 Prinsip Penyususnan Alur Tujuan Pembelajaran Adalah
a. Sederhana dan Informatif
b. Esensial dan Kontektual
c. Berkesinambungan
d. Pengoptimalan tiga aspek kopentensi
e. Merdeka Belajar
f. Oprasional dan Aplikatif
g. Adaptif dan Fleksibel

2. 7 langkah dalam menyusun Alur Tujuan Pembelajaran Adalah

a. Melakukan analisis CP yang memuat materi dan kompetensi pengetahuan,
keterampilan, dan sikap.
b. Identifikasi kompetensi-kopentensi di akhir fase dan kompetensi-kompetensi sebelum
yang perlu dikuasasi peserta didik sebelum mencapai di akhir fase
c. Melakukan analisis setiap elemen dan atau sub-elemen Profil Pelajar Pancasila yang
sesuai dengan mata pelajaran dan Capaian Pembelajaran pada Fase tersebut.
d. Berdasarkan identifikasi kompetensi-kompetensi inti di akhir fase, rumuskan
tujuanpembelajaran dengan mempertimbangkan kompetensi yang akan dicapai,
pemahaman bermakna yang akan dipahami dan variasi keterampilan berpikir apa yang
perlu dikuasai siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.
e. Setelah tujuan pembelajaran dirumuskan, susun tujuan pembelajaran secara linear
sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari.
f. Tentukan lingkup materi dan materi utama setiap tujuan pembelajaran (setiap tujuan
pembelajaran dapat memiliki lebih dari satu lingkup materi dan materi utama)
g. Berdasarkan perumusan TP tentukan jumlah jam pelajaran yang diperlukan