0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
6 tayangan11 halaman
1. Dokumen tersebut berisi tabel waktu, skor, nama lengkap, dan nomor PTS peserta ujian.
2. Terdapat 20 baris data yang mencatat waktu pengerjaan soal, skor, dan identitas peserta ujian.
3. Data tersebut digunakan untuk merekam dan mengelola hasil ujian.
1. Dokumen tersebut berisi tabel waktu, skor, nama lengkap, dan nomor PTS peserta ujian.
2. Terdapat 20 baris data yang mencatat waktu pengerjaan soal, skor, dan identitas peserta ujian.
3. Data tersebut digunakan untuk merekam dan mengelola hasil ujian.
1. Dokumen tersebut berisi tabel waktu, skor, nama lengkap, dan nomor PTS peserta ujian.
2. Terdapat 20 baris data yang mencatat waktu pengerjaan soal, skor, dan identitas peserta ujian.
3. Data tersebut digunakan untuk merekam dan mengelola hasil ujian.
10/7/2020 9:23:17 15 / 25 Ahmad Karseno 019 10/7/2020 9:24:05 5 / 25 Ardian putra 27 10/7/2020 9:25:02 15 / 25 Anggi yuliyanti 001 10/7/2020 9:30:38 6 / 25 Ali Mahmud 021 10/7/2020 9:31:13 10 / 25 NOVA ARIFIYANTO 037 10/7/2020 9:32:46 4 / 25 Andrianto Bastian 007 10/7/2020 9:34:42 14 / 25 Ahmad wahyu ramadhan020 10/7/2020 9:35:17 13 / 25 Budi Santoso 032 10/7/2020 9:35:56 11 / 25 MUHAMMAD RAFFEL M080 10/7/2020 9:37:16 9 / 25 Amirin 022 10/7/2020 9:37:44 10 / 25 Dafid Wahyu saputra 035 10/7/2020 9:41:27 10 / 25 CANDRA DWI KUSUMA034 10/7/2020 9:42:39 8 / 25 Cahya eka aprianto 033 10/7/2020 9:44:35 15 / 25 RIBY RAHMA DEWI 039 10/7/2020 9:46:30 15 / 25 Arif Seftianto 002 10/7/2020 9:46:54 10 / 25 Asfa wirdiyan afrizal 030 10/7/2020 9:58:03 12 / 25 ZAKI WELLY ARIYANTO040 MASUKAN TOKEN SOA1.Di bawah ini adalah 2.Di bawah ini adalah be3.Membandingkan suatu n SYDXF B. (1), (2) dan (3) A. (1) dan (2) A. pengukuran SYDXF B. (1), (2) dan (3) C. (2) dan (4) A. pengukuran SYDXF A. (1) dan (2) D. (3) dan (4) C. ketidakpastian SYDXF B. (1), (2) dan (3) D. (3) dan (4) A. pengukuran SYDXF B. (1), (2) dan (3) B. (1), (2) dan (3) A. pengukuran SYDXF B. (1), (2) dan (3) D. (3) dan (4) A. pengukuran SYDXF A. (1) dan (2) C. (2) dan (4) C. ketidakpastian SYDXF B. (1), (2) dan (3) D. (3) dan (4) A. pengukuran SYDXF A. (1) dan (2) D. (3) dan (4) A. pengukuran SYDXF A. (1) dan (2) A. (1) dan (2) A. pengukuran SYDXF B. (1), (2) dan (3) A. (1) dan (2) A. pengukuran SYDXF C. (2) dan (4) B. (1), (2) dan (3) A. pengukuran SYDXF B. (1), (2) dan (3) D. (3) dan (4) A. pengukuran SYDXF D. (3) dan (4) E. (4) saja A. pengukuran SYDXF B. (1), (2) dan (3) D. (3) dan (4) A. pengukuran SYDXF E. (4) saja A. (1) dan (2) A. pengukuran SYDXF B. (1), (2) dan (3) D. (3) dan (4) A. pengukuran SYDXF B. (1), (2) dan (3) A. (1) dan (2) A. pengukuran 4.Seorang siswa menung5.Dalam sistem SI satu 6.54 km/jam = …. m/s 7.Syarat suatu satuan s E. 30 menit C. kilogram B. 18 C. bersifat internasional D. menit C. kilogram E. 15 C. bersifat internasional E. 30 menit A. gram D. 20 A. tetap A. siswa C. kilogram E. 15 C. bersifat internasional D. menit C. kilogram A. 10 D. harga tidak berubah D. menit C. kilogram E. 15 A. tetap A. siswa A. gram C. 12 C. bersifat internasional D. menit C. kilogram E. 