RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Nama Matakuliah : Listrik dan Elektronika Dasar

Semester/TA : Ganjil/2020–2021
SKS/Status Matakuliah : 2 SKS / Wajib
Dosen Pengampu : Drs. Andi Bahar, M.Pd.
Dwiki Muda Yulanto, S.Pd., M.Pd.
Program Studi : Pendidikan Teknik Otomotif (S-1)

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF
FT-UNIMED

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Status
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Mata
Prasyarat
Kuliah
Listrik dan Elektronika
3OTO47004 2 1 MK Prodi -
Dasar
Capaian Pembelajaran Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Teknologi Sepeda Motor, mahasiswa
Mata Kuliah (CPMK) mampu:
CPMK1 Mampu menjelaskan dasar-dasar kelistrikan dan elektronika pada kendaraan
bermotor.
CPMK2 Mampu menerapkan dasar-dasar kelistrikan dan elektronika pada kendaraan
bermotor.
CPMK3 Mampu menganalisis kerusakan kelistrikan dan elektronika, terutama pada
kendaraan bermotor.
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini menekankan pada pemahaman, penerapan, dan analisis dasar-dasar
Mata Kuliah kelistrikan dan elektronika, yang meliputi pengertian listrik, jenis listrik, hukum Ohm,
hukum Kirchoff, rangkaian seri, rangkaian parallel, rangkaian seri-paralel, magnet, relay,
solenoid,baterai, metode pembangkitan listrik dan induksi, serta komponen elektronik
seperti resistor, kapasitor, diode, zener diode, transistor dan SCR
Bahan Kajian/Materi 1. Dasar-dasar teknik listrik
Pembelajaran 2. Rangkaian listrik dan elektronika
3. Prinsip magnet, electromagnet
4. Hukum-hukum Kirchhof, hukum Ohm
5. Motor dan generator
6. Baterai
7. Komponen elektronik dan karakteristiknya
Metode Penilaian dan Persentase CPMK
Komponen Penilaian
Kaitan dengan CPMK (%) 1 2 3
Tugas Mandiri 10 √
Tugas Kelompok 5 √
Tugas Mandiri 10 √
UTS 20 √ √
Tugas Kelompok 10 √ √
Tugas Mandiri 10 √
Praktek di bengkel 15 √ √ √
UAS 20 √ √ √
Jumlah 100
Referensi 1. Gussow, M. (2002). Dasar-dasar Teknik Listrik. Jakarta:Erlangga.
2. Linsley, T. (2004). Instalasi Listrik Dasar. Jakarta:Erlangga.
3. Blocher, R. (2003). Dasar Elektronika. Jakarta:Erlangga.
4. Hayt, W. (2002). Rangkaian Listrik (Jilid 1). Jakarta:Erlangga.
5. Barry Woollard-H. Kristono. 1993. Elektronika Praktis. Jakarta : PT Pragnya Paramita.
6. PT. Toyota-Astra Motor. 1994. Fundamental of Electricity, Electrical Group. Jakarta :
PT. Toyota-Astra Motor.
7. Malvino-Hanapi Gunawan. 1995. Prinsip-Prinsip Elektronik. Jakarta : Erlangga.
8. Albert C. W. Saunders. 1974. Working with Semikonductors. USA : Foulsham-Tab
Limited.
 9. Anonim. (1995). New Step 1 Training Manual. Jakarta: PT. Toyota-Astra Motor
Nama Dosen 1. Drs. Andi Bahar, M.Pd
Pengampu (Team 2. Dwiki Muda Yulanto, S.Pd., M.Pd.
