Nama : Bagas Rae Supriya Hardianto

Kelas : XI MIPA 3 (009)

Pilihan Ganda (PG)

1. Perhatikan ilustrasi berikut!

Rojali mendapat tugas untuk menulis teks ceramah. Dia bermaksud menulis teks ceramah yang
berisi bahaya virus Corona dan upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah penyebaran virus
tersebut. Setelah membaca dari beberapa sumber, Rojali pun mulai menulis teks tersebut.

Berdasarkan ilustrasi di atas, tujuan dari teks ceramah yang ditulis oleh Rojali adalah ...

A. Inovatif

B. Edukatif

C. Rekreatif

D. Informatif

E. Persuasif

2. Perbedaan yang tepat antara struktur tesis dan rangkaian argumen pada teks ceramah
adalah ...

A. Struktur tesis berisi pengenalan diri penceramah, sedangkan struktur rangkaian argumen
berisi pendapat-pendapat yang mendukung si penceramah>

B. Struktur tesis berisi pengenalan pandangan penceramah, sedangkan struktur rangkaian

argumen berisi pendapat tentang sebuah isu.

C. Struktur tesis berisi rangkuman dari isi ceramah, sedangkan struktur rangkaian argumen
berisi hal-hal penting yang disampaikan dalam ceramah.

D. Struktur tesis berisi pesan tersirat yang disampaikan penceramah, sedangkan struktur
rangkaian argumen berisi pendapat-pendapat yang berasal dari para ahli.

E. Struktur tesis berisi kesimpulan dari isi ceramah. sedangkan struktur rangkaian argumen
berisi poin-poin penting yang disampaikan oleh penceramah.

3. Perhatikan kedua ilustrasi berikut!

Ilustrasi 1

Rania mendapat tugas untuk membuat teks ceramah. Ia memiliki ide untuk membuat teks
ceramah tentang ajakan menjaga kebersihan lingkungan. Ia mendapat ide tersebut karena
beberapa bulan lalu rumah Rania terkena musibah banjir. Oleh karena itu, Rania akan membuat
teks ceramah tentang ajakan menjaga kebersihan lingkungan agar peristiwa banjir tidak
terulang kembali.

Ilustrasi 2

Pak Somad sedang berceramah tentang perjuangan para pahlawan dalam mendapatkan
kemerdekaan Indonesia. Pak Somad menginginkan agar generasi muda mengetahui perjuangan
para pahlawan dan dapat meniru semangat para pahlawan dalam menggapai suatu tujuan.
Pantang menyerah dan terus berusaha adalah salah satu sikap yang dapat generasi muda
terapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Perbedaan tujuan teks ceramah antara ilustrasi 1 dan ilustrasi 2 adalah ...

A. ilustrasi 1 bertujuan informatif, sedangkan ilustrasi 2 bertujuan rekreatif

B. ilustrasi 1 bertujuan persuasif, sedangkan ilustrasi 2 bertujuaan informatif

C. ilustrasi 1 bertujuan informatif, sedangkan ilustrasi 2 bertujuan inovatif

D. ilustrasi 1 bertujuan persuasif, sedangkan ilustrasi 2 bertujuan rekreatif

E. ilustrasi 1 bertujuan rekreatif, sedangkan ilustrasi 2 bertujuan inovatif

4. Perhatikan kedua kalimat berikut!

Saya berharap gotong royong antarsesama warga dapat Anda terapkan dalam kehidupan
sehari-hari agar terwujud kerukunan sesama warga sekitar. 

Oleh karena itu, kalian harus jujur kepada orang lain karena kejujuran adalah kunci utama agar
kita bisa dipercaya oleh orang lain.

Perbedaan penggunaan kata ganti orang pada kedua kalimat di atas adalah ....