15 C. bersifat internasional E. 30 menit C. kilogram E. 15 C. bersifat internasional D. menit C. kilogram E. 15 C. bersifat internasional E. 30 menit C. kilogram E. 15 B. mudah ditiru C. 30 C. kilogram E. 15 C. bersifat internasional D. menit C. kilogram E. 15 A. tetap C. 30 D. ons E. 15 A. tetap D. menit C. kilogram E. 15 C. bersifat internasional D. menit C. kilogram E. 15 C. bersifat internasional D. menit C. kilogram E. 15 A. tetap D. menit D. ons E. 15 C. bersifat internasional 8.Jumlah angka penting 9.Pada pengukuran panja 10.Perhatikan gambar be11.Budi mengendarai se E. 3 A. 2 E. 50 ml A. 80 km/jam D. 5 C. 4 E. 50 ml D. 20 km/jam B. 4 E. 6 D. 100 ml B. 120 km/jam E. 3 C. 4 D. 100 ml A. 80 km/jam B. 4 A. 2 B. 75 ml B. 120 km/jam D. 5 C. 4 E. 50 ml A. 80 km/jam C. 2 B. 3 E. 50 ml A. 80 km/jam D. 5 C. 4 A. 20 ml A. 80 km/jam D. 5 B. 3 E. 50 ml E. 40 km/jam D. 5 C. 4 E. 50 ml E. 40 km/jam C. 2 C. 4 C. 40 ml D. 20 km/jam D. 5 C. 4 E. 50 ml A. 80 km/jam D. 5 C. 4 E. 50 ml A. 80 km/jam D. 5 A. 2 B. 75 ml E. 40 km/jam D. 5 C. 4 E. 50 ml C. 160 km/jam C. 2 C. 4 E. 50 ml B. 120 km/jam B. 4 C. 4 E. 50 ml A. 80 km/jam D. 5 C. 4 E. 50 ml C. 160 km/jam 12.Benda melakukan ger13.Contoh GLBB yang d14.Sebuah kereta api b 15.Gerak suatu benda de A. percepatan benda berC. melempar bola vertikaE. 160 menit C. gerak dipercepat A. percepatan benda berD. melempar bola bowlinB. 180 menit C. gerak dipercepat D. percepatan benda tet A. buah kelapa jatuh darC. 120 menit A. gerak lurus beraturan D. percepatan benda tet C. melempar bola vertikaC. 120 menit B. gerak lurus berubah b C. percepatan benda nolE. penghapus jatuh dari A. 100 menit B. gerak lurus berubah b E. kecepatan dan percepB. mobil melaju di tempatC. 120 menit A. gerak lurus beraturan A. percepatan benda berA. buah kelapa jatuh darB. 180 menit C. gerak dipercepat B. kecepatan benda tetaC. melempar bola vertikaB. 180 menit B. gerak lurus berubah b D. percepatan benda tet C. melempar bola vertikaC. 120 menit A. gerak lurus beraturan A. percepatan benda berC. melempar bola vertikaE. 160 menit B. gerak lurus berubah b A. percepatan benda berA. buah kelapa jatuh darE. 160 menit A. gerak lurus beraturan A. percepatan benda berB. mobil melaju di tempatE. 160 menit A. gerak lurus beraturan E. kecepatan dan percepB. mobil melaju di tempatC. 120 menit A. gerak lurus beraturan B. kecepatan benda tetaB. mobil melaju di tempatA. 100 menit C. gerak dipercepat C. percepatan benda nolC. melempar bola vertikaC. 120 menit B. gerak lurus berubah b E. kecepatan dan percepC. melempar bola vertikaD. 200 menit C. gerak dipercepat E. kecepatan dan percepB. mobil melaju di tempatC. 120 menit A. gerak lurus beraturan D. percepatan benda tet C. melempar bola vertikaB. 