Kata Pengantar

Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Laboratorium

Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah keahlian berkarya yang bersifat praktik.
Praktikum dilakukan dengan simulasi penyelesaian kasus akuntansi sesuai kenyataan di
dunia kerja dengan 3 (tiga) cara yaitu praktikum mandiri (PM) atau praktikum tatap muka
(PTM) dan tutorial online.
Sebagian besar penyelenggaraan kedua mata kuliah tersebut dikelola oleh UPBJJ-
UT baik berupa pendistribusian, pengumpulan, dan pemeriksaan hasil praktikum,
penyelenggaraan PTM hingga pengiriman nilai PM dan PTM. Berdasarkan hal ini agar
penyelenggaraan kedua mata kuliah tersebut sesuai dengan yang diharapkan perlu
dibuatkan pedoman. Pedoman ini berguna sebagai norma umum pengelolaan kedua mata
kuliah tersebut di UPBJJ-UT. Secara teknis sepanjang tidak menyimpang dari pedoman
ini UPBJJ-UT BUKU PEDOMAN
diberikan kewenangan yang PENGELOLAAN
luas, seperti pemilihan media promosi
penyelenggaraan praktikum, jalinan kerjasamaPPApppp dan sebagainya.
PRAKTIK TATAP MUKA (PTM), PRAKTIK ONLINE
Penyempurnaan pedoman ini akan terus dilakukan sehingga kualitas pembelajaran
(PRATON)
kedua mata kuliah & PRAKTIK
tersebut pada MANDIRI
masa-masa mendatang (PM) secara lebih
dapat meningkat
baik.
PPPPPPP
MATA KULIAH BERPRAKTIK AKUNTANSI
1. Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101)
2. Laboratorium Auditing (EKSI4414) Jakarta, Januari 2006
3. Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420)
4. Dekan Fakultas Ekonomi,
Laboratorium Akuntansi Kesehatan (EKSI4421)
5. Laboratorium Akuntansi Kecamatan Kecamatan (EKSI4422)

Drs. Yun Iswanto, M.Si

NIP.131675901

JURUSAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS TERBUKA
……………..
2017
 KATA PENGANTAR

Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah

Laboratorium Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah keahlian berkarya yang
bersifat praktik. Praktik dilakukan dengan simulasi penyelesaian kasus akuntansi dan
auditing sesuai kenyataan di dunia kerja melalui Praktik Tatap Muka (PTM), Parktik
Online (PRATON) dan Praktik Mandiri (PM).
Sebagian besar penyelenggaraan mata kuliah berpraktik tersebut dikelola oleh
UPBJJ-UT baik berupa pendistribusian bahan pratik, penyelenggaraan praktik,
pengumpulan dan pemeriksaan hasil praktik, hingga pengiriman nilai PTM dan PM ke
UT Pusat. Agar penyelenggaraan PTM, PRATON dan PM tersebut sesuai dengan yang
diharapkan perlu dibuatkan pedoman pengelolaan PTM, PRATON dan PM. Pedoman ini
berguna sebagai acuan dalam pengelolaan PTM, PRATON dan PM di UPBJJ-UT.
Secara teknis sepanjang tidak menyimpang dari pedoman ini UPBJJ-UT diberikan
kewenangan yang luas, seperti menjalin kerjasama dengan mitra kerja untuk
penyelenggara PTM, dan sebagainya.
Penyempurnaan pedoman ini akan terus dilakukan sehingga kualitas
pembelajaran mata kuliah tersebut pada masa-masa mendatang dapat meningkat
secara lebih baik.

Tangerang Selatan, November 2016

Dekan Fakultas Ekonomi,

Moh. Muzammil, Drs.,MM

NIP.19610917 198703 1 002

i
 DAFTAR ISI

Hal.

Kata Pengantar .................................................................................................. i

Daftar Isi ............................................................................................................. ii

I. PENDAHULUAN ......................................................................................... 1

II. TUGAS UPBJJ-UT ...................................................................................... 1

III. PERSYARATAN DAN TUGAS TUTOR ...................................................... 2

IV. PENILAIAN PRAKTIK ........................................................................... 3

V. PENUTUP ................................................................................................... 4

ii
I. PENDAHULUAN
Pada program studi Akuntansi, terdapat dua mata kuliah yang berpraktik yaitu Mata
Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah Laboratorium
Auditing (EKSI4414). Mata kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101)
bertujuan agar mahasiswa dapat menyusun laporan keuangan berbagai badan usaha,
sedangkan mata kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) bertujuan agar mahasiswa
dapat membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi berterima umum.
Agar dapat membantu mahasiswa mencapai kompetensi yang diharapkan, maka proses
pembelajaran mata kuliah ini didesain melalui Praktik Tatap Muka (PTM). Kegiatan PTM
dirancang tidak sebagai perkuliahan tatap muka biasa, tetapi lebih diarahkan untuk
melakukan studi kasus (case study), pemecahan masalah (problem solving), dan diskusi
kelompok (group disscussion). PTM diselenggarakan di kota UPBJJ-UT. Kendala yang
terjadi yaitu tidak semua mahasiswa dapat mengikuti PTM karena alasan jumlah peserta
PTM dalam satu kelas yang memenuhi jumlah minimal dan karena jarak mahasiswa ke
kota UPBJJ-UT yang membutuhkan waktu perjalanan darat lebih dari 6 jam sehingga
sangat memberatkan mahasiswa. Oleh karena itu pada pedoman ini dikemukakan juga
tentang Praktik Online (PRATON) sebagai alternative pengganti PTM bagi mahasiswa
yang menghadapi kendala tersebut.
PTM dan PRATON wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa yang meregistrasi kedua
mata kuliah tersebut. Pernyataan wajib bermakna apabila mahasiswa tidak mengikuti
PTM dan PRATON maka maka nilai akhir mahasiswa pada mata kuliah tersebut tidak
keluar selama menjadi mahasiswa UT. Mahasiswa yang tidak lulus masing-masing
mata kuliah tersebut di atas diwajibkan mengulang PTM/PRATON dan UAS mata kuliah
tersebut.
Berbagai persyaratan diperlukan agar UPBJJ-UT dapat menyelenggarakan PTM
atau penggantinya antara lain keberadaan ruangan PTM yang layak, ketersediaan dan
kesiapan tutor, dan kerjasama dengan PTN dan atau PTS yang menyelenggarakan
program studi akuntansi. Untuk itu disusunlah Buku Pedoman Pengelolaan Praktik
Tatap Muka (PTM), Praktik Online (PRATON) dan Praktik Mandiri (PM) untuk Mata
Kuliah Berpraktik (BPr) Program Studi S1 Akuntansi dan Program Studi S1 Akuntansi
Keuangan Publik.