A. kalimat 1: kata ganti orang pertama tunggal dan orang pertama jamak

kalimat 2: kata ganti orang kedua tunggal dan orang kedua jamak

B. kalimat 1: kata ganti orang pertama tunggal dan orang kedua tunggal

kalimat 2: kata ganti orang kedua jamak dan orang ketiga jamak

C. kalimat 1: kata ganti orang pertama tunggal dan orang kedua tunggal
kalimat 2: kata ganti orang kedua jamak dan orang pertama jamak√

D. kalimat 1: kata ganti orang pertama jamak dan orang kedua tunggal

kalimat 2: kata ganti orang kedua tunggal dan orang pertama jamak

E. kalimat 1: kata ganti orang pertama jamak dan orang kedua jamak

kalimat 2: kata ganti orang pertama tunggal dan orang pertama jamak

5. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1)Penggunaan kata tidak baku diperbolehkan ketika tidak menimbulkan kekaburan makna dan
digunakan dengan teman sejawat.

2) Lakukanlah hal baik terhadap orang lain, maka orang lain juga akan berbaik hati kepadamu.

3) Saling menghargai kekurangan sesama manusia akan menumbuhkan kerukunan dalam

bersosialisasi.

4) Orang tua akan menghargai kita karena kita berperilaku santun terhadap mereka.

Kalimat majemuk hubungan sebab akibat terdapat pada nomor ..

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

E. 3 dan 4

6. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1)Saya berharap kebersihan lingkungan di desa ini semakin terjaga agar tidak ada lagi bau
sampah yang menyengat.

2) Beliau mengatakan bahwa sampah plastik memerlukan waktu 50 hingga 100 tahun untuk
terurai.

3) Oleh karena itu, Anda sekalian harus mengurangi penggunaan plastik dengan cara reduce,
reuse, dan recycle.

4) Penggunaan sampah plastik yang berlebihan akan mengakibatkan masalah lingkungan hidup
yang serius hingga dapat mengancam kehidupan kita.
Penggunaan kata ganti orang pertama tunggal dan kedua jamak ditunjukkan oleh kalimat
bernomor ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 3 dan 4

D. 2 dan 4

E. 1 ,2, dan 4

7.Perhatikan kutipan teks ceramah berikut!

Perilaku konsumtif merupakan kecenderungan manusia untuk melakukan konsumsi terus

menerus serta membeli sesuatu yang berlebihan atau secara tidak terencana. Sebagian besar
generasi milenial memiliki pola hidup konsumtif sebab hidup di era digital membuat mereka
mudah untuk memenuhi hasrat sesaat.

Berbicara mengenai keuangan kaum milenial, mungkin banyak dari mereka yang
berpenghasilan tergolong rendah. Namun, pengeluaran mereka tergolong tinggi sehingga besar
pasak daripada tiang. Hal tersebut memicu perkara baru dalam keuangan, yakni berutang dan
tidak merdeka secara finansial. Padahal, milenial yang cerdas adalah milenial yang tak hanya
mementingkan kognitif saja, tetapi juga bisa merdeka secara finansial.

Dalam kutipan di atas, kata teknis yang berkaitan dengan ekonomi terdapat sebanyak ... kata
yang berbeda.

A. Empat

B. Enam

C. Tujuh

D. Delapan

E. Sebelas

8.Perhatikan kutipan teks ceramah berikut!

Literasi merupakan salah satu modal utama yang harus terus ditingkatkan dalam menghadapi
era revolusi 4.0 ini. Apalagi, Indonesia sedang dalam keadaan darurat literasi. Hal tersebut
dibuktikan melalui penelitian PISA yang menempatkan Indonesia menjadi urutan ke-62 dalam
minat membaca.
 Di zaman yang serba cepat dan instan ini, kebutuhan akan pengetahuan yang kaya menjadi
sangatlah penting. Literasi adalah kunci utama untuk mendapatkannya. Jika tidak, saya pikir kita
akan dengan mudah tertinggal oleh zaman yang sedang terus berlari kencang melalui teknologi
informasi dan komunikasi.

Kata kerja mental yang berupa kata kerja pasif dalam kutipan teks ceramah di atas adalah ...

