TATA TERTIB sebelum pengerjaan tryout AKBAR 1 TPS GRATIS

Peserta ujian tryout diwajibkan:

1. Telah memfollow akun Instagram @pejuangmimpiptn
2. Tag 5 orang teman kalian pada postingan TRY OUT AKBAR 1 TPS GRATIS
3. Memiliki jaringan internet yang stabil
4. Disarankan mengunakan computer/laptop
5. Mengisi identitas pada link pendaftaran yang sudah tersedia, bila belum mengisi pada link
pendaftaran. System perangkingan dan nilai tidak akan bisa keluar
6. Untuk jumlah soal tryout ini terdiri atas 80 soal dari 4 subtes,namun untuk kisi kisi hanya
separuh dari jumlah tryout
7. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara menjawab setiap tipe soal.
8. Waktu ujian disediakan adalah dari tanggal 19 april - 26 april 2020.
9. Jawaban yang benar terdapat nilai nya. Tergantung dari sistim IRT kami. jawaban yang
kosong diberi skor 0, dan jawaban yang salah diberi skor 0.
10. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap subtes. Oleh sebab itu, Anda jangan
hanya menekankan pada subtes tertentu (tidak ada subtes yang diabaikan).
11. PETUNJUK MENJAWAB SOAL
PETUNJUK A
Pilih jawaban yang paling benar ( A, B, C, D, atau E )
PETUNJUK B
Soal terdiri atas tiga bagian, yaitu PERNYATAAN, SEBAB, dan ALASAN yang disusun
secara
berurutan.
(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
(B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan
sebab
akibat
(C) Jika pernyataan benar, alasan salah
(D) Jika pernyataan salah, alasan benar
(E) Jika pernyataan dan alasan, keduanya salah
PETUNJUK C
Pilihlah
(A) jika jawaban (1), (2), dan (3) benar
(B) jika jawaban (1) dan (3) benar
(C) jika jawaban (2) dan (4) benar
(D) jika jawaban (4) saja yang benar
(E) jika semua jawaban (1), (2), (3), dan (4) benar
Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa
dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar
sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut dimasukkan
sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di
luar kurikulum inti.
Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun
tidak semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah, pihak sekolah mengetahui kegemaran
siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat
siswa. Berdasarkan isian tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaran utama siswa SMA Bina
Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana
disajikan dalam tabel berikut.

Tabel Jenis Kegemaran Siswa SMA Bina Bersaudara

Medan
Jenis Kelas Kelas Kelas XII
kegemaran X XI
bola basket 100 150 120
seni tari 75 78 80
melukis 68 54 44
menyanyi 57 46 44
seni peran 40 7 180

1. Kata itu pada kalimat ke-3 paragraf ke-2 di atas merujuk pada
(A) menyalurkan bakat
(B) mengisi formulir
(C) mengetahui kegemaran
(D) mengetahui minat
(E) membina ekstrakurikuler
2. Paragraf manakah yang paling tepat melengkapi teks di atas?
(A) Tabel di atas menunjukkan bahwa minat siswa dalam memilih ekstrakurikuler cenderung
tidak stabil. Hal itu ditunjukkan dengan jumlah siswa pada setiap jenjang kelas yang
tidak tetap, misalnya menyanyi dan seni peran
(B) Tabel di atas menunjukkan bahwa minat siswa dalam memilih ekstrakurikuler cenderung
stabil. Hal itu ditunjukkan dengan jumlah siswa pada setiap jenjang kelas yang cenderung
tetap, misalnya menyanyi dan melukis
(C) Tabel di atas menunjukkan bahwa minat siswa dalam memilih ekstrakurikuler cenderung
fluktuatif. Hal itu ditunjukkan dengan jumlah siswa pada setiap jenjang kelas yang tidak
selalu tetap, misalnya bola basket dan seni peran.
(D) Dari tabel di atas diketahui bahwa siswa cenderung memilih seni peran. Hal itu
ditunjukkan dengan jumlah siswa yang mengikutinya di kelas XII menduduki jumlah
terbanyak di antara semua jenis kegemaran.
 (E) Dari tabel di atas diketahui bahwa siswa cenderung memilih bola basket. Meskipun
peminatnya tidak memiliki kecenderungan naik, basket masih mendominasi kegemaran
siswa.