1
II. PRAKTIK TATAP MUKA (PTM)
A. TUGAS UPBJJ-UT
Koordinator Bantuan Belajar dan Layanan Bahan Ajar berkoordinasi dengan Kepala
UPBJJ-UT dan bertugas menyelenggarakan PTM atau solusi pengganti PTM mata
kuliah laboratorium tersebut dengan rincian sebagai berikut:
1. Merekap mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah laboratorium.
2. Membuat perencanaan penyelenggaraan Praktik (termasuk
menentukan biaya penyelenggaraan). Satu kelas PTM terdiri dari minimal 20
mahasiswa, kecuali dalam keadaan khusus. Perencanaan penyelenggaraan PTM
sama seperti perencanaan penyelenggaraan Tutorial Tatap Muka (TTM).
3. Keadaan khusus yang dimaksud dalam poin 2 adalah jumlah
mahasiswa peserta PTM dalam satu kelas dalam satu masa registrasi kurang dari
yang dipersyaratkan dan atau mahasiswa registrasi mata kuliah laboratorium
bertempat tinggal jauh (lebih dari 6 jam perjalanan darat) dari kota penyelenggara
PTM.
4. Bagi mahasiswa yang terkena keadaan khusus ini kewajiban
mengikuti PTM digantikan dengan kewajiban mengikuti Tuton pengganti PTM.
5. Jika tidak mengalami keadaan khusus sebagaimana dijelaskan pada
poin 3 dan 4, langkah selanjutnya adalah menginformasikan jadwal dan biaya
kegiatan PTM kepada mahasiswa.
6. Merekrut tutor laboratorium dari PTN/PTS sesuai kriteria yang telah
ditetapkan.
7. Menyiapkan Buku Materi Pokok (BMP) Laboratorium Pengantar
Akuntansi (EKSI4101) dan atau Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414)
untuk tutor.
8. Menggandakan bahan Praktik mata kuliah laboratorium (naskah soal
dan buku kerja) sesuai dengan jumlah mahasiswa.
9. Menyimpan Buku Kerja dan Naskah Soal Lab setiap akhir sesi PTM.
10. Menyerahkan Buku Kerja pada akhir PTM kepada tutor untuk dinilai.
11. Menerima Buku Kerja dan daftar nilai PTM yang telah ditandatangani
tutor.

2
12. Mengirimkan Daftar nilai PTM yang telah disahkan oleh Kepala
UPBJJ-UT ke Pusat Pengujian UT-Pusat paling lambat satu minggu setelah UAS.
13. Membuat laporan penyelenggaraan PTM ke Fakultas dengan
tembusan Purek III.

B. PERSYARATAN DAN TUGAS TUTOR

1. PersyaratanTutor
a. Dosen atau tenaga praktisi akuntansi yang berijasah minimal S1 dalam
bidang Akuntansi.
b. Mempunyai pengalaman mengajar mata kuliah yang relevan.
c. Bersedia memenuhi peraturan yang ditetapkan UT/UPBJJ-UT.
d. Mempunyai komitmen tinggi sebagai tutor.

2. Tugas Tutor
a. Mempelajari Buku Materi Pokok (BMP), Rancangan Aktivitas PTM (RAPTM)
dan Matriks Aktivitas PTM (MAPTM) Laboratorium Pengantar Akuntansi
(EKSI4101) dan atau Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414) yang
terdapat pada Pedoman Pengelolaan Matakuliah Laboratorium pada Program
Studi S1 Akuntansi.
b. Melaksanakan/memfasilitasi kegiatan PTM.
c. Memberikan umpan balik atas hasil Praktik yang dikerjakan oleh mahasiswa
baik secara lisan maupun secara tertulis.
d. Mengumpulkan dan memeriksa hasil Praktik yang dikerjakan di kelas oleh
mahasiswa pada setiap sesi Praktik.
e. Menyerahkan Naskah Soal Lab dan Buku Kerja mahasiswa kepada
Koordinator Bantuan Belajar dan Layanan Bahan Ajar UPBJJ-UT setiap sesi.
f. Menilai hasil Praktik setelah berakhir seluruh sesi PTM berdasarkan skema
penilaian.
g. Menyerahkan rekapitulasi nilai ke UPBJJ-UT pada akhir masa PTM sesuai
format rekapitulasi nilai pada Lampiran 5.
3
 h. Membuat laporan mengenai pelaksanaan PTM sebagai masukan untuk PTM
semester berikutnya ke UPBJJ-UT, tentang:
1. fasilitas PTM,
2. hambatan, kelemahan, dan kelebihan pelaksanaan PTM,
3. ketercapaian dan kesulitan mahasiswa dalam memahami Naskah Soal
PTM dan BMP,
4. hasil evaluasi terhadap kinerja mahasiswa secara umum,
5. saran perbaikan.

