Kelas : _____
UKBM
SENI BUDAYA
(SENI RUPA)
UKBM SENI BUDAYA
KOMPETENSI DASAR :
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar gubahan
flora,fauna dan bentuk geometrik menjadi ragam hias
4.1 Menggambar gubahan flora,fauna dan bentuk geometrik menjadi ragam hias
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis,
penugasan, dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat
memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar gubahan flora,fauna
dan bentuk geometrik menjadi ragam hias dengan berbagai bahan dan terampil
menggambar gubahan flora,fauna dan bentuk geometrik menjadi ragam hias,
2. PETA KONSEP
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 2
PROSES BELAJAR
Petunjuk
Penggunaan
UKBM
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 3
Amatilah beberapa gambar di bawah ini! Dan jawablah soalnya dengan baik!
Gambar 1 Gambar 2
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 4
KEGIATAN BELAJAR 1
Flora dan fauna di Indonesia sangat kaya dan beragam. Kekayaan flora dan fauna
oleh masyarakat diabadikan pada bentuk-bentuk ragam hias. Ragam hias tersebut
digunakan sebagai simbol yang memiliki nilai-nilai kearifan lokal. Pelajari Buku Paket
Seni Budaya hal 17.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 5
Setelah kamu menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas. Mari kita cari tahu
tentang motif-motif ragam hias. Motif ragam hias di Indonesia telah melalui proses stilasi
dan deformasi. Apakah itu stilasi? Apa itu deformasi? Jawab dibawah ini yaa…
Setelah kalian menyelesaikan materi dan pembahasannya pada kegiatan belajar 1, lalu
silahkan tuliskan kesimpulanmu pada kotak dibawah ini!
Tuliskan Kesimpulanmu!
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 6
KEGIATAN BELAJAR 2
Pada kegiatan belajar 2 kalian akan belajar mengenai jenis-jenis ragam hias yang
ada di Indonesia. Sudahkah kamu mengetahui jawabannya? Mari kita cari tahu!
Dibawah ini terdapat beberapa jenis-jenis motif ragam hias, temukan nama motif dan
daerah asalnya! Jangan lupa tuliskan jawabannya di kotak yang telah disediakan yaaa.....
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 7
Jenis-Jenis Ragam Hias
Ragam hias dapat dikelompokkan menjadi empat jenis, yaitu ragam hias flora,
fauna, geometris dan figuratif. Ayo buka buku Paket Seni Budaya Hal 17-Hal 19. Jelaskan
pengertian masing-masing jenis ragam hias dibawah ini.
Tuliskan Kesimpulanmu!
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 8
KEGIATAN BELAJAR 3
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 9
B. Motif Hias Fauna
No Motif Nama Deskripsi
1
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 10
C. Motif Hias Geometris
No Motif Nama Deskripsi
1
KALIAN HEBAT!!
KALIAN LUAR
BIASAA!!!
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 11
D. Motif Hias Figuratif
No Motif Nama Deskripsi
1
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 12
KEGIATAN BELAJAR 4
Bentuk krayon ada dua jenis yaitu pensil dan batangan. Kesan warna yang
dihasilkan menimbulkan kesan lembut maupun cerah.
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 13
c. Cat Air (Water Colour)
Cat air adalah bahan warna yang terbuat dari pigmen yang sangat halus. Bahan
pengencor atau pelarut yang digunakan adalah air. Benda ini banyak digunakan
dan mudah didapatkan di toko-toko buku. Cat air biasanya dikemas dalam bentuk
tube berisi pasta warna. Pasta warna ini dapat diencerkan dengan air. Sifatnya
transparan.
d. Cat Minyak (Oil Colour)
Cat minyak merupakan jenis pewarna dengan campuran minyak. Karakter gambar
cat minyak adalah tebal atau pekat. Cat minyak baik digunakan pada kanvas yang
memiliki tekstur kasar. Mencampur warna cat minyak dapat dilakukan pada palet
atau langsung di atas kanvas.
e. Cat Poster (Poster Colour)
Cat poster merupakan salah satu pewarna dengan campuran air. Karakter gambar
cat poster adalah blok (merata) pada bidang gambar. Untuk menimbulkan efek
kedalaman dapat dilakukan dengan mencampurkan warna yang lebih muda.
Pencampuran warna cat poster dapat dilakukan pada palet.
Cat ini mirip dengan cat air. Perbedaannya dengan cat air adalah ia mempunyai
sifat opaque, dan penggunaannya tidak encer. Cat ini biasanya digunakan untuk
membuat disain poster. Karena itu sering disebut juga cat poster.
f. Cat Akrilik (Acrylic)
Cat akrilik merupakan jenis pewarna dengan campuran air yang memiliki tingkat
kecemerlangan tinggi. Selain dapat dicampur dengan air, cat akrilik juga dapat
digunakan dengan campuran minyak khusus pada tube.
g. Tinta Cina (tinta bak)
Tinta ini sering digunakan untuk menulis. Sekarang tinta Cina ini banyak
digunakan untuk membuat sketsa, gambar illustrasi, gambar komik, dan
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 14
sebagainya. Bila sudah kering, tinta ini tidak luntur oleh air. Sangat bagus untuk
menggambar blok. hitam, karena selain mengkilap juga pekat sekali.
