LAPORAN TUGAS KELOMPOK

“SCANNING ASUHAN KEPERAWATAN JIWA PADA BAYI”

KELOMPOK 2

DOSEN PEMBIMBING :

Ns. Sekani Niriyah, S.Kep

DISUSUN OLEH :

Aina Alfatinah 19031001

Fadilah Putri 19031009

Hartina 19031021

Muhammad Farid 19031023

Sari Fitri Handayani 19031027

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

STIKES HANG TUAH PEKANBARU

2021
 ASUHAN KEPERAWATAN SEHAT JIWA PADA BAYI

Dengan Diagnosa : Potensial perkembangan rasa percaya pada bayi

A. Pengkajian
Nama : Queensha Amara Ihsana Kondisi pasien : Potensial perkembangan rasa percaya
Usia : 3 Bulan pada bayi
Tanggal pengkajian : 04 juni 2021
Alamat pengkajian : JL. Gunungdaek,Tembilahan ,Riau

1. FAKTOR PREDISPOSISI DAN FAKTOR PRESIPITASI

FAKTOR PREDISPOSISI FAKTOR PRESIPITASI STRESOR

NATURE ORIGIN TIMING
1. BIOLOGIS Adanya dukungan Tumbuh kembang Karena presepsi baik
Tidak ada faktor dari keluarga terkait pada bayi akan tetang dirinya
• Tidak ada riwayat presipitasi nature dari tumbuh kembang terjadi dalam waktu
penyakit genetic dalam faktor biologi. bayi dekat
keluarga (DM,
hypertensi dll)
• Riwayat kesehatan ibu
hamil ( gizi ibu baik
waktu hamil, mekanis,
tidak terpapar toxin,
tidak terpapar radiasi)
• ANC dilakukan rutin
• Riwayat intra natal (
lahir spontan, BB
normal, tidak ada riwayat
trouma dalam persalinan,
menerima ASI ekslusif
 dan pemberian nutrisi
2. Psikologis : • Menerima Peran orangtua Tumbuh kembang Tuhumbuh
• Kehamilan yang anak dengan membantu pada bayi akan kembangnya sesuai
diharapkan senang Tuhumbuh kembang terjadi dalam waktu dengan yang di
• Stimulasi perkembangan • Mengajak anak bayi sesuai dengan dekat harapkann
janin (merasakan bergaul, yang di harapkann
keterikatan janin, melambaikan
merasakan gerakan janin, tangan,
mengajak janin bicara memberi salam
dalam melakukan setiap • Mengajak anak
kegiatan) bermain
• Melaksanakan bounding bersama
attchmensetelah seperti ciluk ba
melahirkan dan Mengajak anak
memberikan ASI segera mengenal
mungkin. lingkungan

3. SOSIOKULTURAL Mengajak anak Presepsi yang dari Tumbuh kembang Presepsi yang dari
• Kehamilan yang pertama mengenal lingkungan oranglain dan pada bayi akan oranglain dan
• Pendidiakan ibu lingkunganya terjadi dalam waktu lingkunganya
• Pekerjaan ibu atau suami dekat
• Selalu ada komunikasi
dengan suami dalam
kehamilannya
• Dukungan sosial dari
berbagai pihak

Gonogram : Pasien merupakan anak ke-1 , usianya 3 bulan, klien tinggal Keterangan Gangguan :Menangis ketika
bersama orang tuanya dengan kondisi lingkungan tempat tinggal yang bersih. ditinggalkan oleh ibunya, menangis saat
basah, lapar, haus, dingin, panas, sakit,
menolak atau menangis saat digendong
oleh orang yang tidak dikenalnya
2. PENILAIAN (RESPON)TERHADAP STRESSOR