3. Pernyataan manakah yang paling sesuai dengan isi tabel di atas?

(A) Peminat bola basket semakin meningkat setiap tahunnya
(B) Seni tari memiliki prospek paling baik karena peminatnya selalu meningkat
(C) Seni lukis memiliki prospek paling baik karena peminatnya selalu meningkat
(D) Di setiap jenjang kelas, menyanyi menjadi kegemaran yang paling sedikit peminatnya.
(E) Seni peran paling tidak diminati siswa karena pesertanya selalu paling sedikit pada
setiap jenjangnya.

4. Dari data jenis kegemaran paling diminati siswa SMA Bina Bersaudara Medan adalah
….
(A) bola basket
(B) Seni tari
(C) melukis
(D) menyanyi
(E) Seni peran

5. Berdasarkan minat bakat paling diminati siswa SMA Bina Bersaudara Medan untuk kelas
XII adalah ….
(A) bola basket
(B) Seni tari
(C) melukis
(D) menyanyi
(E) Seni peran

Ruang Penguatan Rupiah Menipis. Mata uang Asia melemah pada perdagangan diawal minggu,
namun rupiah masih menguat. Ruang penguatan itu hari ini terlihat mengecil seiring kenaikan
indeks dollar AS. Setelah data ekspor China diumumkan memburuk, hampir seluruh mata uang
di Asia melemah terhadap dollar AS sampai sore kemarin. Akan tetapi rupiah yang sempat
melemah berganti arah menjadi menguat. Lelang SUN valas yang dilaksanakan kemarin menarik
minat investor melihat penawaran yang mencapai dua kali dari target awal. Riset Samuel
Sekuritas Indonesia melihat optimisme dari perekonomian domestik masih ada, namun ruang
penguatan semakin terbatas. Dolar indeks mulai merangkak naik sampai dini hari tadi walaupun
hanya tipis. Rupiah masih melemah 17 persen secara tahunan tetapi membaik dari posisi
Desember yang melemah
26 persen secara tahunan akibat perbaikan fundamental. Antara lain inflasi yang turun, defisit
transaksi berjalan yang menipis dan pertumbuhan di atas 5,7 persen secara tahunan. Riset Trust
Securities menyatakan laju rupiah masih di bawah level resisten di Rp 11.374 per dolar AS. Hari
ini diproyeksikan rupiah ada di rentang Rp 11.464-11.374 per dolar AS (kurs tengah BI)
6. Berdasarkan isi bacaan di atas, pernyataan berikut ini benar adalah
(A) Mata uang Asia turut menguat seiring naiknya minat investor
(B) Penguatan rupiah mulai terlihat seiring kenaikan dollar AS
(C) Rupiah mengalami penguatan yang cukup signifikan terhadap dollar AS
(D) Ruang penguatan rupiah mengecil seiring kenaikan dollar AS
(E) Ruang penguatan mata uang asia melampaui target awal
7. Gagasan utama teks tersebut adalah
(A) Rupiah malemah di perdagangan Asia
(B) Rupiah melemah terhadap dollar AS
(C) Rupiah mengalami penguatan walaupun tipis
(D) Ruang penguatan rupiah melampaui target awal
(E) Ruang penguatan rupiah menipis