5. Alat Bantu
Untuk dapat menggambar seacara baik diperlukan berbagai alat bantu. Alat-alat
ini tidaklah mutlak betul, tergantung pada kebutuhan. Peralatan penunjang menggambar
yang umum dan sering digunakan adalah kapas, jangka, gunting, pemotong kertas, selotip,
kuas, dan penggaris. Selain itu, untuk kebutuhan menggambar yang khusus, seperti
gambar teknik, diperlukan meja gambar. Umumnya, meja dan mesin gambar
dipergunakan oleh siswa-siswa SMK Permesinan dan bangunan, mahasiswa arsitektur,
serta para profesional.
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 15
Jawablah pertanyaan dibawah ini!
1. Pensil yang baik digunakan menggambar ragam hias adalah…….
2. Jenis spidol yang biasa digunakan untuk menggambar ragam hias yaitu……
3. Apa jenis pewarna yang paling baik digunakan menggambar ragam hias? Apa
alasannya?
4. Apa fungsi jangka dalam menggambar ragam hias?
5. Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam menggambar ragam hias!
Jawab :
1. _____________________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Tuliskan Kesimpulanmu!
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 16
KEGIATAN BELAJAR 5
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 17
c. Menentukan Teknik Menggambar
Memilih teknik menggambar ragam hias.
d. Menentukan Bidang Ragam Hias
Memilih bentuk bidang ragam hias misalnya, segitiga, segi lima, segi enam, elips
dan lingkaran atau bidang yang lain yang dikehendaki.
e. Membuat Sketsa Ragam Hias
Untuk Membuat sketsa ragam hias dapat menggunakan pensil gambar yang
terdapat pada bidang gambar sesuai dengan garis yang membentuk dan apabila
sketsa belum sesuai dengan keinginan maka dapat diperbaiki dengan
menggunakan pensil gambar.
f. Mewarnai Ragam Hias
Mewarnai ragam hias dimulai apabila ragam hias dianggap sesuai dengan
keinginan, misal dengan pewarnaan mulai dari warna muda hingga warna yang
lebih tua hingga warna paling tua.
g. Penyelesaian Akhir
Pada tahap penyelesaian akhir adalah dengan melihat keseluruhan gambar
dengan cermat serta teliti, apabila terdapat bagian ragam hias yang belum
sempurna maka dibutuhkan penyempurnaan dengan mewarnai atau menghapus
bagian yang tidak diperlukan. Penyempurnaan ragam hias yang dibuat inilah yang
dimaksud dengan penyelesaian akhir.
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 18
Setelah mengetahui teknik dan langkah-langkah menggambar ragam hias, mari kita
mencoba menggambar pada bidang dibawah ini. Pilihlah ragam hias yang akan kamu
gambar (flora/fauna/geometris/figuratif) dan berkaryalah!
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 19
KEGIATAN BELAJAR 6
2. Langkah-langkahnya
yaitu :
a. Buatlah bidang gambar dengan bentuk lingkaran
berdiameter 28cm pada kertas A3 dan kertas karton, potong
kertas menjadi lingkaran utuh.
b. Pilihlah 2 motif ragam hias yang ingin kalian gambar
(flora/fauna/geometris/figuratif)
c. Buatlah pola pada bidang gambar
d. Kreasikan pola ragam hias dengan kreatif
e. Buatlah gambar ragam hias
f. Warnailah ragam hiasmu
SELAMAT BERKARYA!!
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 20
EVALUASI
3. Bila ditinjau dari asal kata, ornamen berasal dari bahasa. ...
A. Latin C. Yunani
B. Belanda D. Perancis
A. flora C. fauna
B. geometris D. simetris
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 21
7. Contoh gambar motif ragam hias yang benar adalah ....
A.
B.
C.
D.
8. Motif hias berbentuk dasar lingkaran yang menyerupai buah aren atau kolang-
kaling disebut...
A. Banji C. Meander
B. Kawung D. Pilin
9. Ragam hias geometris merupakan motif hias yang dikembangkan dari bentuk-
bentuk gemometris dan kemudian digayakan sesuai dengan...
A. Imajinasi C. Inspirasi
B. Ide D. Pola
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 22
12. Dalam membuat ornamen ragam hias yang kita lakukan pertama adalah....
A. Membuat skala terlebih dahulu
B. Membuat pola terlebih dahulu
C. Membuat motih terlebih dahulu
D. Membuat warna yang tepat terlebih dahulu
13. Unsur penting dan utama dalam kreasi karya seni rupa adalah...
A. Bentuk, aroma, dan penyedap
B. Bentuk, nada, dan suara
C. Bentuk, warna, dan kreativitas
D. Gerak, nada, dan suara
14. Bentuk pola yang disusun dengan ukuran yang berdiri sendiri tanpa diberi bentuk
yang lain disebut....
A. Jenis pola lurus
B. Jenis pola tunggal
C. Jenis pola ulang himpunan
D. Jenis pola ulang menyeluruh
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 23
OK...
PENUTUP
Kalian sudah paham dengan materi Menggambar Ragam hias ?
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi
tabel di bawah ini dengan penuh kejujuran!
• Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dengan bimbingan Guru atau teman sejawat dan membaca materi tersebut dalam Buku
Teks Pelajaran (BTP). Jangan putus asa untuk mengulang lagi!
• Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk tes formatif.
Refleksi Pemahaman!
Perhatian!! Lembar ini diisi oleh Guru sebelum kalian mengikuti tes formatif!
SBDRP-3.2/4.2/1/1.1 24