C. PENILAIAN PRAKTIK
Penilaian Praktik ini didasarkan atas keaktifan mahasiswa dalam PTM dan hasil
Praktik (Buku Kerja) yang dikerjakan oleh mahasiswa. Untuk memberikan penilaian
setiap tugas atas hasil kerja Praktik mahasiswa gunakanlah skala penilaian berikut.
91 – 100% jawaban benar diberi nilai 100
81 – 90% jawaban benar diberi nilai 90
71 – 80% jawaban benar diberi nilai 80
61 – 70% jawaban benar diberi nilai 70
51 – 60% jawaban benar diberi nilai 60
41 – 50% jawaban benar diberi nilai 50
31 – 40% jawaban benar diberi nilai 40
21 – 30% jawaban benar diberi nilai 30
11 – 20% jawaban benar diberi nilai 20
1 – 10% jawaban benar diberi nilai 10

Nilai akhir PTM ditentukan dengan rumus berikut:

P  9HP
NA 
10

Keterangan:
NA = Nilai Akhir
P = Partisipasi Mahasiswa dalam PTM
HP = Hasil Praktik

4
 Nilai PTM mempunyai kontribusi sebesar 50% terhadap nilai akhir mata kuliah.

III. PRAKTIK ONLINE (PRATON)

A. PERSYARATAN PRATON
Bagi mahasiswa yang melakukan registrasi matakuliah laboratorium namun tidak dapat
mengikuti PTM, kewajiban mahasiswa mengikuti PTM digantikan dengan kewajiban
mahasiswa mengikuti PRATON. Ketentuan ini berlaku jika dipenuhi salah satu atau dua
alasan berikut ini.
 jumlah mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah laboratorium dalam satu masa
registrasi pada satu UPBJJ-UT kurang dari jumlah minimal mahasiswa dapat
diselenggarakannya PTM (20 orang) yang dibuktikan dengan pernyataan
UPBJJ-UT penyelenggara PTM.
 mahasiswa yang bersangkutan bertempat tinggal jauh (berjarak minimal 6 jam
perjalanan darat) dari UPBJJ-UT yang dibuktikan dengan pernyataan yang
diketahui UPBJJ-UT.

Mekanisme PRATON sama dengan tuton yang sudah berlangsung selama ini.
Kontribusi nilai Tuton pengganti PTM terhadap nilai akhir tetap 50%.
Kewajiban mengikuti PRATON bagi mahasiswa bersangkutan dituangkan dalam surat
keputusan Kepala UPBJJ-UT.

IV. PENUTUP

5
 Pedoman ini harus dipakai UPBJJ-UT dan tutor sebagai acuan dalam
penyelenggaraan PTM, PRATON dan PM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar
Akuntansi (EKSI4101) dan Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI4414). Agar tujuan
dapat tercapai diperlukan kesadaran dan komitmen bersama dari semua pihak terkait
baik fakultas, UPBJJ-UT maupun para pelaksana di lapangan. Dalam
mengimplementasikan pedoman ini, pihak-pihak terkait dimohon untuk mencatat hal-hal
yang menyangkut kendala, hambatan, dan kekurangan dari pedoman ini, untuk
dijadikan bahan masukan guna penyempurnaan pedoman ini di masa datang.

Lampiran 1

RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101)

Bobot: 2 SKS
Tutor: .......................................................

I. Penjelasan Umum
1. PTM diadakan 8 (delapan) kali pertemuan dalam satu semester. Tutor
diharapkan menggunakan RAPTM sebagai rambu-rambu pelaksanaan PTM.
2. Tutor diharapkan dapat menggunakan variasi strategi PTM, seperti
brainstorming, studi kasus, diskusi, dan sebagainya. Apabila perlu, dapat
disisipkan waktu untuk membahas jawaban mahasiswa terhadap hasil
pengerjaan soal Praktik.

II. Deskripsi mata kuliah

Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101) merupakan mata kuliah Praktik yang
membahas siklus akuntansi suatu perusahaan. Siklus akuntansi diawali dari
pengenalan bukti transaksi, pencatatan transaksi ke jurnal umum, posting jurnal
umum ke buku besar, pembuatan kertas kerja dan laporan keuangan. Dalam mata
kuliah ini mahasiswa berperan sebagai seorang akuntan.

6
III. Tujuan Mata kuliah
Mahasiswa mampu mempraktikkan siklus akuntansi, mulai penjurnalan sampai
dengan penyusunan laporan keuangan.

RAPTM Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI4101)

Kompetensi Waktu Sumber
PTM Materi Kajian Kegiatan
khusus (menit) rujukan
Ke-1  Membuat  Konsep Dasar  Perkenalan dan orientasi mata 120 BMP
Persamaan dan kuliah Laboratori
Akuntansi suatu Persamaan  Tutor menjelaskan aktiva, um
transaksi Akuntansi utang, dan modal sebagai Pengantar
 Membuat jurnal  Transaksi dan dasar persamaan akuntansi Akuntansi
umum Jurnal Umum  Tutor menjelaskan pengertian (EKSI
dan cara mencatat jurnal umum 4101)

 Mahasiswa mengerjakan soal 1 Modul 1

Ke-2  Membuat buku  Buku Besar  Tutor menjelaskan aliran 120 Modul 2
besar kas, kas, bank, pencatatan transaksi dari jurnal
bank, piutang & piutang dan ke buku besar atas akun kas,
buku besar buku besar bank, piutang; beserta buku
pembantu pembantu pembantu
 Mahasiswa mengerjakan soal 2
Ke-3  Membuat buku  Aktiva Tetap  Tutor menjelaskan aliran 120 Modul 3
besar aktiva Berwujud, pencatatan transaksi dari jurnal
tetap & buku Harga ke buku besar atas akun-akun
besar pembantu Perolehan dan aktiva tetap, harga perolehan,
 Membuat buku Penyusutan metode depresiasi.
besar aktiva  Aktiva Tetap  Mahasiswa memposting akun
tetap tak Tidak aktiva tetap berwujud.
berwujud Berwujud  Tutor menjelaskan aliran
pencatatan transaksi dari jurnal
ke buku besar atas akun-akun
aktiva tetap tidak berwujud.
 Mahasiswa menghitung
amortisasi aktiva tetap tidak
berwujud, posting ke buku
besar.

