LK 3.

1 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-1

Tanggal : 25 Oktober 2021

Tempat : SMK Pawyatan Daha 3 Kediri
Bentuk : Luring
Waktu : 2 x 45 menit
Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis aturan pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan perkalian,
permutasi dan kombinasi) melalui
masalah kontekstual
Indikator : 3.3.1 Menganalisis permasalahan
yang dapat diselesaikan menggunakan
aturan penjumlahan
3.3.2 Menganalisis permasalahan yang
dapat diselesaikan menggunakan
aturan perkalian
Jumlah Peserta Didik Hadir : 17 anak (tidak hadir 1 orang)
Ketidaksesuaian antara
Kendala yang Kasus/Permasalahan
No. Rencana dengan
Terjadi yang Timbul
Pelaksanaan
1. Waktu Direncanakan akan Dikarenakan masalah
pembelajaran yang dilaksanakan mulai pukul teknis pemilihan
dimulai lebih siang 9.30 WIB , dalam ruangan, ketika
dari jadwal yang pelaksanaan dimulai ruangan yang dipilih
ditentukan, pukul 10.20 WIB direncakan tidak
antusias siswa timbul kebisingan
sedikit menurun suara, karena ada
traktor pada hari itu,
kebisingan terjadi di
ruangan yang
direncanakan.
2. Pengerjaan LKPD Dalam perencanaan akan Siswa kaget dengan
yang tidak sesuai dikerjakan selama 30 proses pembelajaran
waktu yang menit, dan dalam seperti ini karena
ditentukan pelaksanaan 40-45 menit. belum pernah
mengalami terutama
ketika mereka diminta
 menemukan rumus.
Mereka bingung harus
memulai dan takut
salah dalam penulisan
jawaban LKPD,
sehingga untuk
penyelesaian masalah I
mereka membutuhkan
waktu lebih lama.
Terlebih lagi mereka
baru memulai PTM ini
setelah melaksanakan
pembelajaran daring
lebih dari 1 tahun.
3. Siswa kurang aktif Presentasi dan diskusi Siswa merasa takut
dan masih malu adalah wadah jika apa yang
dalam mengaktifkan siswa untuk akandisampaikan
mengemukakan menyampaikan nantinya salah.
pendapatnya dalam pendapatnya
diskusi dan
presentasi.