A. Merupakan dan ditingkatkan

B. Menempatkan dan membaca

C. Menjadi dan tertinggal

D. Tertinggal dan dibuktikan

E. Berlari dan melalui

9.Perhatikan kutipan teks ceramah berikut!

(1) Pernahkah kita mempertanyakan soal mengapa pendahulu bangsa kita menyatukan
Nusantara yang bineka? (2) Sudah bukan rahasia lagi, sejak awal kelahirannya, Indonesia adalah
bangsa yang majemuk: terdiri dari beragam suku, bangsa, dan agama. (3) Masalahnya, saat ini
kemajemukan yang sebelumnya indah dirasa kini seolah menjadi bumerang yang mengancam
persatuan bangsa. (4) Melalui pendidikan, pemerintah, jelas telah berusaha menanamkan nilai-
nilai Pancasila untuk memperbaiki karakter bangsa dan terutama untuk menjaga persatuan kita.
(5) Namun, berhasilkah upaya pemerintah dilihat dari kenyataan yang ada?

Unsur kebahasaan yang paling dominan dalam kutipan teks ceramah di atas adalah ...

A. Penggunaan kata ganti orang pertama tinggal

B. Penggunaan kata ganti orang kedua jamak

C. Penggunaan konjungsi koordinasi tambahan

D. Penggunaan konjungsi subordinatif atribut

E. Penggunaan kata teknis bidang pendidikan

10.Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada bulan November yang akan datang, Danang ingin mengikuti lomba ceramah yang
diadakan di kampungnya. Lomba ceramah tersebut bertema Semangat Hari Pahlawan. Danang
pun mulai menyusun teks ceramah sebagai persiapan mengikuti lomba tersebut. Berikut adalah
kerangka dari teks ceramah yang akan Danang susun.
Tesis: Hari Pahlawan

Rangkaian argumen:

Keadaan yang dialami oleh para pejuang

Perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah

Usaha menghormati para pahlawan

Penegasan ulang: Meneladani semangat juang para pahlawan

Berdasarkan ilustrasi di atas, bagian pendahuluan yang tepat ditulis oleh Danang adalah ...

A. Pertempuran hebat terjadi pada hari itu antara para patriot bangsa yang gagah berani
melawan tentara Sekutu. Betapapun lengkap senjata tentara Sekutu, tetapi tidak sedikitpun
bangsa Indonesia merasa takut dan kecil hati.

B. Kita yakin bahwa para pejuang yang gugur di medan pertempuran di Surabaya tanggal 10
November 1945 melawan tentara sekutu yang angkuh dan angkara murka itu dalam keadaan
mulia.

C. Hari ini kita sedang mengenang hari yang sangat bersejarah. Pada hari ini, seluruh bangsa
Indonesia akan mengenang kembali peristiwa besar sebagai momentum sejarah yang terjadi di
Surabaya pada tanggal 10 November 1945.

D. Pada waktu itu, senjata yang digunakan oleh sebagian besar patriot bangsa hanyalah bambu
runcing. Sementara itu, pihak musuh telah menggunakan senjata-senjata berat dan modern.

E. Perlu kita ketahui bahwa menghormati jasa para pahlawan bukan saja kita harus mendoakan
mereka, tetapi yang lebih penting lagi ialah meneladani mereka dengan penuh semangat serta
meneruskan perjuangan mereka dengan tekad yang bulat.

11.Perhatikan kutipan teks ceramah berikut!

(1) Anak-anak di Jepang membersihkan sekolah mereka setiap hari, selama satu per empat jam
dengan para guru. (2) Itulah yang menyebabkan munculnya generasi Jepang yang sederhana
dan suka pada kebersihan. (3) Para siswa belajar menjaga kebersihan karena mengatasi
kebersihan merupakan bagian dari etika di Jepang. (4) Siswa di Jepang dari tahun pertama
hingga tahun keenam sekolah dasar harus belajar etika dalam berurusan dengan orang-orang.

Kesalahan pada kutipan teks ceramah di atas dapat diperbaiki dengan cara ...

