Lembar Kegiatan Peserta Didik 1

Pertemuan : Pertama
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kajian Materi :

Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar

KI 3 : Memahami, menerapkan, KD 3.4 : Menerapkan prinsip

menganalisis pengetahuan klasifikasi untuk
faktual, konseptual, menggolongkan
prosedural berdasarkan archaebacteria dan
rasa ingintahunya tentang eubacteria
ilmu pengetahuan, berdasarkan ciri-ciri
teknologi, seni, budaya, dan bentuk melalui
dan humaniora dengan pengamatan secara
wawasan kemanusiaan, teliti dan sistematis.
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian,
serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan KD 4.4 : Menyajikan data

menyajikan dalam ranah tentang ciri-ciri dan
konkret dan ranah abstrak peran archaebacteria
terkait dengan dan eubacteria dalam
pengembangan dari yang kehidupan berdasarkan
dipelajarinya di sekolah hasil pengamatan
secara mandiri, dan dalam bentuk laporan
mampu menggunakan tertulis.
metoda sesuai kaidah
keilmuan.

LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains 1
 Petunjuk LKPD:

1. Berdo’a sebelum mengerjakan LKPD

2. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 orang
3. Berdiskusilah bersama kelompok kalian untuk
melakukan percobaan dan menjawab pertanyaan-
pertanyaan
4. Mintalah bimbingan guru apabila mengalami
kesulitan
5. Selamat mengerjakan 

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat

2. Peserta didik dapat

LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains 2
Bacalah berita di bawah ini !

LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains 3
LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains 4
LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk Melatihkan Keterampilan Literasi Sains 5