PANDUAN PRAKTIK TATAP MUKA (PTM) &

PRAKTIK ONLINE (PRATON)

MATA KULIAH LABORATORIUM AKUNTANSI PENDIDIKAN
(EKSI4420)
Untuk Mahasiswa UT

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS TERBUKA
 KATA PENGANTAR

Mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420) merupakan mata kuliah

keahlian berkarya yang bersifat praktik. Praktik akuntansi ini dilakukan dengan simulasi
penyelesaian kasus akuntansi sesuai kenyataan di dunia kerja melalui Praktik Tatap Muka
(PTM).
Kegiatan berpraktik merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam
pencapaian keberhasilan mahasiswa pada mata kuliah ini. Untuk mendukung hal itu
diperlukan adanya buku panduan bagi mahasiswa.
Melalui buku panduan ini mahasiswa dapat memperoleh informasi tentang mata
kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420) yang berkaitan dengan syarat-syarat
dan langkah-langkah mengikuti PTM.
Harapan kami semoga buku panduan ini bermanfaat dalam memperlancar proses
belajar mahasiswa yang mengambil mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan
(EKSI4420). Pada edisi kali ini dikemukakan solusi bagi mahasiswa yang tidak dapat
mengikuti PTM karena alasan-alasan yang dibenarkan. Solusinya yaitu mahasiswa wajib
mengikuti PRATON sebagai pengganti PTM. Diharapkan dengan solusi tersebut tidak ada
kendala lagi bagi mahasiswa untuk mengambil mata kuliah berpraktikum.
Penyempurnaan panduan ini akan terus dilakukan sehingga kualitas pembelajaran
mata kuliah tersebut pada masa-masa mendatang dapat meningkat secara lebih baik.

Jakarta, November 2017

Dekan Fakultas Ekonomi,

Drs. Moh. Muzammil, M.M

NIP. 19610917 198703 1 002

1
 DAFTAR ISI
Hal.
Kata Pengantar ...................................................................................................... 1
Daftar Isi ................................................................................................................. 2
I. PENDAHULUAN ............................................................................................. 3
II. PRAKTIK TATAP MUKA (PTM) ...................................................................... 3
A. SYARAT-SYARAT MENGIKUTI 3
PTM .................. .....................................
B. LANGKAH-LANGKAH MENGIKUTI PRAKTIK TATAP MUKA (PTM) ....... 4
III. PRAKTIK ONLINE 6
(PRATON) ........................................................................
A. SYARAT-SYARAT MENGIKUTI PRATON ................................................ 6
B. LANGKAH-LANGKAH MENGIKUTI PRAKTIK ONLINE (PRATON) ........ 7
IV. PENUTUP ....................................................................................................... 10

2
I. PENDAHULUAN
Pada program studi Akuntansi, salah satu mata kuliah yang berpraktik adalah mata kuliah
Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420). Setelah mengikuti mata kuliah ini,
diharapkan mahasiswa mampu menghitung unit biaya pendidikan, menyusun anggaran
pendidikan berbasis kinerja hingga menyusun laporan keuangan dan laporan kinerja
pendidikan. Agar dapat membantu mahasiswa mencapai kompetensi yang diharapkan, maka
proses pembelajaran mata kuliah ini didesain melalui Praktikum Tatap Muka (PTM). Kegiatan
PTM dirancang tidak sebagai perkuliahan tatap muka biasa, tetapi lebih diarahkan untuk
melakukan studi kasus (case study), pemecahan masalah (problem solving), dan diskusi
kelompok (group disscussion). PTM diselenggarakan di kota UPBJJ-UT dan wajib diikuti oleh
seluruh mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan
(EKSI4420). Pernyataan wajib bermakna apabila mahasiswa tidak mengikuti PTM atau
PRATON, maka nilai UAS mata kuliah ini tidak akan diumumkan. Atau dengan kata lain, nilai
akhir mata kuliah belum dapat diterbitkan apabila nilai praktik/praktikum belum diterima oleh
Pusat Bantuan Belajar. Kontribusi nilai terhadap nilai akhir mata kuliah sebesar 50%.
Mahasiswa yang tidak lulus mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420)
diwajibkan mengulang PTM dan atau UAS mata kuliah tersebut.
Untuk membantu mahasiswa melakukan kegiatan belajar mata kuliah Laboratorium
Akuntansi Pendidikan (EKSI4420), disusunlah buku panduan yang berkaitan dengan proses
belajar mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420).

II. PRAKTIK TATAP MUKA (PTM)

A. SYARAT-SYARAT MENGIKUTI PRAKTIK TATAP MUKA (PTM)
1. Mahasiswa telah menempuh mata kuliah Akuntansi Pendidikan (EKSI4417).
2. Mahasiswa telah meregistrasi mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan
(EKSI4420).
3. Mahasiswa telah mendaftar PTM mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan
(EKSI4420).
4. Mahasiswa wajib memiliki BMP mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan
(EKSI4420).