STRESOR KONGNITIF BAHASA EFEKTIF PERILA FISI MOTORI SOSIAL MORAL DIAGN
KU OLO K SPIRIT OSA
GIS UAL KEPER
AWATA
N
• Mengan • Mengis •Mengoce Mengenal Berusaha norma Ketika bayi Bayi Berdoa Perkemb
gkat ap, h spontan dan meraih l terlentang mampu sebelum angan
kepala mengge •Tertawa mengekspresi mainan dia telah mengena dan rasa
• Mengger ngam, keras saat kan sikap Meniru mampu li orang sesudah percaya
akkan melihat di berikan perasaan ocehan menggerakk tua dan makan
kepala • Mengis stimulasi an kakinya kerabat
ke kiri ap ibu terhadap aman dan untuk suatu dekatnya Mendeng
dan jari •suara nyaman (saat tujuan pada . arkan
kekanan • Tertaw keras atau basah, haus, tangan, saat
• Berbalik a saat tiba-tiba lapar) kepala, membaca
tengkuru di ajak •Berusaha kaki, kitab
p ke bercand memaligk Tersenyum maupun suci
terlentan a an ketika di ajak tubuh, dn
g • Menge mataatau bicara juga pada Membac
• Memper nal kepala Mengajak gerakan a
tahankan orang •Tampak mengamati matanya. dongeng
kepala tua saat mendenga benda-benda agama
tegak melihat rkan pada dan keadaan
dan ny pembicara sekitarnya Mendeng
stabil • Mencar n, ar adzan
• Melihat, i berespon Meniru Membac
meraih mainan •dengan ocehan muka a doa
dan yang di senyum bayi mau
menenda stimula •Berespon Memeluk dan tidur
saat di mencium
 ng si panggil
mainan dengan namanya
• Memper warna •Dapat
hatikan dan mengataka
benda bunyi n 2 suku
bergerak • Bermai kata yang
• Melihat n ciluk sama
benda- ba, •misalnya
benda tepuk ma-ma
kecil tangan •Meniruka
• Memega langsun n 2-3 kata
ng g yang
benda berespo mudah di
dengan n tiru oleh
kuat • Saat di anak
• Meraba panggil
dan namany
merasak a
an menole
bentuk h
permuka • Tersen
anMeran yum
gkak, jika di
berjalan beri
dengan mainan
bantuan yang
lucu

POHON MASALAH :
 RASA PERCAYA

stimulasi Tum-Bang OPTIMAL

Pengetahuan keluarga yang efektif

3. SUMBER KOPING
DIAGNOSA PERSONAL SOSIAL FINANSIAL& POSITIVE TERAPI
KEPERAWA ABILITY SUPPORT YANKES BELIEFS
TAN
Potensial • Tidak langsung Dukungan Pembiayaan RS Merasa yakin Sesi I :
perkembangan menangis saat Kelompok ( KONOMII) masalah penjelasan konsep
rasa percaya bertemu dengan /masyarakat •Askes dapat diatasi stimulasi Fase rasa
pada bayi orang lain • Kelomp Akses dari percaya
• Menolak saat ok tidak tempat tinggal
akan digendong memberi menuju Sesi II :
orang yang tidak motivasi pelayanan Stimulasi Perkembangan
dikenal • Kelomp kesehatan ( pada aspek motorik
• Menangis bila ok tidak posyandu
basah, lapar, tahu •Dekat Sesi III :
haus, dakit dan cara Stimulasi perkembangan
gerah merawat kognitif dan bahasa
• Senang, ketika
ibu datang Sesi IV
menghampiri Stimulasi perkembangan
• Menangis ketika emosional dan
ditinggalkan kepribadian
oleh ibunya
 • Memandang Sesi V
wajah ibu Stimulasi perkembangan
moral dan spiritual

Sesi VI
Stimulasi perkembangan
pada aspek psikososial

Sesi VII
Sharing pengalaman

4. MEKANISME KOPING
UPAYA YANG DILAKUKAN ANALIS/KESAN
Melakukan terapi penjelasan konsep Konstruktif Destrukti
stimulasi fase rasa percaya • Bayi sudah tidak menagis saat di Ketika bayi didekati oranglain bayi
gendong orang lain mulai takut dan menangis
• Bayi sudah mulai percaya pada
lingkunganya

5. STATUS MENTAL

1.Penampilan Baik (Penampilan baik,rapi,dan terawatt)

2.Pembicaraan Baik (Mengunakan bahasa isyarat seperti menagis)
3.Aktivitas motorik Baik (Bayi sudah bisa telentang mampu mengerakan kaki tanganya)
4. Interaksi selama wawancara Baik ( Bayi tertawa saat diajak bercanda)
5.Alam perasaan Baik ( Bayi menagis saat merasakan tidak nyaman seperti basah)
6.Afek Baik (Menagis saat merasa tidak nyaman)
7.Persepsi Baik (Menangis saat digendong oranglain)
8. isi pikir Baik (Takut)
9.Proses pikir
10.Tingkat kesadaran
11.Daya ingat
12.Kemampuan berhitung
13.Penilaian
14Daya tilik diri
6. DIAGNOSA DAN TERAPI
DIAGNOSA KEPERAWATAN DAN
TERAPI KEPERAWATAN
Diagnosa keperawatan :
Potensial perkembangan rasa percaya
pada bayi
Terapi keperawatan :
Melakukan terapi penjelasan konsep
stimulasi fase rasa percaya
Baik (Realistik)
Baik (Composmentis)
Baik ( Mampu mengenali orang terdekatnya)
Belum mampu berhitung
Ganguan ringan
-
DIAGNOSA MEDIS DAN TERAPI
MEDIS EVALUASI
-
Evaluasi keberhasilan tindakan
keperawatan yang sudah dilakukan
• Bayi sudh tidak menangis ketika
di gendong ataupun didekati
dengan orang lain.