Nama:I

RMAYANTIFI
RMAN

Ni
m.:838056431

JAWABANTUGASTUTORI
ALI

PEMBELAJARANBERWAWASAANKEMASYARAKATAN

PDGK4306

1.Jawaban

Tahab-
tahabbel
ajarmenur
utkol
bada4macam yai
tu

a.TahapPengal
amanKonkr
it

Yai
tuPadat
ahappal
ingawaldal
am per
ist
iwabel
ajaradal
ahseseor
angmampu
at
au dapatmengal
amisuat
u kej
adi
an sebagai
manaadanya.I
adapatmel
ihatdan
mer
asakannya,dapatmencer
it
akan per
ist
iwa t
ersebutsesuaidengan apa yang
di
alami
nya.Namun di
abel
um memi
li
kikesadar
an t
ent
ang hakekatdar
iper
ist
iwa
t
ersebut
.Iahanyadapatmer
asakankej
adi
ant
ersebutapaadanya,danbel
um dapat
memahamiser
tamenj
elaskanbagai
manaper
ist
iwai
tut
erj
adi
.Iaj
ugabel
um dapat
memahamimengapaper
ist
iwat
ersebuthar
ust
erj
adiseper
tii
tu.Kamamupani
nil
ah
yangt
erj
adidandi
mil
ikiseseor
angpadat
ahappal
ingawaldal
am pr
osesbel
ajar

b.TahapPengamat
anAkt
ifdanRef
lekt
if

Tahap keduadal
am per
ist
iwabel
ajaradal
ah bahwaseseor
ang maki
nlamaakan
semaki
nmampumel
akukanobser
vasisecar
aakt
ift
erhadapper
ist
iwayangdi
lami
nya.
I
a mul
aiber
upaya unt
uk mencar
ijawaban dan memi
kir
kan kej
adi
an t
ersebut
.Ia
mel
akukan r
efl
eksit
erhadap per
ist
iwa yang di
alami
nya,dengan mengembangkan
per
tanyaan-
per
tanyaanbagai
manahali
tubi
sat
erj
adi
,danmengapahali
tumest
i
t
erj
adi
.Pemahamannyat
erhadapper
ist
iwayang di
alami
nyasemaki
nber
kembang.
Kemampuani
nil
ahyangt
erj
adidandi
mil
ikiseseor
angpadat
ahapkeduadal
am pr
oses
bel
ajar
.

c.TahapKonsept
ual
isasi

Tahapket
igadal
am per
ist
iwabel
ajaradal
ahseseor
angsudahmul
aiber
upayaunt
uk
membuatabst
raksi
,mengembangkansuat
uteor
i,konsepat
auhukum danpr
osedur
t
ent
angsesuat
uyangmenj
adiobyekper
hat
iannya.Ber
piki
rindukt
ifbanyakdi
lakukan
unt
uk memuaskan suat
u at
uran umum at
au gener
ali
sasidar
iber
bagaicont
oh
per
ist
iwayangdi
alami
nya.Wal
aupunkej
adi
an-
kej
adi
anyangdi
amat
itampakber
beda-
 beda,namunmemi
li
kikomponen-
komponenyangsamayangdapatdi
jadi
kandasar
at
uranber
sama.

d.TahapEksper
iment
asiAkt
if

Tahapt
arakhi
rdar
iper
ist
iwabel
ajaradal
ahmel
akukaneksper
iment
asisecar
aakt
if
.
Padat
ahapi
niseseor
angsudahmampuunt
ukmengapl
ikasi
kankonsep-
konsep,t
eor
i-
t
eor
iat
au at
uran-
atur
an kedal
am si
tuasiyang nyat
a.Ber
piki
rdedukt
ifbanyak
di
gunakan unt
uk mempr
akt
ekkan dan menguj
iteor
i-t
eor
iser
ta konsep-
konsep
di
lapangan.I
amampu menggunakan t
eor
iat
au r
umus-
rumusunt
ukmemecahkan
masal
ahyangdi
hadapi
nya.