3
5. Bagi mahasiswa yang mengikuti PRATON Pengganti PTM tidak dikenakan biaya PTM.
Mahasiswa mengajukan diri untuk mengikuti Tuton pengganti PTM ke UPBJJ-UT
setempat dengan mengemukakan salah satu atau dua alasan berikut ini.
 Jumlah mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah laboratorium dalam satu masa
registrasi pada satu UPBJJ-UT kurang dari jumlah minimal mahasiswa dapat
diselenggarakan PTM (20 orang) yang dibuktikan dengan pernyataan UPBJJ-UT
penyelenggara
 Mahasiswa yang bersangkutan bertempat tinggal jauh (berjarak minimal 6 jam
perjalanan darat) dari UPBJJ-UT yang dibuktikan dengan pernyataan yang diketahui
UPBJJ-UT

B. LANGKAH-LANGKAH MENGIKUTI PRAKTIK TATAP MUKA (PTM)

1. Terdaftar sebagai peserta PTM atau Tuton pengganti PTM mata kuliah Laboratorium
Akuntansi Pendidikan (EKSI4420).
2. Menyiapkan bahan-bahan PTM yang meliputi:
a. BMP (wajib dimiliki).
b. Alat-alat tulis seperti pulpen berwarna, pensil, penggaris, penghapus.
c. Kalkulator.
d. Naskah soal Lab dan Buku Kerja (disediakan oleh UPBJJ-UT dan diterimakan pada
saat PTM berlangsung).
3. Mengikuti proses PTM yang meliputi:
a. Wajib hadir 8 kali pertemuan.
b. Mengerjakan naskah soal Lab pada buku kerja dengan arahan tutor.
c. Wajib menyelesaikan seluruh soal yang terdapat dalam naskah soal Lab. Apabila
mahasiswa tidak menyelesaikan seluruh soal dan tidak menyerahkan buku kerja pada
akhir PTM, mahasiswa dinyatakan tidak mengikuti PTM.
d. Selambat-lambatnya satu minggu sebelum Ujian Akhir Semester Buku Kerja
diserahkan ke Koordinator Bantuan Belajar UPBJJ-UT.
e. Selain wajib mengikuti PTM atau PRATON, mahasiswa disarankan membaca arahan
belajar mandiri BMP Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420) sebagai berikut:
Tabel 1.
Arahan Belajar Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420)

No Modul Judul Modul Strategi Belajar Mandiri

1 Perencanaan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat:
Prestasi  Merumuskan visi pendidikan berbasiskan masyarakat

4
No Modul Judul Modul Strategi Belajar Mandiri
Pendidikan yang akan dibentuk di masa yang akan datang
 Merumuskan tahapan pencapaian visi dalam periode
jangka menengah maupun tahunan
 Mengidentifikasi kemajuan/pencapaian indikator
pendidikan sampai saat ini
 Mengidentifikasi permasalahan sebagai dampak atas
belum tercapainya salah satu atau sebagian target
indikator pendidikan
 Menemukan akar permasalahan
 Merumuskan indikator pendidikan yang ditargetkan di
masa yang akan datang
 Menyusun strategi untuk mencapai indikator
pendidikan yang telah ditargetkan di masa yang akan
datang, dengan juga memenuhi target indikator yang
belum dipenuhi pada periode ini.
 Merumuskan program dan kegiatan dalam
menjalankan strategi
 Mendokumentasikan indikator pendidikan yang
ditargetkan di masa yang akan datang, strategi
pencapaiannnya dan tindakan dalam menjalankan
strategi dalam dokumen perencanaan lengkap
2. buatlah catatan penting mengenai perencanaan prestasi
dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan

2 Perencanaan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat:

Teknologi memahami bagaimana tahapan penyusunan program
Pendidikan berbasis Teknologi
2. buatlah catatan penting mengenai proses penerapan
perencanaan teknologi pendidikan

3 Penghitungan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat

Unit Biaya memahami penghitungan unit biaya pendidikan, mulai dari:
Pendidikan  Nomenklatur biaya pendidikan
 Pencatatan biaya pendidikan
 Analisa biaya pendidikan
 Pelaporan biaya pendidikan
2. buatlah catatan penting mengenai proses penghitungan
unit biaya pendidikan

4 Penyusunan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat:

Anggaran  Memahami materi perencanaan anggaran berbasis
Pendidikan kinerja
Berbasis Kinerja  Menyusun anggaran berbasis kinerja (rencana kerja
dan anggaran
 Melakukan Analisa Kegiatan Dalam Anggaran sebuah
entitas pendidikan
 Mensinergikan Pelaksanaan Kegiatan Dalam
Anggaran sebuah entitas pendidikan
 Mengendalikan Pencapaian Indikator Realisasi
Anggaran sebuah entitas pendidikan