7
 Kompetensi Waktu Sumber
PTM Materi Kajian Kegiatan
khusus (menit) rujukan
 Mahasiswa mengerjakan soal 3
Ke-4  Membuat buku  Buku Besar  Tutor menjelaskan aliran 120 Modul 4
besar dan Buku pencatatan transaksi dari jurnal
kewajiban, Besar ke buku besar atas akun-akun
biaya, Pembantu utang jangka pendek, utang
penghasilan Kewajiban, jangka panjang, penghasilan,
Biaya, dan biaya
Penghasilan  Mahasiswa mengerjakan soal 4
Ke-5  Membuat  Buku Besar  Tutor menjelaskan cara 120 Modul 5
Kertas Kerja dan Neraca menutup buku besar dan
Saldo memasukkan ke neraca saldo
 Kertas Kerja  Mahasiswa menyusun neraca
saldo dari saldo akun buku
besar
 Mahasiswa mengerjakan soal 5

Ke-6  Membuat  Kertas Kerja  Tutor menjelaskan prosedur 120 Modul 5

Kertas Kerja (lanjutan) pengerjaan kertas kerja
 Mahasiswa membuat kertas
kerja sepuluh kolom: neraca
saldo, penyesuaian, neraca
saldo setelah disesuaikan, laba
rugi, neraca.
 Tutor menjelaskan penyusunan
laporan keuangan dari kertas
kerja
 Mahasiswa mengerjakan soal 6
(lanjutan soal 5)
Ke-7  Mampu  Laporan  Tutor menjelaskan laporan 120 Modul 6
membuat Keuangan keuangan
laporan  Mahasiswa mengerjakan soal 7
keuangan
Ke-8  Mampu  Jurnal penutup  Menjelaskan jurnal penutup dan 120 Modul 6
membuat jurnal dan jurnal jurnal balik
penutup dan balik  Soal 8
jurnal balik

8
Lampiran 2

MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI 4101)

SKS : 2 SKS
Tutor : .........................................

TIU
Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan badan usaha

TIK
1. Membuat Persamaan Akuntansi dari suatu transaksi
2. Membuat jurnal umum
3. Membuat buku besar kas, bank, piutang
4. Membuat buku besar aktiva tetap dan buku besar pembantunya
5. Membuat buku besar aktiva tetap tak berwujud
6. Membuat buku besar kewajiban, biaya, penghasilan
7. Membuat kertas kerja
8. Membuat Jurnal Penutup dan Jurnal Balik
9. Membuat laporan keuangan

Pokok Bahasan
1. Ruang lingkup akuntansi
9
2. Buku besar dan pembantu aktiva lancar
3. Buku besar dan pembantu aktiva tetap
4. Buku besar dan buku besar pembantu kewajiban dan beban
5. Kertas Kerja
6. Laporan Keuangan

Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Pengantar Akuntansi (EKSI 4101) Edisi 2
Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 15
1 ucapan selamat pagi, memberikan respon kepada
memperkenalkan diri, menanyakan tutor sebagaimana/pada
nama masing-masing mahasiswa, saat diminta.
dan mengecek berapa banyak
mahasiswa yang sudah
mempelajari modul 1. Berapa yang
sudah mengerjakan tes formatif.
Kalau jumlahnya sedikit, jelaskan
hakikat belajar mandiri di UT dan
pentingnya inisiatif mahasiwa untuk
mendisiplin diri dalam belajar
mandiri. Beri penjelasan yang dapat
memotivasi mereka untuk dapat
berhasil dalam program studi yang
diambilnya.
2 Review  Melakukan review konsep- Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan
materi dan konsep dan isu utama modul 1 dan/atau menjawab OHT denga
identifikasi  Memberikan TUGAS 1 pertanyaan peserta lain tampilan
masalah yang
profesional
(mudah
dibaca
peserta,
berisi konse
kunci
sebagai ‘qu
10
 Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
tutor dalam
memberika
penjelasan)

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 70
tugas oleh dalam membuat persamaan diberikan, yaitu membuat
mahasiswa akuntansi dari berbagai jenis persamaan akuntansi dari
transaksi dan pencatatan ke dalam berbagai jenis transaksi
jurnal umum serta memperbaiki jika dan mencatat jenis
ada kesalahan transaksi ke dalam jurnal
umum
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 2. Ingatkan
juga mahasiswa untuk mengeksplor
internet dan membuka mailing list
secara teratur, supaya mengikuti
perkembangan pembahasan.
Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 7
2 ucapan selamat pagi, mengabsen memberikan respon kepada
mahasiswa, dan mengecek berapa tutor sebagaimana/pada
banyak mahasiswa yang sudah saat diminta.
mempelajari modul 2. Berapa yang
sudah mengerjakan tes formatif.
2 Review  Melakukan review konsep- Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan O
materi dan dan/atau menjawab dengan
11
 Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
identifikasi konsep dan isu utama modul 2 pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah  Memberikan TUGAS 2 profesional
(mudah dib
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 80
tugas oleh dalam membuat buku besar serta diberikan, yaitu membuat
mahasiswa memperbaiki jika ada kesalahan buku besar aktiva tetap,
buku besar pembantu dan
buku besar aktiva tetap tak
berwujud
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.
Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5

mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 3. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan.
Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 7
3 ucapan selamat pagi, mengabsen memberikan respon kepada
mahasiswa, dan mengecek berapa tutor sebagaimana/pada
banyak mahasiswa yang sudah saat diminta.
mempelajari modul 3. Berapa yang
sudah mengerjakan tes formatif.
2 Review  Melakukan review konsep- Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan O
materi dan konsep dan isu utama modul 3 dan/atau menjawab dengan
identifikasi  Memberikan TUGAS 3 pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah dib
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam

12
 Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 80
tugas oleh dalam dalam membuat neraca diberikan, yaitu membuat
mahasiswa saldo serta memperbaiki jika ada buku besar aktiva tetap,
buku besar pembantu dan
kesalahan
buku besar aktiva tetap tak
berwujud
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
praktik tatap muka ke 4. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan materi.