A. mengubah kata anak-anak pada kalimat (1) menjadi anak

B. menuliskan kata sekolah dasar (kalimat 4) menjadi Sekolah Dasar

C. mengubah kata berurusan pada kalimat (4) menjadi belajar

D. menuliskan kata keenam pada kalimat (4) menjadi ke-enam

E. mengganti kata satu per empat pada kalimat (1) dengan kata seperempat

12.Perhatikan kutipan teks ceramah berikut!

Kita tentu sering mendengar kata game, bukan? Kata game berasal dari bahasa Inggris yang
berarti ‘permainan’ atau ‘pertandingan’. Di zaman yang serba modern seperti saat ini, kata
game yang sering kita dengar itu sering diidentikkan dengan permainan yang biasa dimainkan
dengan komputer atau dimainkan langsung melalui internet. Belakangan, bermain game
merupakan suatu kebiasaan yang mendarah daging dengan jiwa anak-anak muda. Sebagian
besar orang menganggap bahwa bermain game adalah perbuatan sia-sia. Namun,
sesungguhnya tidak selamanya bermain game mendatangkan efek negatif.

[...]

Jika bagian rumpang pada kutipan di atas akan diisi dengan paragraf baru, paragraf tersebut
sebaiknya membahas ...

A. Sejarah munculnya game didunia

B. Awal mulai hadirnya game di Indonesia

C. Efek negatif bermain game

D. Manfaat bermain game

E. Cara membuat anak/remaja berhenti bermain game

13.Berikut ini merupakan pengertian yang tepat dari ceramah, yaitu ...

A. Penyampaian pesan, informasi, maupun pengetahuan yang dilakukan oleh orang yang
berkedudukan tinggi kepada orang yang berkedudukan di bawahnya.

B. Penyampaian pesan, informasi, maupun pengetahuan yang dilakukan oleh seseorang kepada
orang lain dan disampaikan di depan umum.

C. Penyampaian pesan, informasi, maupun pengetahuan yang dilakukan oleh orang yang
kompeten di bidangnya dan disampaikan di depan umum.

D. Pidato mengenai materi tertentu yang disampaikan oleh orang tertentu kepada orang
banyak, misalnya oleh dosen kepada para mahasiswanya.
E. Pidato berisi persuasi atau ajakan yang disampaikan oleh orang berkedudukan tinggi kepada
khalayak, misalnya oleh bupati kepada masyarakat di kotanya.

14.Berikut ini yang termasuk unsur di dalam ceramah adalah ...

A. Penceramah dan teks ceramah

B. Penceramah, pendengar, dan materi

C. Penceramah, pendengar, dan media untuk menyampaikan ceramah

D. Penceramah, materi, dan media utnuk menyampaikan ceramah

E. Penceramah, pendengar, materi, dan media untuk menyampaikan ceramah

15.Ceramah adalah kegiatan menyampaikan sesuatu hal di depan publik. Publik yang dimaksud
adalah...

A. Pembaca

B. Pendengar

C. Pemerhati

D.Peneliti

E. Penjajahan

16.Ceramah yang bertujuan untuk menambah wawasan pendengar adalah ceramah ...

A. Persuasif

B. Rekreatif

C. Informatif

D. Analitis

E. Khusus

17.Tujuan khusus yang paling mungkin dari ceramah Setop Plastik untuk Menjaga Lingkungan
adalah ...
A. Memersuasi pendengar agar bijak dalam menggunakan plastik.

B. Memersuasi pendengar agar membeli plastik dalam jumlah sedikit.

C. Membuat pendengar mau ikut menggunakan plastik secara bijak atau bahkan berhenti
menggunakan plastik dan mencari alternatif solusi lain.