5
 No Modul Judul Modul Strategi Belajar Mandiri
 Mengendalikan Biaya Program Realisasi Anggaran
sebuah entitas pendidikan
2. buatlah catatan penting mengenai anggaran pendidikan
berbasis kinerja
5 Pelaporan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat
Keuangan memahami dan mempraktekkan proses pelaporan
Pendidikan keuangan pendidikan, mulai dari:
 Bukti transaksi
 Menjurnal
 Posting ke dalam buku besar
 Membuat kertas kerja
 Menghasilkan laporan keuangan
2. buatlah catatan penting mengenai proses pelaporan
keuangan pendidikan

6 Pelaporan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat

Kinerja memahami dan mempraktekkan proses pelaporan kinerja
Pendidikan pendidikan, mulai dari:
 Mencantumkan program/kegiatan;
 Mencantumkan kegiatan dan indikatornya;
 Membandingkan anggaran belanja dan realisasinya;
 Menjelaskan hasil/keluarannya dengan
membandingkan antara rencana, realisasi dan
satuannya.
2. buatlah catatan penting mengenai proses pelaporan
kinerja pendidikan

III. PRAKTIK ONLINE (PRATON)

A. SYARAT-SYARAT MENGIKUTI PRATON
1. Mahasiswa telah menempuh mata kuliah Pengantar Akuntansi (EKMA4115).
2. Mahasiswa telah menempuh mata kuliah Akuntansi Pendidikan (EKSI4417).
3. Mahasiswa telah meregistrasi mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan
(EKSI4420).
4. Mahasiswa telah melakukan aktivasi PRATON secara otomatis bisa mengikuti
PRATON untuk mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420).
5. Mahasiswa wajib memiliki BMP mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan
(EKSI4420).
6. Bagi mahasiswa yang mengikuti PRATON tidak dikenakan biaya.
7. Mahasiswa mengajukan diri untuk PRATON ke UPBJJ UT setempat dengan
mengemukakan salah satu atau dua alasan berikut ini.

6
  Jumlah mahasiswa yang meregistrasi mata kuliah laboratorium dalam satu masa
registrasi pada satu UPBJJ-UT kurang dari jumlah minimal mahasiswa dapat
diselenggarakan PTM (20 orang) yang dibuktikan dengan pernyataan UPBJJ-UT
penyelenggara
 Mahasiswa yang bersangkutan bertempat tinggal jauh (berjarak minimal 6 jam
perjalanan darat) dari UPBJJ-UT yang dibuktikan dengan pernyataan yang
diketahui UPBJJ-UT.

B. LANGKAH-LANGKAH MENGIKUTI PRATON

1. Terdaftar sebagai peserta PRATON mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan
(EKSI4420)
2. Menyiapkan bahan-bahan PRATON yang meliputi:
a. BMP (wajib dimiliki).
b. Alat-alat tulis seperti pulpen berwarna, pensil, penggaris, penghapus.
c. Kalkulator.
d. Naskah soal Lab dan Buku Kerja (disediakan oleh UPBJJ-UT dan diterimakan pada
saat PTM berlangsung).
3. Mengikuti proses PRATON yang meliputi:
a. Mengakses Praktik Online  Jalankan Internet browser Anda (Mozila firefox,
Google chrome, Internet Explorer). Ada dua cara untuk menuju halaman Tutorial
Online : 1. Melalui portal UT dengan mengetikan alamat http://www.ut.ac.id pada
browser Anda. 2. Cara kedua  Mengetikan langsung alamat Tuton di browser
Anda yakni: http://elearning.ut.ac.id
b. Login Tutorial Online  Setelah sukses melakukan Aktivasi. Silahkan buka website
Tutorial Online melalui browser Anda. Kemudian login menggunakan user dan
password yang tadi telah didapatkan. Menu Login ada di sebelah kiri atas.
c. Kelas Matakuliah Yang Saya ikuti  Setelah Anda melakukan Login Tuton, maka
pada bagian sebelah kanan akan ada menu “Kelas Mata Kuliah yang Saya Ikuti”.
Pada menu tersebut akan muncul matakuliah yang telah diregistrasikan
sebelumnya. Silahkan klik salah satu matakuliah tersebut untuk masuk kedalamnya.
d. Kelas Matakuliah  Setelah di klik salah satu nama matakuliah yang ada pada
“Kelas Mata Kuliah yang saya ikuti” maka akan muncul halaman baru. Sebagai
contoh pada matakuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420).01.
Digunakan untuk kegiatan diskusi. Komentar dan pemikiran