Bacaan untuk soal nomor 8 – 10

Lebih dari 90% anggota DPR RI periode 2009-2014 yang saat ini duduk di kursi parlemen
maju lagi di Pileg 2014. Peneliti senior Forum Masyarakat Peduli Parlemen Indonesia
(Formappi) Lucius Karus menegaskan, jika dilihat dari kinerja, 90% dari mereka yang
mencalonkan kembali itu tidak layak dipilih rakyat. Lucius menggambarkan rekam jejak mereka
sebagai para pelaku perbuatan tercela seperti korupsi, menonton video porno, kerap membolos,
dan tidak produktif. Jika dilihat dari fungsi pokok DPR RI pun, yakni legislasi, anggaran, dan
pengawasan, menurut Lucius, target mereka meleset jauh. “Kalaupun mau mencalonkan lagi,
semua motivasinya hanya mencari kerja, kekuasaan, dan keuntungan. Mereka tidak peduli
rekam jejak kegagalan mereka sepanjang periode jabatan. Ini bukan cuma karena faktor
kepentingan, melainkan memang karena mereka tidak punya kapasitas,” ungkap Lucius,
kemarin. Menurut dia, masyarakat harus disadarkan akan rendahnya kompetensi yang dimiliki
anggota DPR saat ini. Ia berharap, masyarakat tidak lagi terpancing oleh rayuan politik uang di
Pemilu 2014.

Peneliti Indonesia Budget Center (IBC) Roy Salam mengatakan alokasi anggaran selama
lima tahun masa jabatan DPR menimbulkan harapan mereka mampu menjalankan fungsi
pengawasan, penganggaran, dan legislasi dengan baik.
”Namun, nyatanya, DPR tidak berprestasi. Fungsi pengawasan, penganggaran, apalagi legislasi
gagal dijalankan. ”Direktur Advokasi Pusat Studi Hukum dan Kebijakan Ronald Rofi Andri
menambahkan legislasi yang dibahas dan disepakati di DPR kerap bermasalah sehingga banyak
UU yang diuji materi dan dikabulkan Mahkamah Konstitusi. Ketua Badan Kehormatan DPR
Trimedya Panjaitan mengakui seperti itulah kualitas DPRD hasil Pemilu 2009. Ketua Badan
Legislasi DPR Ignatius Mulyono juga mengakui target legislasi DPR tidak bisa dicapai.

Jika dapat diringkas berikut rapor merah kinerja DPR selama 5 tahun :

1) Dalam kurun waktu lima tahun, DPR telah menghabiskan anggaran hingga Rp. 11,8
triliun, Rp. 2 triliun di antaranya untuk legislasi

2) Dari 2009 hingga 2014 DPR baru menuntaskan 48 RUU, yaitu:

 Targe Persenta
RUU
Tahun t se
Selesai
RUU kinerja
2009/2
8 70 11,4 %
010
2011 18 93 19,3 %
2012 10 64 15,6 %
2013 7 70 10 %
2014 5 60 8,3 %
Total 48 357 13,4 %
3) Fungsi pengawasan, penganggaran, dan legislasi tidak berjalan dengan baik
4) Banyak anggota dewan sering membolos dan mangkir dalam rapat.
5) Banyak anggota dewan tertidur pulas saat rapat paripurna
6) Banyak anggota dewan terlibat kasus korupsi atau menerima suap

8. Hubungan isi antarparagraf yang paling tepat adalah

(A) Paragraf ke-2 merupakan rincian paragraf ke-1
(B) Paragraf ke-2 merupakan solusi paragraf ke-1
(C) Paragraf ke-2 merupakan akibat paragraf ke-1
(D) Paragraf ke-2 merupakan pembanding paragraf ke-1
(E) Paragraf ke-2 merupakan memaparkan contoh paragraf ke-1

9. Pernyataan manakah yang paling sesuai dengan tabel di atas?

(A) Kinerja DPR paling bergairah terjadi pada tahun 2011 dan 2010
(B) Kinerja DPR cenderung rendah di tahun 2009 dan 2014
(C) Kinerja DPR cenderung jauh dari target setiap tahunnya
(D) Standar penyelesaian target RUU cenderung naik pada setiap tahunnya
(E) Standar penyelesaian target RUU cenderung menurun pada setiap tahunnya