Teaching)
Otorisasi Ketua Program Studi
Tanggal Penyusunan Koordinator Mata Kuliah
Pendidikan Teknik Otomotif
 Metode Penilaian Bahan Kajian Pengalaman
Metode Beban Waktu Media
Mg Ke- Sub-CPMK Bobot (Materi Belajar Fasilitator
Indikator Komponen Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
(%) Pembelajaran) Mahasiswa
1 Mendeskripsikan - - - RPS, Kontrak Diskusi di 2 x 50 menit  Interaksi di  WAG
RPS dan Kontrak Kuliah, Macam- google WAG dan  Google
Kuliah, Rencana macam Tugas classroom, google classroom
Tugas Mahasiswa WAG classroom
 Pengenalan
mata
kuliah
2  Mampu  Mampu Tugas 5  Kelistrikan Kuliah daring 2 x 50 menit  Interaksi  Zoom
menjelaskan menjelaskan Mandiri dasar melalui zoom secara Meeting
pengertian, jenis pengertian  Konduktor dan meeting/googl virtual  Google Meet
listrik dan prinsip
listrik dengan isolator e meet dan melalui  Google
benar  Pembangkit forum diskusi zoom classroom
pembangkitan
 Mampu listrik di google meeting/go  WAG
listrik menjelaskan  Tahanan listrik classroom, ogle meet
 Mampu teori electron  Tegangan WAG  Diskusi di
menjelaskan dengan tepat listrik google
besaran listrik  Mampu  Arus listrik classroom
dan menjelaskan  Pengukuran  Belajar
jenis listrik mandiri di
pengukurannya
dengan benar google
 Mampu classroom
menjelaskan  Mengerjak
tentang an tugas di
konduktor dan google
isolator dengan classroom
tepat
 Mampu
menjelaskan
prinsip kerja
pembangkit
listrik dengan
benar
  konsep
tegangan listrik
dengan benar
 Mampu
menjelaskan
konsep arus
listrik dengan
benar
 Mampu
menjelaskan
konsep tahanan
listrik dengan
tepat
 Mampu
melakukan
pengukuran
besaran listrik
dengan tepat
3 Mampu  Mampu Tugas 5  Hokum Ohm Kuliah daring 2 x 50 menit  Interaksi  Zoom
menjelaskan menjelaskan Mandiri  Hukum melalui zoom secara Meeting
hukum Ohm dan hukum Ohm Kirchhof meeting/googl virtual  Google Meet
hukum Kirchoff
dengan benar e meet dan melalui  Google
 Mampu forum diskusi zoom classroom
dan aplikasinya menerapkan di google meeting/go  WAG
pada hokum Ohm classroom, ogle meet
system kelistrikan dalam WAG  Diskusi di
otomotif kelistrikan google
otomotif classroom
dengan tepat  Belajar
 Mampu mandiri di
menjelaskan google
hukum classroom
Kirchhof  Mengerjak
dengan benar an tugas di
  Mampu google
menerapkan classroom
hokum
Kirchhof
dalam
kelistrikan
otomotif
dengan tepat
4-5 Mampu membuat  Mampu Tugas 5  Rangkaian seri Kuliah daring 2 x 50 menit x  Interaksi  Zoom
rangkaian seri, menjelaskan Kelompok  Rangkaian melalui zoom 2 secara Meeting
parallel, seri- prinsip parallel meeting/googl virtual  Google Meet
paralel dan rangkaian  Arus e meet dan melalui  Google
menghitung besar
seri/parallel  Tahanan forum diskusi zoom classroom
dengan benar  Tegangan di google meeting/go  WAG
arus,  Mampu classroom, ogle meet
tahanan dan membuat WAG  Diskusi di
tegangan pada rangkaian google
rangkaian seri/parallel/k classroom
ombinasi  Belajar
dengan tepat mandiri di
 Mampu google
melakukan classroom
perhitungan  Mengerjak
di dalam an tugas di
rangkaian google
seri/paralel classroom
6-7 Mampu  Mampu Tugas 10  Magnet dan Kuliah daring 2 x 50 menit x  Interaksi  Zoom
menjelaskan menjelaskan mandiri kemagnetan melalui zoom 2 secara Meeting
prinsip-prinsip jenis-jenis  Kutub dan kuat meeting/googl virtual  Google Meet
magnet , magnet dengan kutub e meet dan melalui  Google
electromagnet dan
benar  Medan dan kuat forum diskusi zoom classroom
 Mampu medan magnet di google meeting/go  WAG
aplikasinya pada menjelaskan  Penghantar classroom, ogle meet
komponen- sifat medan berarus WAG
magnet