D. Membuat pendengar “alergi” mendengar kata plastik.

E. Membuat pendengar mau membersihkan sampah plastik yang berserakan di sekitarnya

18. Informasi yang didasarkan pada lokasi kejadian berlangsung disebut ….

A. informasi berdasarkan lokasi peristiwa

B. informasi berdasarkan kepentingan

C. informasi berdasarkan penyampaian

D. informasi berdasarkan fungsi

E. informasi berdasarkan kehidupan

19.Perbedaan ceramah dengan teks ceramah adalah ..

A. Ceramah dilakukan oleh pemuka agama, sedangkan teks ceramah merupakan petunjuk dari
kegiatan ceramah.

B. Ceramah dilakukan secara langsung, sedangkan teks ceramah disebarkan melalui media.

C. Ceramah dilakukan di depan khalayak, sedangkan teks ceramah diterbitkan melalui surat
kabar.

D. Ceramah merupakan kegiatan berbicara di depan umum, sedangkan teks ceramah

merupakan transkripsi atau naskah dari kegiatan ceramah.

E. Ceramah merupakan kegiatan berbicara di depan umum, sedangkan teks ceramah

merupakan naskah persiapan yang dibuat sebelum ceramah dilakukan dan dipublikasikan
kepada khalayak setelah ceramah dilakukan.

20. Perhatikan kutipan teks berikut!

Selain itu, kesantunan berbahasa sering pula diabaikan dalam lingkungan keluarga. Padahal,
belajar bahasa sebaiknya dilaksanakan setiap hari agar anak dapat menghayati betul bahasa
yang digunakan. Anak belajar tata santun berbahasa mulai di lingkungan keluarga.

Persuasi dalam kutipan teks di atas disampaikan dengan cara ....

A. Memberikan sanggahan

B. Memberikan saran

C. Memberikan tanggapan

D. Memberikan perintah

E. Memberikan larangan
Essay Tak Berstruktur
1.Tuliskan pengertian teks ceramah!

2.Apa yang dimaksud argumentatif!

3.Tuliskan ciri kebahasaan teks ceramah!

4. Jelaskan yang dimaksud ceramah sambutan!

5.Tulislah ciri-ciri ceramah!

Essay Berstruktur :
1.Tuliskan dan jelaskan struktur teks ceramah!

2. Jelaskan perbedaan ceramah dan khotbah!

3. Jelaskan perbedaan antara ceramah informatif, ceramah persuasif, dan ceramah r

4. Tuliskan langkah menulis teks ceramah!

5. Jelaskan perbedaan antara teks ceramah dan pidato!

Kunci Jawaban PG :
1. D. Informasi

2. B. Struktur tesis berisi pengenalan pandangan penceramah, sedangkan struktur rangkaian

argumen berisi pendapat tentang sebuah isu.

3. B. Ilustrasi 1 bertujuan persuasif, sedangkan ilustrasi 2 bertujuaan informatif

4. C. kalimat 1: kata ganti orang pertama tunggal dan orang kedua tunggal

kalimat 2: kata ganti orang kedua jamak dan orang pertama jamak

5. D. 2 dan 4

6. B. 1 dan 3

7. D. Delapan

8. D. Tertinggal dan dibuktikan

9. D. Penggunaan konjungsi subordinatif atribut

10. C. Hari ini kita sedang mengenang hari yang sangat bersejarah. Pada hari ini, seluruh bangsa
Indonesia akan mengenang kembali peristiwa besar sebagai momentum sejarah yang terjadi di
Surabaya pada tanggal 10 November 1945.

11. E. mengganti kata satu per empat pada kalimat (1) dengan kata seperempat

12. D. Manfaat bermain game

13. C. Penyampaian pesan, informasi, maupun pengetahuan yang dilakukan oleh orang yang
kompeten di bidangnya dan disampaikan di depan umum.

14. B. Penceramah, pendengar, dan materi

15. B. Pendengar

16. C. Informatif

17.C. Membuat pendengar mau ikut menggunakan plastik secara bijak atau bahkan berhenti
menggunakan plastik dan mencari alternatif solusi lain.

18. A. informasi berdasarkan lokasi peristiwa

19. D. Ceramah merupakan kegiatan berbicara di depan umum, sedangkan teks ceramah
merupakan transkripsi atau naskah dari kegiatan ceramah.