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 7
4 ucapan selamat pagi, mengabsen memberikan respon kepada
mahasiswa, dan mengecek berapa tutor sebagaimana/pada
banyak mahasiswa yang sudah saat diminta.
mempelajari modul 3. Berapa orang
yang sudah mengerjakan tes
formatif.

2 Review  Melakukan review konsep- Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan O

materi dan konsep dan isu utama modul 3 dan/atau menjawab dengan
identifikasi  Memberikan TUGAS 4 pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah dib
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 80
tugas oleh dalam membuat jurnal diberikan, yaitu membuat
mahasiswa penyesuaian yang diperlukan buku besar kewajiban,
biaya, penghasilan
serta memperbaiki jika ada

13
 Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
kesalahan

4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10

terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5

mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 5. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan dalam tutorial
elektronik.

Total 120
Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keterang
Kegiatan (menit)
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
5 ucapan selamat pagi dan memberikan respon kepada
mengabsen mahasiswa. tutor sebagaimana/pada
saat diminta.
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan O
materi dan dan isu utama modul 5 mengenai dan/atau menjawab dengan
identifikasi kertas kerja pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah Memberikan TUGAS 5 profesional
(mudah dib
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 80
tugas oleh dalam membuat kertas kerja serta diberikan, yaitu membuat
mahasiswa memperbaiki jika ada kesalahan kertas kerja (menyusun
neraca saldo dari saldo kun
buku besar)
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

14
 Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 6. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan materi ini.

Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
6 ucapan selamat pagi, mengabsen memberikan respon kepada
mahasiswa, dan mengecek berapa tutor sebagaimana/pada
banyak mahasiswa yang sudah saat diminta.
mempelajari modul 6 (lanjutan).
Berapa yang sudah mengerjakan
tes formatif.

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keterang
Kegiatan (menit)
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan O
materi dan dan isu utama modul 6 (lanjutan) dan/atau menjawab dengan
identifikasi Memberikan TUGAS 6 pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah dib
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 80
tugas oleh dalam membuat neraca, laporan diberikan, yaitu membuat
mahasiswa laba rugi, dan laporan perubahan kertas kerja (membuat
kertas kerja sepuluh kolom)
modal serta memperbaiki jika ada
kesalahan.

4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10

terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5

15
 Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 7. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan.

Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
7 ucapan selamat pagi, dan memberikan respon kepada
mengabsen mahasiswa. tutor sebagaimana/pada
saat diminta.
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan O
materi dan dan isu utama modul 6 dan/atau menjawab dengan
identifikasi Memberikan TUGAS 7 pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 80
tugas oleh dalam laporan perubahan modal diberikan, yaitu membuat
mahasiswa serta memperbaiki jika ada laporan keuangan
kesalahan
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 8. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan materi.

Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
8 ucapan selamat pagi, dan memberikan respon kepada
mengabsen mahasiswa. tutor sebagaimana/pada
saat diminta.
16
 Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan
materi dan dan isu utama modul 6 (lanjutan) dan/atau menjawab OHT denga
identifikasi Memberikan TUGAS 8 pertanyaan peserta lain tampilan
masalah yang
profesional
(mudah
dibaca
peserta,
berisi konse
kunci
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
3 Pengerjaan Memeriksa hasil kerja mahasiswa Mengerjakan tugas yang 80
tugas oleh dalam membuat jurnal penutup diberikan, yaitu membuat
mahasiswa dan jurnal balik serta memperbaiki jurnal penutup dan jurnal
jika ada kesalahan balik
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5

mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri menghadapi
ujian akhir. Ingatkan kembali
mahasiswa untuk mengeksplor
internet dan membuka mailing list
secara teratur, supaya mengikuti
perkembangan pembahasan dalam
tutorial elektronik.
Selamat belajar, semoga sukses
dalam ujian!
Total 120
17
TUGAS 1 Buatlah jurnal umum untuk mencatat transaksi-transaksi yang terjadi
selama bulan Juni 20XX tersebut!
TUGAS 2 Masukkan jurnal (posting) ke dalam perkiraan buku besar yang sesuai
(menggunakan format akun standar)!
TUGAS 3 Dari perkiraan-perkiraan buku besar tersebut (pada poin 2), susunlah
neraca saldo per 30 Juni 20XX!
TUGAS 4 Buatlah jurnal penyesuaian yang diperlukan per 30 Juni 20XX!
TUGAS 5 Buatlah kertas kerja sepuluh kolom!
TUGAS 6 Susunlah neraca, laporan laba rugi, dan laporan perubahan modal!
TUGAS 7 Susunlah laporan perubahan modal!
TUGAS 8 Buatlah jurnal penutup dan jurnal balik-nya!

Lampiran 3

RAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 1

SKS: 2 SKS
Tutor: ................................................

I. Penjelasan Umum
1. Praktik tatap muka diadakan 8 (delapan) kali pertemuan dalam satu semester.
Tutor diharapkan dapat menggunakan RAT sebagai rambu-rambu pelaksanaan
Praktik tatap muka.
2. Tutor diharapkan dapat menggunakan variasi strategi Praktik tatap muka, seperti
brainstorming, studi kasus, bermain peran, debat, panel diskusi, dan sebagainya.
Apabila perlu, dapat disisipkan waktu untuk membahas jawaban mahasiswa
terhadap hasil pengerjaan soal Praktik.

II. Deskripsi mata kuliah

Laboratorium Auditing (EKSI4414) merupakan mata kuliah yang berisikan materi
pemeriksaan keuangan. Mata kuliah ini disusun dengan alur dan pola yang sederhana
18
dengan mempertimbangkan kemampuan dasar mahasiswa dan kompetensi akhir yang
harus mahasiswa raih setelah mengikuti mata kuliah ini. Materi dalam mata kuliah ini
disampaikan dengan bahasa yang sangat sederhana dan materi-materi yang biasa
ditemukan dalam pemeriksaan laporan keuangan sebelumnya. Dalam mata kuliah ini
mahasiswa diperankan sebagai seorang auditor

III. Tujuan Mata kuliah

Mahasiswa mampu membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi
berterima umum.