2.Jawaban

HoneydanMumf
ordmengel
ompokkan or
angyangbel
ajarkedal
am empatmacam
gol
ongan,yai
tukel
ompokakt
ivi
s,gol
onganr
efl
ect
or,kel
ompokt
eor
isdangol
ongan
pr
agmat
is.

a.Kel
ompokAkt
ivi
s

Or
ang-
orang yang t
ergol
ong dal
am kel
ompokakt
ivi
sadal
ahmer
ekayang senang
mel
ibat
kandi
ridanber
par
ti
sipasiakt
ifdal
am ber
bagaikegi
atandengant
ujuanunt
uk
memper
olehpengal
aman-
pengal
amanbar
u.Or
ang-
orangt
ipei
nimudahunt
ukdi
ajak
ber
dial
og,memi
li
kipemi
kir
ant
erbuka,menghar
gaipendapator
angl
aindanmudah
per
caya.Namundal
am mel
akukant
indakanser
ingkal
ikur
angmemper
ti
mbangkan
secar
amat
angdanl
ebi
hbanyakdi
dor
ongol
ehkesenangannyaunt
ukmel
ibat
kandi
ri
.
Dal
am kegi
atanbel
ajar
,or
ang-
orang demi
kiansenang padahal
-halyang si
fat
nya
penemuan-
penemuanbar
u,seper
tipemi
kir
anbar
u,pengal
amanbar
u.Namunmer
eka
cepatbosandengankegi
atan-
kegi
atanyangi
mpl
ement
asi
nyamemakanwakt
ulama.

b.Kel
ompokRef
lect
or

Mer
ekayang t
ermasukkel
ompoki
nikecendr
ungan ber
lawanan dengan kel
ompok
Akt
ivi
s.Dal
am mel
akukant
indakan,or
ang-
orangt
iper
efl
ect
orsangatber
hat
i-hat
idan
penuhper
ti
mbangan.Per
ti
mbanganbai
k-bur
uk,unt
ung-
rugi
,sel
aludi
per
hit
ungkan
dengan cer
matdal
am memut
uskan sesuat
u.Or
ang-
orang demi
kian t
idak mudah
di
pengar
uhi
,sehi
nggacender
ungber
sif
atkonser
vat
if
.

c.Kel
ompokTeor
is

Or
ang-
orangt
ipet
heor
istmemi
li
kikecender
unganyangsangatkr
it
is.Mer
ekasuka
 menganal
isi
s,ber
piki
rrasi
onaldenganmenggunakanpenal
arannya.Segal
asesuat
u
di
kembal
ikan kepadat
eor
idan konsep-
konsep at
au hukum-
hukum.Mer
ekat
idak
menyukai pendapat at
au peni
lai
an yang si
fat
nya subj
ekt
if
. Dal
am mel
akukan
memut
uskansesuat
ukel
ompokt
eor
ispenuhdenganper
ti
mbangan,sangatskept
if
dant
idakmenyukaihal
-halyangber
sif
atspekul
ati
f.

d.Kel
ompokPr
agmat
is

Or
ang-
orang t
ipe pr
agmat
ismemi
li
kisi
fat
-si
fatyang pr
akt
is.Mer
eka t
idak suka
ber
panj
angl
ebardengant
eor
i-t
eor
i,konsep-
konsep,dal
il
-dal
ildansebagai
nya.Bagi
mer
ekayangpent
ingadal
ahaspek-
aspekpr
akt
is.Sesuat
uhanyaber
manf
aatj
ika
di
prakt
ikkan.Bagimer
eka,sesuat
uadal
ahbai
kdanber
gunaj
ikadapatdi
prakt
ekkan
danber
manf
aatdal
am kehi
dupan.

3.Jawaban

PandanganHaber
masTer
hadapBel
ajar
.Menur
utnya,bel
ajarbar
uakant
erj
adij
ikaada
i
nter
aksiant
arai
ndi
vidudenganl
ingkungannya.Li
ngkunganbel
ajaryangdi
maksuddi
si
niadal
ahl
ingkunganal
am maupunl
ingkkungansosi
al,sebabant
arakeduanyat
idak
dapatdi
pisahkan.Dengan pandangannyayang demi
kian,i
amembagit
ipe bel
ajar
menj
adit
iga,yai
tu bel
ajart
ekni
s(t
echni
call
ear
ning)
,bel
ajarpr
akt
is(
pract
ical
l
ear
ning)
,danbel
ajaremansi
pat
ori
s(emancypat
oryl
ear
ning)
. Masi
ng-
masi
ngt
ipe
memi
li
kici
ri
-ci
risebagaiber
ikut:

a.Bel
ajart
ekni
s(t
echni
cal
ear
ning)

Yangdmaksudbel
ajart
ekni
sadal
ahbel
ajarbagai
manaseseor
angdapatbei
nter
aksi
denganl
ingkunganal
amnyasecar
abenar
.Penget
ahuandanket
erampi
lanapayang
di
but
uhkandanper
ludi
pel
ajar
iagardapatmer
ekadapatmenguasaidanmengel
ola
l
ingkunganal
am seki
tar
nyadenganbai
k.Ol
ehsebabi
tu,i
lmu-
il
mual
am at
ausai
n
amatdi
pent
ingkandal
am bel
ajart
ekni
s.

