LK 3.

3 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-2

Tanggal : 5 November 2021

Tempat : SMK Pawyatan Daha 3 Kediri
Bentuk : Luring
Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis aturan pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan perkalian,
permutasi dan kombinasi) melalui
masalah kontekstual
Indikator : 4.3.3 Memecahkan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
permutasi dari n unsur dimana setiap
permutasi terdiri dari n unsur. (HOTS)
4.3.4 Memecahkan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
permutasi n unsur dimana setiap
permutasi terdiri dari r unsur dari n
unsur dengan r < n. (HOTS)
Jumlah Peserta Didik Hadir : 17 anak (tidak hadir 1 orang)
Ketidaksesuaian antara
Kendala yang Kasus/Permasalahan
No. Rencana dengan
Terjadi yang Timbul
Pelaksanaan
1. Pengerjaan LKPD Dalam perencanaan ada 3 Siswa membutuhkan
soal, beberapa kelompok waktu yang lama
hanya menyelesaikan 2 dalam pemecahan
saja masalah, mereka baru
pertama kali
memecahkan masalah
yang kompleks,
menggabungkan
beberapa konsep
untuk pemecahan
masalah sehingga
mereka membutuhkan
waktu lama. Soal yang
 diberikan ada
beberapa kelompok
yang belum
menyelesaikannya
2. Ada kelompok siswa Presentasi dan diskusi Ada kelompok siswa
yang malu adalah wadah ketika saya cek LKPD
menyampaikan mengaktifkan siswa untuk nya dia menggunakan
pendapatnya menyampaikan cara berbeda, tetapi
pendapatnya dia malu untuk
menyampaikan
pendapatnya di depan
kelas
3 Penyajian hasil Siswa sebelum presentasi Membutuhkan waktu
karya menyajikan hasil LKPD lama dalam penulisan
dituliskan di kertas karton penyajian
yang sudah disediakan
4 Ada siswa kurang Presentasi adalah wadah Suara yang kurang
memperhatikan mengaktifkan siswa untuk lantang dari siswa
ketika temannya menyampaikan dalam presentasi dan
presentasi pendapatnya masih ada rasa kurang
percaya diri untuk
menyampaikan hasil
diskusinya