180 menit B. gerak lurus berubah b 16.Pada gerak lurus ber 17.Sebuah mobil berger 18.Contoh GLBB yang d19.Perhatikan grafik be B. waktu C. 20 m/s A. buah kelapa jatuh darC. berubah beraturan di E. kecepatan C. 20 m/s A. buah kelapa jatuh darD. berubah beraturan di B. waktu D. 5 m/s A. buah kelapa jatuh darC. berubah beraturan di C. percepatan C. 20 m/s A. buah kelapa jatuh darA. beraturan C. percepatan D. 5 m/s E. kelereng menggelindinB. tidak beraturan E. kecepatan C. 20 m/s B. mobil melaju di tanjakA. beraturan C. percepatan A. 25 m/s A. buah kelapa jatuh darA. beraturan C. percepatan C. 20 m/s A. buah kelapa jatuh darE. tetap C. percepatan C. 20 m/s A. buah kelapa jatuh darC. berubah beraturan di C. percepatan E. 15 m/s A. buah kelapa jatuh darD. berubah beraturan di E. kecepatan C. 20 m/s B. mobil melaju di tanjakD. berubah beraturan di E. kecepatan E. 15 m/s A. buah kelapa jatuh darA. beraturan E. kecepatan C. 20 m/s B. mobil melaju di tanjakA. beraturan C. percepatan D. 5 m/s A. buah kelapa jatuh darE. tetap C. percepatan C. 20 m/s A. buah kelapa jatuh darA. beraturan E. kecepatan C. 20 m/s A. buah kelapa jatuh darC. berubah beraturan di E. kecepatan C. 20 m/s B. mobil melaju di tanjakA. beraturan C. percepatan A. 25 m/s A. buah kelapa jatuh darD. berubah beraturan di 20.Perhatikan gambar pit21.Nilai kecepatan mobi 22.Perhatikan pernyataa23.Perhatikan peristiwa B. GLBB dipercepat B. tidak tentu D. (2) dan (3) E. 1) dan 4) C. GLBB diperlambat B. tidak tentu E. (3) saja B. 1) dan 3) B. GLBB dipercepat A. nol D. (2) dan (3) B. 1) dan 3) B. GLBB dipercepat A. nol D. (2) dan (3) B. 1) dan 3) A. GLB C. positif B. (1), (2), dan (3) D. 2) dan 4) B. GLBB dipercepat B. tidak tentu A. (1) dan (2) C. 2) dan 3) A. GLB B. tidak tentu D. (2) dan (3) E. 1) dan 4) B. GLBB dipercepat D. negatif E. (3) saja E. 1) dan 4) B. GLBB dipercepat D. negatif E. (3) saja B. 1) dan 3) B. GLBB dipercepat D. negatif D. (2) dan (3) D. 2) dan 4) C. GLBB diperlambat B. tidak tentu E. (3) saja C. 2) dan 3) C. GLBB diperlambat D. negatif D. (2) dan (3) E. 1) dan 4) B. GLBB dipercepat B. tidak tentu A. (1) dan (2) C. 2) dan 3) B. GLBB dipercepat B. tidak tentu B. (1), (2), dan (3) B. 1) dan 3) D. gerak tidak beraturan A. nol C. (1) dan (3) E. 1) dan 4) C. GLBB diperlambat A. nol E. (3) saja E. 1) dan 4) B. GLBB dipercepat B. tidak tentu A. (1) dan (2) C. 2) dan 3) D. gerak tidak beraturan D. negatif B. (1), (2), dan (3) C. 2) dan 3) 24.Perhatikan gambar be25.Contoh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari: (1)gesekan ban mobil dengan aspal. D. C-D GLBB diperlambaB. (1) dan (3) D. C-D GLBB diperlambaC. (2) dan (4) A. C-D GLBB dipercepatC. (2) dan (4) D. C-D GLBB diperlambaC. (2) dan (4) E. C-D GLBB tetap, A-B B. (1) dan (3) B. C-D GLBB dipercepatE. semua benar A. C-D GLBB dipercepatE. semua benar B. C-D GLBB dipercepatB. (1) dan (3) D. C-D GLBB diperlambaE. semua benar B. C-D GLBB dipercepatE. semua benar D. C-D GLBB diperlambaE. semua benar D. C-D GLBB diperlambaC. (2) dan (4) B. C-D GLBB dipercepatE. semua benar D. C-D GLBB diperlambaC. (2) dan (4) D. C-D GLBB diperlambaB. (1) dan (3) D. C-D GLBB diperlambaC. (2) dan (4) B. C-D GLBB dipercepatE. semua benar A. C-D GLBB dipercepatD. (4) saja an ban mobil dengan aspal. (2)gesekan logam dengan amplas. (3)gesekan udara dan parasut saat terjun payung. (4)geseka at terjun payung. (4)gesekan pada mesin mobil sehingga mesin cepat panasPernyataan yang benar tentang manfaat gesekan ar tentang manfaat gesekan adalah….