TUGAS KURIKULUM PENDIDIKAN SENI RUPA

Dosen: Drs. Dwi Budi Hartono, M. Sn.

Ellyta Fernanda Dwi Vallent

2401420030
Seni rupa
Pendidikan Seni Rupa
Lihatlah dokumen daftar KD dalam kurikulum yang berlaku sebagai rujukan. Kemudian buatlah tiga contoh relevansi antar komponen
kurikulum pendidikan seni sesui tabel berikut

No 1 2
Kompetensi Dasar Contoh Tujuan pembelajaran Contoh Materi yang sesuai

1 3.1 Memahami berbagai produk Siswa mampu :  Pengertian

kerajinan Tapesry 1. Mengidentifikasi beberapa produk
Tapesry yang ada di Indonesia
2. Mencari dan menggali informasi
tentang Tapesry di Internet
 Unsur unsure seni rupa kerajianan
Tapesry
 Prinsip seni rupa tapestry

3. Mengamati berbagai motif kerajinan

Tapesry

2 3.2 Memahami teknik kerajinan Siswa mampu :  Urutan langkah / prosedur

Tapesry pembuatan kerajinan Tapesry
1. Mengetahui cara membuat kerajinan
 Alat dan bahan pembuatan Tapesry
Tapesry  Teknik teknik dalam pembuatan
2. Meracang desain Tapesry tapesry
 Fungsi pembuatan tapestry
3. Mengetahui alat dan bahan dalam
pembuatan Tapesry
3 3.3 Memahami sejarah Tapesry
4 3.4 Menganalisis karya seni Tapesry
5 3.5 Mendesain kerajinan Tapesry
Siswa mampu :  Sejarah terbentuknya kerajinan
Tapesry
1. Menggali informasi tetang sejarah
 Latar belakang dan kemajuan dari
Tapesry abad ke abad
2. Mengetahui tujuan pembuatan dari  Konsep Tapesry
segi kegunaan tapesry
3. Memunculkan sikap menghargai akan
karya seni
Siswa mampu :  Unsure instrinsik dan ekstrinsik
karya seni rupa Tapesry
1. Menganalisis karya dengan
 Kelebihan kekurangan karya seni
pendekatan prinsip dan unsur  Kritik seni
2. Mencari dan menggali informasu
secara tuntas
Siswa mampu :  Pembuatan karya seni rupa Tapesr
1. Praktik membuat kerajinan secara sesuai terori sebelumnya secara
mandiri
langsung
2. Memahami secara tuntas cara
membuat Tapesry
3. Menghasilkan sebuah karya seni
dengan pendekatan yang di pilih
masing masing