Tabel RAPTM Praktik Tatap Muka Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 2

Waktu Sumber
PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan
(menit) tujukan
Ke-1 Menjelaskan Akuntansi dan  Perkenalan dan orientasi 120 BMP Auditing
 pengertian dan Auditing mata kuliah 1 dan 2
karakteristik  Pemahaman kondisi
akuntansi, umum perusahaan dan BMP Lab
 siklus akuntansi, Auditing
segala informasi yang
 transaksi dan
berkaitan dengan
laporan keuangan,
penugasan Modul 1
 pengertian auditing,
 proses audit,
 laporan audit,
 instruksi umum dan
persiapan audit,
dan
objek audit.

Ke-  menjelaskan Prosedur  Mengerjakan latihan 120 Modul 2

2 bagian-bagian dari Perencanaan pemeriksaan kas
perencanaan audit, Pemeriksaan  Mengerjakan latihan
serta
 menjelaskan pemeriksaan bank
Pemeriksaan
pemeriksaan Siklus Penjualan  Menyiapkan kertas kerja

19
 Waktu Sumber
PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan
(menit) tujukan
terhadap siklus dan Penagihan pemeriksaan
penjualan dan Piutang  Mengerjakan latihan
penagihan piutang, pemeriksaan persediaan
 Menyiapkan kertas kerja
pemeriksaan
 Mahasiswa mengerjakan
soal 2
 Mahasiswa membuat
catatan penting
mengenai prosedur
perencanaan
pemeriksaan serta
pemeriksaan siklus
penjualan dan penagihan
piutang!
 Berlatihlah/lakukan
praktik prosedur
perencanaan
pemeriksaan serta
pemeriksaan siklus
penjualan dan penagihan
piutang!

Ke-3  menerapkan Perencanaan  Mengerjakan 120 Modul 3

perencanaan audit, Pemeriksaan pemeriksaan piutang dan
dan serta menyiapkan kertas kerja
Pemeriksaan
 menerapkan  Mengerjakan
Siklus Penjualan
pemeriksaan atau dan Penagihan pemeriksaan utang dan
audit terhadap Piutang - menyiapkan kertas kerja
bagian penjualan Lanjutan  Mahasiswa mengerjakan
dan penagihan soal 3
piutang.  Mahasiswa membuat
catatan penting
mengenai prosedur
perencanaan
pemeriksaan serta
pemeriksaan siklus
penjualan dan penagihan
piutang!
 Berlatihlah/lakukan
praktik prosedur
perencanaan
pemeriksaan serta
pemeriksaan siklus
penjualan dan penagihan
20
 Waktu Sumber
PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan
(menit) tujukan
piutang!

Ke-4  menjelaskan Pemeriksaan  Mengerjakan 120 Modul 4

mengenai siklus Siklus pemeriksaan biaya
persediaan, Persediaan, dibayar dimuka dan
penggudangan, dan Penggudangan,
kertas kerja pemeriksaan
pembayaran utang Pembayaran
usaha, dan elemen- Utang Dagang,  Mahasiswa mengerjakan
elemen yang serta Kas dan soal 4
terdapat di Setara Kas  Mahasiswa membuat
dalamnya, catatan penting
 menjelaskan mengenai pemeriksaan
mengenai siklus persediaan,
pemeriksaan
penggudangan,
terhadap siklus
persediaan, pembayaran utang
penggudangan, dan dagang, serta kas dan
pembayaran utang setara kas!
usaha,  Berlatihlah/lakukan
 melakukan praktik pemeriksaan
pemeriksaan siklus persediaan,
terhadap siklus
persediaan, penggudangan,
penggudangan, dan pembayaran utang
pembayaran utang dagang, serta kas dan
usaha, setara kas!

Ke-  menjelaskan Pemeriksaan  Mengerjakan 120 Modul 4

5 mengenai Kas dan Siklus pemeriksaan aktiva dan
setara kas, serta Persediaan, kertas kerja pemeriksaan
elemen-elemen Penggudangan,
 Mahasiswa mengerjakan
yang terdapat di Pembayaran
dalamnya, Utang Dagang, soal 5
 menjelaskan serta Kas dan
mengenai Setara Kas -
pemeriksaan Kas Lanjutan
dan setara kas, dan
 melakukan
pemeriksaan atas
Kas dan setara kas

Ke 6  menjelaskan Pemeriksaan  Merekap koreksi dari 120 Modul 5

siklus perolehan atas Siklus pemeriksaan awal
dan pembayaran Perolehan dan hingga akhir dalam satu
pada biaya Pembayaran
kertas kerja
dibayar di muka Beban di bayar
dan perlengkapan di muka dan  Mahasiswa mengerjakan
kantor, Perlengkapan soal 6
 menjelaskan Kantor  Mahasiswa membuat
prosedur Serta catatan penting
pemeriksaan atas Pembayaran mengenai pemeriksaan
21
 Waktu Sumber
PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan
(menit) tujukan
siklus perolehan Investasi atas siklus perolehan
dan pembayaran dan pembayaran beban
pada biaya di bayar di muka dan
dibayar di muka
perlengkapan kantor
dan perlengkapan
kantor, dan serta pembayaran
 menerapkan investasi!
pemeriksaan atas  Berlatihlah/lakukan
siklus perolehan praktik pemeriksaan atas
dan pembayaran siklus perolehan dan
pada biaya pembayaran beban
dibayar di muka dibayar di muka dan
dan perlengkapan perlengkapan kantor
kantor. serta pembayaran
investasi!