 komponen electromagnet  Kumparan  Diskusi di
otomotif. dengan benar berarus google
 Mampu  Medan classroom
menghitung electromagnet  Belajar
kuat medan  Kumparan mandiri di
magnet berinti google
electromagnet classroom
dengan tepat  Mengerjak
 Mampu an tugas di
menjelaskan google
komponen classroom
otomotif yang
menggunakan
magnet dengan
benar
8 Ujian Tengah Semester 20 Ujian Tengah Semester
9 Mampu  Mampu Tugas 5  Generator AC Kuliah daring 2 x 50 menit  Interaksi  Zoom
menjelaskan menjelaskan Kelompok  Generator DC melalui zoom secara Meeting
prinsip kerja, prinsip kerja  Motor listrik meeting/googl virtual  Google Meet
konstruksi motor dan konstruksi e meet dan melalui  Google
generator AC forum diskusi zoom classroom
dan generator
satu, dua dan di google meeting/go  WAG
tiga phase classroom, ogle meet
dengan benar WAG  Diskusi di
 Mampu google
menerangkan classroom
prinsip kerja  Belajar
generator DC mandiri di
dengan tepat google
 Mampu classroom
menjelaskan  Mengerjak
prinsip kerja an tugas di
motor listrik, google
jenis motor classroom
 listrik dengan
lengkap
 Mampu
menghitung
daya motor
dengan benar
10 Mampu  Mampu Tugas 10  Baterai Kuliah daring 2 x 50 menit  Interaksi  Zoom
menjelaskan menjelaskan Mandiri  Jenis baterai melalui zoom secara Meeting
konstruksi baterai, prinsip dasar  Konstruksi meeting/googl virtual  Google Meet
prinsip pengisian baterai dengan baterai e meet dan melalui  Google
dan pengosongan
tepat  Pengisian dan forum diskusi zoom classroom
 Mampu pengosongan di google meeting/go  WAG
baterai, dan menjelaskan classroom, ogle meet
baterai
perawatan baterai beberapa jenis  Perawatan dan WAG  Diskusi di
baterai dan pemeliharaan google
perbedaanya baterai classroom
masing-masing  Belajar
secara benar mandiri di
 Mampu google
menjelaskan classroom
konstruksi  Mengerjak
baterai secaara an tugas di
lengkap google
 Mampu classroom
menjelaskan
langkah-
langkah
pengisian-
pengosongan
baterai dengan
benar
 Mampu
mempraktekan
pengisian/peng
osonganbaterai
 sesuai dengan
SOP
 Mampu
melakukan
perawatan dan
pemeriksaan
baterai sesuai
dengan SOP
11 Mampu  Mampu Tugas 5  Resistor Kuliah daring 2 x 50 menit  Interaksi  Zoom
menjelaskan menjelaskan Kelompok  Kapasitor melalui zoom secara Meeting
prinsip dan prinsip kerja  Diode meeting/googl virtual  Google Meet
penggunaan komponen  Transistor e meet dan melalui  Google
elektronik  SCR forum diskusi zoom classroom
komponen
dengan di google meeting/go  WAG
elektronik seperti benar classroom, ogle meet
resistor,  Mampu WAG  Diskusi di
kapasitor, diode, mengaplikas google
zener diode, ikan classroom
transistor dan SCR komponen  Belajar
pada kelistrikan elektronik mandiri di
pada google
otomotif
kelistrikan classroom
otomotif  Mengerjak
sesuai an tugas di
dengan SOP google
classroom
12-15 Mampu  Mampu Tugas 15  Komponen Kuliah daring 2 x 50 menit x  Interaksi  Zoom
menerapkan menerapkan kelompok, elektronik melalui zoom 4 secara Meeting
prinsip listrik dan dasar Praktek, Uji  Alat tes meeting/googl virtual  Google Meet
elektronika dasar kelistrikan keterampila elektronik e meet dan melalui  Google
elektronika n forum diskusi zoom classroom
dalam merancang
pada system mahasiswa di google meeting/go  WAG
dan mengatasi kelistrikan classroom, ogle meet
permasalahan otomotif WAG
dengan benar
 system kelistrikan  Mampu  Diskusi di
otomotif memcahkan google
masalah classroom
kelistrikan  Belajar
pada system mandiri di
otomotif google
dengan tepat classroom
dan sesuai  Mengerjak
SOP an tugas di
google
classroom
16 Ujian Akhir Semester 20 Ujian Akhir Semester