Cont
ohnya:pembel
ajar
anI
PA dbangkusekol
ahdasaryangmempel
ajar
aipr
oses
t
erj
adi
nyahuj
anyai
tusi
klushuj
an.

b.Bel
ajarpr
akt
is(
pract
icall
ear
ning)

Sedangkanyangdi
maksudbel
ajarpr
akt
isadal
ahbel
ajarbagai
manaseseor
angdapat
ber
int
eraksidenganl
ingkungansosi
alnya,yai
tudenganor
ang-
orangdisekel
il
ingnya
dengan bai
k.Kegi
atan bel
ajari
nil
ebi
h mengut
amakan t
erj
adi
nya i
nter
aksiyang
 har
moni
sant
arsesamamanusi
a.Unt
uki
tubi
dang-
bidangi
lmuyangber
hubungan
sosi
ologi
,komuni
kasi
,psi
kol
ogi
,ant
ropol
ogi
,dan semacamnya,amatdi
per
lukan.
Sungguhpun demi
kian, mer
eka per
caya bahwa pemahaman dan ket
erampi
lan
seseor
ang dal
am mengel
olal
ingkungan al
amnya t
idak dapatdi
pisahkan dengan
kepent
inganmanusi
apadaumumnya.Ol
ehsebabi
tu,i
nter
aksiyangbenarant
ara
i
ndi
vidudenganl
ingkunganal
amnyahanyaakant
ampakdar
ikai
tanat
aur
elevansi
nya
dengankepent
inganmanusi
a.

Cont
ohnya :pembel
ajar
nil
mu sosi
ald sekol
ah dasar yang mempel
ajar
icar
a
ber
int
erkasidengnasosi
almemahaminor
ma-
nor
mayangber
lakudimasyar
akatser
ta
kewaj
ibandanhaksebagaimasyar
akat
.

c.Bel
ajaremansi
pat
ori
s(emancypat
oryl
ear
ning)

Lai
nhal
nyadenganbel
jaremansi
pat
ori
s.Bel
ajaremansi
pat
ori
smenekananupayaagar
seseor
angmencapaisuat
upemahamandankesadar
anyangt
inggiakant
erj
adi
nya
per
ubahanat
aui
nfor
masibudayadal
am l
ingkungansosi
alnya.Denganpenger
ti
an
demi
kianmakadi
but
uhkanpenget
ahuandanket
rampi
lanser
tasi
kapyangbenarunt
uk
mendukung t
erj
adi
nya t
ransf
ormasikul
tur
alt
ersebut
.Unt
uk i
tu,i
lmu-
il
mu yang
ber
hubungandenganbudayadanbahasaamatdi
per
lukan.Pemahamandankesadar
an
t
erhadap t
rasf
ormasikul
tur
ali
nil
ah yang ol
eh Haber
masdi
anggap sebagait
ahap
bel
ajaryangpal
ingt
inggi
,sebabt
ransf
ormasikul
tur
aladal
aht
ujuant
ujuanpendi
dikan
pal
ingt
inggi
.

Cont
ohnya:pembel
ajar
ant
ent
angper
adaban,adati
sti
adatygdiwar
iskandar
inenek
moyangdanpr
osesper
kembangant
ehnol
ogi
.

4.Jawaban

Wuj
udbudayamenur
utKoent
jar
ani
ngr
ati
alah menawar
kanempatwuj
udkebudayaan,
yai
tu:

 kebudayaansebagaini
laii
deol
ogi
s;

 kebudayaansebagaisi
stem gagasan;

 kebudayaansebagaisi
stem t
ingkahl
akudant
indakanyangber
pol
a;dan

 kebudayaansebagaibendaf
isi
k(ar
ti
fak)