Ke-7  menjelaskan siklus Pemeriksaan  Menyiapkan kertas kerja 120 Modul 5

perolehan dan atas Siklus utama
pembayaran pada Perolehan dan  Mahasiswa mengerjakan
aset tetap, Pembayaran:
Aset Tetap, soal 7
 menjelaskan
prosedur Pendapatan, dan  Mahasiswa membuat
pemeriksaan atas Beban catatan penting
siklus perolehan mengenai pemeriksaan
dan pembayaran atas siklus perolehan
pada aset tetap, dan pembayaran: aset
pendapatan, dan tetap, pendapatan, dan
beban,
beban!
 menjelaskan siklus
perolehan dan  Berlatihlah/lakukan
pembayaran pada praktik pemeriksaan atas
pendapatan dan siklus perolehan dan
beban, pembayaran: aset tetap,
 menjelaskan pendapatan, dan beban!
prosedur
pemeriksaan atas
siklus perolehan
dan pembayaran
pada pendapatan,
dan beban, dan
 menerapkan
pemeriksaan atas
siklus perolehan
dan pembayaran
pada aset tetap,
pendapatan, dan
beban

Ke- menyelesaikan audit Penyelesaian  Mahasiswa menyiapkan 120 Modul 6

8 kertas kerja Audit opini
22
 Waktu Sumber
PTM Kompetensi khusus Materi Kajian Kegiatan
(menit) tujukan
pemeriksaan Kertas Kerja  Mahasiswa mengerjakan
Pemeriksaan soal 8
 Mahasiswa membuat
catatan penting
mengenai penyelesaian
audit kertas kerja!
 Berlatihlah/lakukan
praktik penyelesaian
audit kertas kerja!

Lampiran 4
MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 2
SKS : 2 SKS
Tutor : ....................................................
TIU
Mahasiswa mampu membandingkan laporan akuntansi dengan prinsip akuntansi
berterima umum.
TIK
 Menjelaskan pengertian dan karakteristik akuntansi,
 Menjelaskan siklus akuntansi,
 Menjelaskan transaksi dan laporan keuangan,
 Menjelaskan pengertian auditing,
 Menjelaskan proses audit,
 Menjelaskan laporan audit,
 Menjelaskan instruksi umum dan persiapan audit, dan objek audit.
23
  menjelaskan bagian-bagian dari perencanaan audit,
 menjelaskan pemeriksaan terhadap siklus penjualan dan penagihan piutang,
 menerapkan perencanaan audit, dan
 menerapkan pemeriksaan atau audit terhadap bagian penjualan dan penagihan piutang.
 menjelaskan mengenai siklus persediaan, penggudangan, dan pembayaran utang usaha,
dan elemen-elemen yang terdapat di dalamnya,
 menjelaskan mengenai pemeriksaan terhadap siklus persediaan, penggudangan, dan
pembayaran utang usaha,
 melakukan pemeriksaan terhadap siklus persediaan, penggudangan, dan pembayaran utang
usaha,
 menjelaskan mengenai Kas dan setara kas, serta elemen-elemen yang terdapat di
dalamnya,
 menjelaskan mengenai pemeriksaan Kas dan setara kas, dan
 melakukan pemeriksaan atas Kas dan setara kas
 menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada biaya dibayar di muka dan
perlengkapan kantor,
 menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada biaya
dibayar di muka dan perlengkapan kantor, dan
 menerapkan pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada biaya dibayar di
muka dan perlengkapan kantor.
 menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada aset tetap,
 menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada aset tetap,
pendapatan, dan beban,
 menjelaskan siklus perolehan dan pembayaran pada pendapatan dan beban,
 menjelaskan prosedur pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada
pendapatan, dan beban, dan
 menerapkan pemeriksaan atas siklus perolehan dan pembayaran pada aset tetap,
pendapatan, dan beban
 menyelesaikan audit kertas kerja pemeriksaan
Tabel MAPTM Mata Kuliah Laboratorium Auditing (EKSI 4414) Edisi 2
Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 15
1 ucapan selamat pagi, memberikan respon kepada
memperkenalkan diri, menanyakan tutor sebagaimana/pada
nama masing-masing mahasiswa, saat diminta.
dan mengecek berapa banyak
mahasiswa yang sudah
mempelajari modul 1 dan 2. Berapa
yang sudah mengerjakan tes
formatif. Kalau jumlahnya sedikit,
jelaskan hakikat belajar mandiri di
UT dan pentingnya inisiatif
mahasiwa untuk mendisiplin diri
dalam belajar mandiri. Beri
penjelasan yang dapat memotivasi
mereka untuk dapat berhasil dalam
24
 program studi yang diambilnya.

2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 30 Gunakan O

materi dan dan isu utama modul 1 dan 2 dan/atau menjawab dengan
identifikasi pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah
dibaca
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan TUGAS 1 Mengerjakan tugas yang 60
tugas oleh Memeriksa hasil kerja mahasiswa diberikan
mahasiswa serta memperbaiki jika ada
kesalahan

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 2. Ingatkan
juga mahasiswa untuk mengeksplor
internet dan membuka mailing list
secara teratur, supaya mengikuti
perkembangan pembahasan materi
tersebut.

Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
25
2 ucapan selamat pagi, mengabsen
mahasiswa, dan mengecek berapa
banyak mahasiswa yang sudah
mempelajari modul 3. Berapa yang
sudah mengerjakan tes formatif.
memberikan respon kepada
tutor sebagaimana/pada
saat diminta.

2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 15 Gunakan O

materi dan dan isu utama modul 3 dan/atau menjawab dengan
identifikasi pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah
dibaca
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan TUGAS 2 Mengerjakan tugas yang 85
tugas oleh Memeriksa hasil kerja mahasiswa diberikan
mahasiswa serta memperbaiki jika ada
kesalahan

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 3. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan materi ini.
Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
3 ucapan selamat pagi, kemudian memberikan respon kepada
mengabsen mahasiswa. tutor sebagaimana/pada
saat diminta.