20. B. Memberikan saran

Kunci Jawaban Essay Tak Berstruktur
1.Teks ceramah adalah teks yang berisi pemberitahuan, penyampaian suatu informasi baik
pengetahuan maupun informasi umum lainnya untuk disampaikan di depan orang banyak oleh
pakar atau orang yang menguasai bidangnya baik secara langsung maupun melalui media
elektronik & digital.

2. Argumentatif merupakan salah satu jenis paragraf dalam penulisan yang ditulis dengan
tujuan untuk meyakinkan atau membajak membaca.

3. Adanya informatif, argumentatif, persuasif, rekreatid, dan konjungsi

4. Ceramah sambutan yaitu merupakan pidato yang disampaikan pada suatu acara kegiatan
atau peristiwa tertentu yang dapat dilakukan oleh beberapa orang dengan waktu yang terbatas
secara bergantian.

5. -Tujuannya jelas

- isinya mengandung kebenaran

- cara penyampaiannya sesuai dengan pendengar

- ciptakan suasana yang efektif dengan pendengar

- penyampaiannya jelas dan menarik

- menggunakan intonasi, artikulasi, dan volume yang jelas

Kunci Jawaban Essay Berstruktur :
1. A) . Pembuka (Tesis)

Berisi pengenalan isu, masalah, pengetahuan hingga pandangan penceramah mengenai topik
yang akan dibahas. Bagian ini sama dengan tesis dalam teks eksposisi.

B) . Isi (Rangkaian argumen)

Berupa rangkaian argumen-argumen penceramah yang berkaitan dengan topik yang

dibicarakan pada pembuka atau tesis. Bagian ini biasanya mengemukakan pula berbagai fakta
dan data yang memperkuat argumen-argumen penceramah.

C) . Penutup (Penegasan kembali)

Merupakan penegasan kembali mengenai apa yang disampaikan dalam ceramah. Hal ini
bertujuan untuk memastikan ceramah tidak memberikan pemahaman yang keliru dari yang
dimaksudkan, hingga agar diingat oleh pendengarnya. Selain itu, agar ceramah terkenang dan
pendengarnya terpengaruh untuk melakukan sesuatu, bagian ini juga biasa diisi oleh
rekomendasi atau saran mengenai topik yang disampaikan.

2. Ceramah adalah pembicaraan di depan umum yang berisi penyampaian suatu informasi,
pengetahuan, dan sebagainya. Sedangkan Khotbah adalah pidato yang isinya mengenai hal-hal
ajaran agama.

3. Ceramah informatif adalah ceramah dengan tujuan untuk memberikan informasi kepada
para pendengar agar mengenal suatu hal dan mampu memahami pesan yang ingin
disampaikan. Sedangkan ceramah persuasif bertujuan untuk mengajak para pendengar untuk
mengikuti apa yang telah disampaikan atau dianjurkan dalam ceramah. Disisi lain ceramah
rekreatif memiliki tujuan untuk menghibur atau membuat gembira para pendengar agar
merasa puas dan bahagia.

4. Langkah-langkah menyusun teks ceramah, yaitu:

 Menentukan topik yang akan dibahas pada teks ceramah.

 Menentukan tujuan dalam teks ceramah baik informatif, persuasif, maupun rekreatif.
 Menyusun kerangka ceramah untuk memudahkan penyusunan teks ceramah.
 Mengembangkan kerangka yang sudah dibuat menjadi teks ceramah utuh
 Mengevaluasi dan menyunting teks ceramah baik struktur, isi, maupun kebahasaannya

5. Pidato adalah sebuah kegiatan berbicara di depan umum atau berorasi untuk menyatakan
pendapatnya, atau memberikan gambaran tentang suatu hal. Sedangkan Ceramah adalah
pesan yang bertujuan memberikan nasehat dan petunjuk-petunjuk, sementara ada audiens
yang bertindak sebagai pendengar.