10. Apakah simpulan dari teks di atas?

(A) Rapor merah kinerja DPR menggambarkan kegagalan fungsinya sebagai lembaga
legislatif negara selama 5 tahun jabatan.
(B) Rapor merah kinerja DPR menggambarkan rekam jejak mereka sebagai lembaga
legislatif negara selama 5 tahun jabatan.
(C) DPR sebagai lembaga legislatif negara gagal menjalankan fungsinya selama 5
tahun jabatan
(D) DPR sebagai lembaga legislatif Negara gagal mencapai target kinerja selama 5
tahun jabatan
(E) Selama 5 tahun jabatan DPR tidak menunjukkan mampu menjalankan fungsi
pengawasan, penganggaran, dan legislasi dengan baik.

11. (1) Masyarakat sudah mengetahui bahwa program reality show dituding setting-an belaka atau
penuh dengan gimmick. (2) Artinya, acara itu tidak benar-benar menampilkan realitas. (3)
Beberapa waktu lalu, warganet membicarakan salah satu program reality show karena sempat
 terjadi keteledoran. (4) Clip on yang dipakai salah satu narasumbernya jatuh. (5) Oleh karena itu,
jika sesuai jalan cerita, narasumber yang baru ditemui saat itu juga tak seharusnya
menggunakan clip on.

Kata sambung yang salah adalah…

a. jika pada kalimat (5)

b. atau pada kalimat (1)
c. bahwa pada kalimat (1)
d. oleh karena itu pada kalimat (5)
e. karena pada kalimat (3)

12. Hubungan atau keterikatan emosional antara orang tua dan anak adalah anugerah alami yang dimiliki
setiap orang tua dalam mengasuh dan membesarkan anak-anak mereka. Orang tua secara alamiah
telah melakukan tugas dan fungsi pengasuhan anak sejak peran sebagai orang tua dimulai. Akan tetapi,
dalam realitasnya tetap diperlukan pengetahuan dalam khazanah pengasuhan anak remaja agar
mereka tidak terlibat dalam penyalahgunaan narkotika dan obat-obat terlarang.

Simpulan yang tepat untuk paragraf di atas adalah…

a. Orang tua berkewajiban membesarkan anak-anak mereka.

b. Orang tua memerlukan bekal pengetahuan dalam mengasuh anak.
c. Anak dan orang tua dalam pengasuhan memiliki hubungan emosional.
d. Keterikatan emosional antara anak dan orang tua penting.
e. Orang tua memiliki peran penting dalam mengasuh anak sejak dini.

13. Tingginya ketimpangan ekonomi memberikan dampak negatif, yaitu kelompok berpendapatan rendah
tidak mampu mengakses kebutuhan dan pelayanan dasar yang layak, seperti makanan, kesehatan, dan
pendidikan. Ini bisa memperlambat proses pembangunan manusia yang diukur dengan Indeks
Pembangunan Manusia (IPM). IPM mengukur pencapaian rata-rata suatu negara dalam tiga dimensi:
kesehatan, pendidikan, dan penghasilan individu untuk mendukung kehidupan yang layak. Ada empat
kategori pembangunan manusia, yaitu sangat tinggi (IPM lebih dari 80), tinggi (antara 70－80), sedang
(antara 60－70), dan rendah (di bawah 60).

Berdasarkan data IPM dari lembaga PBB, United Nations Development Programme (UNDP), Indonesia
termasuk dalam kategori pembangunan manusia sedang. Namun, tingginya kesenjangan antara kaya
dan miskin tampaknya telah memperlambat pembangunan manusia Indonesia. Menurut Human
Development Reports, sepanjang tahun 2000-an IPM Indonesia meningkat rata-rata 0,92 persen per
tahun dari 60,4 pada tahun 2000 menjadi 66,2 pada 2010. Sementara itu, Indeks Gini dalam laporan
Bank Dunia selama periode itu berada di kisaran 31,0 dan 38,0. Dari tahun 2010 hingga 2014, IPM
Indonesia tumbuh jauh lebih lambat 0,78 persen per tahun karena ketimpangan ekonomi saat itu lebih
tinggi.