7
 Anda pada forum diskusi berkontribusi dalam penilaian.
Baik Inisiasi 1,2,3 dan seterusnya berisi bahan bacaan materi.
Pastikan anda mengakses inisiasi yang berguna sebagai
materi belajar. Pada saat Anda mengakses Inisiasi, Anda
akan memperoleh kontribusi nilai. Cara mengakses Inisiasi
adalah dengan mengklik pada tulisan Inisiasi.
Terdapat 8 (delapan) buah tugas yang harus diselesaikan
dengan baik. Tugas ini sangat penting untuk penilaian Anda.
Kerjakanlah Tugas PRATON pada Buku Kerja dengan arahan
tutor

e. Wajib aktif dalam 8 inisiasi dan 8 Tugas

f. Wajib mengerjakan/unggah naskah soal dan Buku Kerja pada setiap pertemuan
kegiatan PRATON.
g. Selain wajib mengikuti PRATON, mahasiswa disarankan membaca arahan belajar
mandiri BMP Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420) sebagai berikut:

No Modul Judul Modul Strategi Belajar Mandiri

1 Perencanaan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat:
Prestasi  Merumuskan visi pendidikan berbasiskan masyarakat
Pendidikan yang akan dibentuk di masa yang akan datang
 Merumuskan tahapan pencapaian visi dalam periode
jangka menengah maupun tahunan
 Mengidentifikasi kemajuan/pencapaian indikator
pendidikan sampai saat ini
 Mengidentifikasi permasalahan sebagai dampak atas
belum tercapainya salah satu atau sebagian target
indikator pendidikan
 Menemukan akar permasalahan
 Merumuskan indikator pendidikan yang ditargetkan di
masa yang akan datang
 Menyusun strategi untuk mencapai indikator
pendidikan yang telah ditargetkan di masa yang akan
datang, dengan juga memenuhi target indikator yang
belum dipenuhi pada periode ini.
 Merumuskan program dan kegiatan dalam
menjalankan strategi
 Mendokumentasikan indikator pendidikan yang
ditargetkan di masa yang akan datang, strategi
pencapaiannnya dan tindakan dalam menjalankan
strategi dalam dokumen perencanaan lengkap
2. buatlah catatan penting mengenai perencanaan prestasi
dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan

8
No Modul Judul Modul Strategi Belajar Mandiri

2 Perencanaan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat:

Teknologi memahami bagaimana tahapan penyusunan program
Pendidikan berbasis Teknologi
2. buatlah catatan penting mengenai proses penerapan
perencanaan teknologi pendidikan
3 Penghitungan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat
Unit Biaya memahami penghitungan unit biaya pendidikan, mulai
Pendidikan dari:
 Nomenklatur biaya pendidikan
 Pencatatan biaya pendidikan
 Analisa biaya pendidikan
 Pelaporan biaya pendidikan
2. buatlah catatan penting mengenai proses penghitungan
unit biaya pendidikan

4 Penyusunan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat:

Anggaran  Memahami materi perencanaan anggaran berbasis
Pendidikan kinerja
Berbasis Kinerja  Menyusun anggaran berbasis kinerja (rencana kerja
dan anggaran
 Melakukan Analisa Kegiatan Dalam Anggaran sebuah
entitas pendidikan
 Mensinergikan Pelaksanaan Kegiatan Dalam
Anggaran sebuah entitas pendidikan
 Mengendalikan Pencapaian Indikator Realisasi
Anggaran sebuah entitas pendidikan
 Mengendalikan Biaya Program Realisasi Anggaran
sebuah entitas pendidikan
2. buatlah catatan penting mengenai anggaran pendidikan
berbasis kinerja

5 Pelaporan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat

Keuangan memahami dan mempraktekkan proses pelaporan
Pendidikan keuangan pendidikan, mulai dari:
 Bukti transaksi
 Menjurnal
 Posting ke dalam buku besar
 Membuat kertas kerja
 Menghasilkan laporan keuangan
2. buatlah catatan penting mengenai proses pelaporan
keuangan pendidikan

6 Pelaporan 1. bacalah materi modul berulang-ulang sehingga dapat

Kinerja memahami dan mempraktekkan proses pelaporan kinerja
Pendidikan pendidikan, mulai dari:
 Mencantumkan program/kegiatan;
 Mencantumkan kegiatan dan indikatornya;
 Membandingkan anggaran belanja dan realisasinya;

9
 No Modul Judul Modul Strategi Belajar Mandiri
 Menjelaskan hasil/keluarannya dengan
membandingkan antara rencana, realisasi dan
satuannya.
2. buatlah catatan penting mengenai proses
pelaporan kinerja pendidikan

V. PENUTUP
Penyempurnaan panduan ini akan terus dilakukan sehingga kualitas pembelajaran
mata kuliah Laboratorium Akuntansi Pendidikan (EKSI4420) pada masa-masa
mendatang dapat meningkat secara lebih baik.

10