KISI-KISI AKHIR SEMESTER 1 (SATU/GANJIL)

SMP NEGERI 2 INGIN JAYA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMPN 2 Ingin Jaya Jumlah Soal : 30 (PG 25, Uraian 5)
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Kelas/ Semester : VIII/I (Ganjil) Penyusun : Nurakmal, S.Pd.i

Kompetensi dasar Bentuk Jumlah

No. Materi Indikator Soal Level
Soal Soal
1. 3.1 Menganalisis gerak pada SIstem Gerak Peserta didik dapat menganalisis
makhluk hidup, sistem fungsi sistem rangka bagi manusia
gerak pada manusia, dan
upaya menjaga kesehatan Peserta didik dapat menganalisis
sistem gerak struktur tulang manusia

Peserta didik dapat menganalisis

jenis sendi yang terdapat pada tubuh C4 PG 1
manusia.

Peserta didik dapat menganalisis

fungsi otot bagi manusia.

Peserta didik dapat menganalisis

upaya menjaga kesehatan sistem gerak
2. 4.1 Menyajikan karya tentang SIstem Gerak Peserta didik dapat menyajikan
gangguan pada sistem gerak atau karya tentang gangguan pada sistem
upaya menjaga kesehatan sistem C2 PG 2
gerak atau kesehatan sistem gerak
gerak manusia pada manusia
3. 3.2 Menganalisis gerak lurus, Gerak dan Gaya Peserta didik dapat Menganalisis gerak
pengaruh gaya terhadap gerak lurus

berdasarkan hokum Newton, dan Peserta didik dapat menganalisis

penerapannya pada gerak pengaruh gaya terhadap gerak C4 PG 4
berdasarkan hukum newton
makhluk hidup
Peserta didik dapat menganalisis gerak
pada makhluk hidup
4. 4.2 Menyajikan hasil Gerak dan Gaya Peserta didik dapat melakukan
penyelidikan pengaruh gaya praktikum tentang pengaruh gaya
C2 PG 3
terhadap gerak benda terhadap gerak benda

5. 3.3 Menjelaskan konsep usaha, Usaha dan Pesawat Peserta didik dapat menjelaskan C2 PG 3
pesawat sederhana, Sederhana pengertian usaha

penerapannya dalam Peserta didik dapat menjelaskan

kehidupan sehari-hari hubungan usaha dan energi

termasuk kerja otot pada Peserta didik dapat menjelaskan

struktur rangka manusia pengertian pesawat sederhana

Peserta didik dapat menjelaskan

jenis-jenis pesawat sederhana

6. 4.3 Menyajikan hasil
penyelidikan atau pemecah
masalah tentang manfaat
penggunaan pesawat
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
7. 3.4 Menganalisis keterkaitan
struktur jaringan
tumbuhan dan fungsinya,
serta teknologi yang
terinpirasi oleh struktur
tumbuhan
8. 4.4 Menyaji karya dari hasil
penelusuran berbagai
sumber informasi tentang
teknologi yang terinspirasi
Peserta didik dapat menjelaskan Uraian
prinsip kerja pesawat sederhana
pada otot dan rangka manusia
Usaha dan Pesawat Peserta didik dapat melakukan PG
Sederhana percobaan pesawat sederhana
dalam kehidupan sehari-hari
C2 4
Uraian
Struktur dan Fungsi Peserta didik dapat menganalisis Uraian
Tumbuhan struktur dan fungsi organ tumbuhan
Peserta didik dapat menganalisis
struktur dan fungsi jaringan
penyusun tumbuhan C4 2
Peserta didik dapat menjelaskan
teknologi yang terinspirasi dari
struktur tumbuhan
Struktur dan Fungsi Peserta didik dapat menyajikan C2 PG 1
Tumbuhan karya tentang teknologi yang
terinspirasi dari struktur tumbuhan
 dari hasil pengamatan
struktur tumbuhan
9. 3.5 Menganalisis sistem Sistem Pencernaan Peserta didik dapat menganalisis
pencernaan pada manusia Manusia zat-zat makanan yang diperlukan
tubuh
yang berhubungan dengan Uraian
sistem pencernaan, serta Peserta didik dapat Menganalisis
struktur pencernaan pada manusia
upaya menjaga kesehatan
C4 2
sistem pencernaan Peserta didik dapat menjelaskan PG
fungsi sistem pencernaan manusia

Peserta didik dapat menganalisis

gangguan pada sistem pencernaan
dan upaya penanggulangannya

10. 4.5 Menyajikan hasil Sistem Pencernaan Melakukan penyelidikan tentang

penelusuran informasi Manusia sistem percernaan manusia
tentang gangguan sistem
C2 PG 2
pencernaan atau upaya
menjaga kesehatan sistem
pencernaan
11 3.6 Menjelaskan berbagai zat Zat aditif dan Zat adiktif Peserta didik dapat menjelaskan C2 PG 1
adiktif dalam makanan dan jenis zat aditif makanan

minuman, zat adiktif serta Peserta didik dapat menjelaskan

dampaknya terhadap pengaruh zat aditif terhadap
 kesehatan
12 4.6 Membuat karya tulis
tentang dampak
penyalahgunaan zat adiktif
dan zat adiktif bagi
kesehatan
13 3.7 Menganalisis sistem
peredaran darah pada
manusia dan memahami
gangguan pada sistem
peredaran darah, serta upaya
menjaga kesehatan sistem
peredaran darah
kesehatan
Peserta didik dapat menjelaskan
jenis-jenis zat adiktif
Peserta didik dapat menjelaskan
pengaruh zat adiktif terhadap
kesehatan
Zat aditif dan Zat adiktif Peserta didik dapat membuat karya
tulis tentang dampak
penyalahgunaan zat adiktif dan zat C2 PG 1
adiktif bagi kesehatan
System Peredaran Darah Peserta didik dapat menganalisis
Manusia komponen-komponen penyusun sistem
peredaran darah
Peserta didik dapat menganalisis
mekanisme peredaran darah pada
manusia
C4 PG 1
Peserta didik dapat menganalisis
gangguan dan kelainan pada sistem
perdaran darah
Peserta didik dapat menganalisis
upaya pencegahann gangguan dan
kelainan pada sistem perdaran darah
14 4.7 Menyajikan hasil percobaan System Peredaran Darah Melakukan penyelidikan pengaruh
pengaruh aktivitas (jenis, Manusia aktivitas (jenis, intensif, atau durasi)
C2 PG 1
intensif, atau durasi) pada pada frekuensi denyut jantung
frekuensi denyut jantung

Mengetahui, Siron, 10 Juli 2021

Kepala SMPN 2 Ingin Jaya Guru Mapel IPA

Risnawati , S. Pd. M.Pd. Nurakmal, S. Pd.i

NIP 19671024 199801 2 002 NIP 197705082011032001