Kalimat yang dicetak miring pada teks tersebut merupakan perluasan dari inti kalimat…

a. Tingginya ketimpangan ekonomi memberikan dampak negatif.

 b. Makanan, pendidikan, kesehatan merupakan pelayanan dasar.
c. Dampak negatif kelompok berpendapatan rendah.
d. Kelompok berpendapatan rendah tidak mampu mengakses kebutuhan.
e. Kebutuhan dan pelayanan dasar yang layak.

14. (1) Pada semester akhir, mahasiswa Perguruan Tinggi yang menempuh pendidikan sarjana
ditugaskan untuk menyusun skripsi. (2) Mereka bebas memilih judul untuk skripsi, asalkan sesuai
dengan mata kuliah yang dipelajarinya. (3) Namun umumnya, mahasiswa akan dibimbing oleh dua
orang dosen. (4) Pembimbingan bertujuan agar mahasiswa tetap mengikuti pedoman, dan aturan. (5)
Hal tersebut sangat membantu mahasiswa saat menemui kendala dalam penyusunan skripsinya.

Kalimat yang terbebas dari kesalahan ejaan adalah…

a. 5
b. 4
c. 2
d. 3
e. 1

15. (1) Kita harus mewaspadai adanya bentuk peperangan asimetris. (2) Sekalipun metode peperangan
asimetris dilakukan secara nonmiliter, daya hancur yang dihasilkan perang ini tidak kalah atau
bahkan dampaknya lebih dahsyat daripada perang militer. (3) Perang ini memiliki medan atau
lapangan tempur luas yang meliputi segala aspek kehidupan, yaitu geografis, demografis, sumber
daya alam, ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan.

(4) Dalam perang asimetris terdapat tiga tahapan yang memungkinkan kita mengetahui apakah hal
tersebut memang perang asimetris atau bukan. (5) Pertama, menebar sebuah isu. (6) Kedua, setelah
tahap pertama berhasil, isu ditingkatkan menjadi sebuah tema atau agenda. (7) Ketiga, jika agenda
berhasil, barulah skema asli akan keluar.

Kalimat manakah yang merupakan simpulan dari isi teks di atas?

a. Kita harus mewaspadai bentuk peperangan asimetris yang polanya dapat dikenali melalui tiga
tahap.
b. Segala aspek kehidupan yang dipengaruhi perang asimetris.
c. Tiga tahapan untuk mengetahui apakah suatu hal disebut perang asimetris atau bukan.
d. Indonesia sangat rentan menuju peperangan asimetris yang dampaknya begitu dahsyat.
e. Daya hancur yang lebih dahsyat dari perang asimetris.

16. Jika adalah pembulatan bilangan ke satuan terdekat, maka nilai

untuk adalah ....
17 . Nilai dari adalah ....

17. 4.000
18. 8.500
19. 10.000
20. 12.500
21. 20.000

18. Dalam ruang kelas, diketahui siswa adalah perempuan. Jika sebanyak dari siswa
perempuan dan dari siswa laki-laki suka menggambar, maka banyaknya siswa yang
tidak suka menggambar adalah ... dari seluruh siswa.

19. Suatu bilangan memiliki nilai yang sama dengan pecahan . Jika pembilangnya
dikurang 3 dan penyebutnya dikurang 8, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan

pecahan Jika pembilangnya ditambah 3 dan penyebutnya dikurang 2, maka

didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan ....
20. Diketahui untuk setiap bilangan real tak nol. Jika

dan , maka

KUNCI JAWABAN
1. B
2. E
3. B
4. A
5. E
6. E
7. E
8. C
9. C
10. A
11. D
12. D
13. A
14. A
15. A
16. D
17. C
18. E
19. A
20. A