A.

Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke-1 (2 x 30 menit)
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Guru :
Orientasi
● Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, dan
berdoa untuk memulai pembelajaran
● Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Aperpepsi
● Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang
akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
● Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan
Pendahuluan pelajaran yang akan dilakukan.
Menyimak dan Motivasi
10 Menit
merespon guru ● Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-
hari.
● Menginformasikan tujuan pembelajaran
● Menginformasikan garis besar aktivitas pembelajaran
yang akan dilakukan.
Pemberian Acuan
● Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas
pada pertemuan saat itu.
● Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar
sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran.
 Peserta didik akan diperlihatkan beberapa video
percakapan terkait Congratulation, wish and hope
expressions.
 Mengenalkan fungsi social, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
Inti Congratulation, wish and hope expressions (referensi:
- Tahap MOT: Bahan Ajar, Bahan Bacaan UP)
- Tahap JCOT:  Peserta didik dengan panduan guru saling bertanya jawab
Melakukan secara berpasangan tentang fungsi sosial, struktur teks,
40 Menit
kegiatan dan unsur kebahasaan dari video percakapan terkait
sesuai LKPD Congratulation, wish and hope expressions.
1 secara  Menginstruksikan peserta didik untuk berkelompok
mengerjakan LKPD 1 (Fungsi social, Struktur Teks &
berkelompok
Unsur Kebahasaan) pada Materi Congratulation, wish
and hope expressions.
 Memfasilitasi peserta didik dalam mengerjakan LKPD 1.
 Melakukan penilaian proses pembelajaran terhadap
peserta didik.

Penutup Melakukan aktivitas penutup: 10 Menit

 Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu

 Menyimpulkan materi
Merespon guru  Mengecek pemahaman peserta didik
 Menginformasikan kegiatan penilaian
formatif
 Menutup kegiatan pembelajaran
dengan memberi motivasi