26
 Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 20 Gunakan O
materi dan dan isu utama modul 4. dan/atau menjawab dengan
identifikasi pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah
dibaca
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan TUGAS 3 Mengerjakan tugas yang 80
tugas oleh Memeriksa hasil kerja mahasiswa diberikan
mahasiswa
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 4. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan materi ini.
Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
4 ucapan selamat pagi, mengabsen memberikan respon kepada
mahasiswa, dan mengecek berapa tutor sebagaimana/pada
banyak mahasiswa yang sudah saat diminta.
mempelajari modul 5. Berapa yang

27
 sudah mengerjakan tes formatif.
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 30 Gunakan O
materi dan dan isu utama modul 5 dan/atau menjawab dengan
identifikasi pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah
dibaca
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan TUGAS 4 Mengerjakan tugas yang 70
tugas oleh Memeriksa hasil kerja mahasiswa diberikan
mahasiswa dalam melakukan pemeriksaan
biaya dibayar dimuka serta
memperbaiki jika ada kesalahan
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 5. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan dalam PTM.

Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
5 ucapan selamat pagi, mengabsen memberikan respon kepada
mahasiswa, dan mengecek berapa tutor sebagaimana/pada

28
 banyak mahasiswa yang sudah saat diminta.
mempelajari modul 5 (lanjutan).
Berapa yang sudah mengerjakan
tes formatif.

2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 10 Gunakan O

materi dan dan isu utama modul 5 (lanjutan). dan/atau menjawab dengan
identifikasi pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah
dibaca
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan TUGAS 5 Mengerjakan tugas yang 90
tugas oleh Memeriksa hasil kerja mahasiswa diberikan
mahasiswa serta memperbaiki jika ada
kesalahan

4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10

terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 6. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan PTM.

Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
6 ucapan selamat pagi, mengabsen memberikan respon kepada
29
 mahasiswa, dan mengecek berapa tutor sebagaimana/pada
banyak mahasiswa yang sudah saat diminta.
mempelajari modul 6. Berapa yang
sudah mengerjakan tes formatif.
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 10 Gunakan O
materi dan dan isu utama modul 6. dan/atau menjawab dengan
identifikasi pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah
dibaca
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan TUGAS 6 Mengerjakan tugas yang 90
tugas oleh Memeriksa hasil kerja mahasiswa diberikan
mahasiswa serta memperbaiki jika ada
kesalahan
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 7. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan dalam PTM.

Total 120
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
7 ucapan selamat pagi, dan memberikan respon kepada
mengabsen mahasiswa. tutor sebagaimana/pada
30
 saat diminta.
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 5 Gunakan O
materi dan dan isu utama modul 6 (lanjutan). dan/atau menjawab dengan
identifikasi pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah
dibaca
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
penjelasan)
3 Pengerjaan TUGAS 7 Mengerjakan tugas yang 95
tugas oleh Memeriksa hasil kerja mahasiswa diberikan
mahasiswa serta memperbaiki jika ada
kesalahan
4 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10
terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.
5 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5
mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri mengikuti
tutorial tatap muka ke 8. Ingatkan
kembali mahasiswa untuk
mengeksplor internet dan membuka
mailing list secara teratur, supaya
mengikuti perkembangan
pembahasan dalam PTM
Total 120

Tahapan Waktu
PTM Kegiatan Tutor Kegiatan Mahasiswa Keteranga
Kegiatan (menit)
Ke- 1 Ice breaking Menyapa mahasiswa dengan Mendengarkan dan 5
8 ucapan selamat pagi, dan memberikan respon kepada
mengabsen mahasiswa. tutor sebagaimana/pada
saat diminta.
2 Review Melakukan review konsep-konsep Mengajukan pertanyaan 10 Gunakan O
materi dan dan isu utama modul 6 (lanjutan) dan/atau menjawab dengan
identifikasi pertanyaan peserta lain tampilan ya
masalah profesional
(mudah
dibaca
peserta, be
konsep kun
sebagai ‘qu
tutor dalam
memberika
31
 penjelasan)
3 Pengerjaan TUGAS 8 Mengerjakan tugas yang 90
tugas oleh Memeriksa hasil kerja mahasiswa diberikan
mahasiswa serta memperbaiki jika ada
kesalahan

3 Penguatan Mengulas isu yang belum Bertanya kembali jika perlu 10

terpecahkan, dan membuat
kesimpulan umum.

4 Penutup Tutor menutup pertemuan dan 5

mengingatkan mahasiswa untuk
mempersiapkan diri menghadapi
ujian akhir. Ingatkan kembali
mahasiswa untuk mengeksplor
internet dan membuka mailing list
secara teratur, supaya mengikuti
perkembangan pembahasan dalam
PTM.
Total 120

32
Lampiran 5

CONTOH FORMAT
REKAPITULASI NILAI PTM

Mata Kuliah : EKSI4101 Lab. Pengantar Akuntansi Kab/Kota : Jakarta

UPBJJ : Jakarta Pokjar : Jakarta I
Masa Ujian : 2013.2 Nama Tutor : Hana Norhamida SE, AK, Msi.

Nilai Tugas PTM

No Nama NIM HP P NA
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Ummi Sharah 810512811 75 85 80 70 85 80 75 90 80 90 81

Keterangan:
NA = Nilai Akhir
P = Partisipasi Mahasiswa dalam PTM
HP = Hasil Praktik

P  9HP 90  9 (80)
NA  NA   81
10 10

.......,...........200..

Ka. UPBJJ-UT Tutor,

NIP. NIP.
Lampiran 6

33
 CONTOH FORMAT
REKAPITULASI NILAI PRATON

Mata Kuliah : EKSI4101 Lab. Pengantar Akuntansi Nama Tutor : Hana Norhamida SE, AK, Msi.
UPBJJ-UT : Jakarta Masa Ujian : 2013.2

Nilai Tugas PRATON

No Nama NIM HP P NA
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Ummi Sharah 810512811 75 85 80 70 85 80 75 90 80 90 81

Keterangan:
NA = Nilai Akhir
P = Partisipasi Mahasiswa dalam PRATON
HP = Hasil Praktik

P  9HP 90  9 (80)
NA  NA   81
10 10

.......,...........200..

Ka. UPBJJ-UT Tutor,

NIP. NIP.

34