GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA

SILABUS DIKLAT

Mapel/Kelompok : Kelompok Kompetensi G

Kompetensi
Kompetensi : Pedagogik
Judul Modul : Pembelajaran yang Mendidik
Alokasi Waktu : 9 JP @ 45 menit = 405 menit
Deskripsi Singkat : Modul pembelajaran yang mendidik membahas tentang pengembangan komponen-
komponenpembelajaran, media pembelajaran, sumber belajar, analisi media pembelajaran, dan
perancangan pembelajaran.
Kompetensi
a. Kompetensi Inti : Menyelenggarakan kegiatan pengemba-ngan yang mendidik.
b. Kompetensi Guru : 4.2 Mengembangkan komponen-komponen rancangan kegia-tan pengembangan yang mendidik dan
menyenangkan.
4.3 Menyusun rancangan kegiatan pengembangan yang mendidik yang lengkap, baik untuk kegiatan di
dalam kelas, maupun di luar kelas.
4.5 Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta
didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
 ALAT BANTU / ESTIMASI REFERENSI
INDIKATOR KEBERHASILAN MATERI POKOK SUBMATERI POKOK METODE MEDIA WAKTU
1. Mengidentifikasi Komponen- - Komponen- - Ceramah - Contoh RPP 90 menit - Modul
komponen-komponen komponen komponen Pembelajar
- Diskusi - Kertas
rancangan pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran an yang
- Penugasan Plano
sesuai kurikulum yang mendidik
- Rencana - LCD
berlaku. - Simulasi
Pelaksanaan
- Praktek - Spidol
Pembelajaran (RPP)
2. Menentukan media Media - Media - Ceramah - Contoh RPP 120 - Modul
pembelajaran dan/atau Pembelajaran dan Pembelajaran dan menit Pembelajar
- Diskusi - Kertas
sumber belajar sesuai sumber Belajar di Sumber Belajar an yang
- Penugasan Plano
dengan karakteristik SD mendidik
- Analisis Kebutuhan - LCD
peserta didik di SD/MI. Simulasi
Media Praktek - Spidol
pembelajaran
- Vidio
dan/atau Sumber
Pembelaja-
Belajar
ran
3. Merancang Perancangan - Langkah-langkah - Ceramah - Contoh RPP 195 - Modul
pembelajaran sesuai Pembelajaran Pengembangan RPP menit Pembelajar
- Diskusi - LCD
dengan prinsip-prinsip an yang
- Penyusunan - Penugasan - Buku Guru
pengembangannya mendidik
Perancangan Simulasi - Buku siswa
Pembelajaran Praktek - Format
penilaian
RPP
 GURU PEMBELAJAR MODA TATAP MUKA
SKENARIO DIKLAT

Mapel - Kelompok : Kelompok Kompetensi G

Kompetensi
Kompetensi : Pedagogik
Judul Modul : Pembelajaran yang Mendidik
Alokasi Waktu : 9 JP @ 45 menit = 405 menit

TAHAPAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
KEGIATAN
PERSIAPAN Mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti LCD 10 menit
Projector, Laptop, File, Active Speaker, dan Laser Pointer,
atau media pembelajaran lainnya.
KEGIATAN Fasilitator mengucapkan salam dan menyapa peserta 15 menit
PENDAHULUAN diklat.
Fasilitator mengupayakan suasana yang kondusif.
Fasilitator menjelaskan kompetensi, tujuan, indikator,
alokasi waktu, dan skenario kegiatan pembelajaran.
KEGIATAN INTI Kegiatan Pembelajaran 1 sesi 1 90 menit
- Sajian materi pembuka tentang komponen
pembelajaran.
- Brainstorming tentang komponen-komponen
pembelajaran sesuai pengalaman peserta Diklat
sebagai guru.
- Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di
modul terkait komponen-komponen pembelajaran.
- Aktifitas mengidentifikasi komponen-komponen
pembelajaran yang ada dalam contoh RPP.
- Diskusi dan tanya jawab.
Kegiatan Pembelajaran 1 sesi 2 90 menit
- Sajian materi pembuka tentang media pembelajaran
dan sumber belajar.
- Mencermati vidio dan Brainstorming tentang media
pembelajaran dan sumber belajar yang digunakan
dalam contoh pembelajaran di vidio.
- Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di
modul terkait media pembelajaran dan sumber
belajar.
- Aktifitas menganalisis kebutuhan media dan sumber
belajar sesuai kompetensi Dasar (KD) yang ada dalam
contoh RPP.
- Diskusi dan tanya jawab.
Kegiatan Pembelajaran 2 135 menit
- Sajian materi pembuka tentang Perancangan
 TAHAPAN
DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
KEGIATAN
Pembelajaran.
- Mencermati contoh RPP dan Brainstorming tentang
garis besar komponen-komponen pembelajaran yang
tertulis kesesuaiannya dengan kurikulum yang
berlaku.
- Mengkaji materi dan melakukan aktivitas yang ada di
modul terkait perancangan pembelajaran.
- Aktifitas praktek merancang pembelajaran dengan
membuat atau menyempurnakan contoh RPP yang
ada.
- Penilaian RPP antar kelompok dengan menggunakan
format penilaian RPP.
- Simulasi, diskusi dan tanya jawab tentang RPP yang
disusun.
Diskusi tentang latihan yang ada dalam modul. 25 menit
Latihan soal uji kompetensi 25 menit
KEGIATAN Mereview kegiatan belajar pembelajaran yang mendidik 20 menit
PENUTUP Refleksi dan umpan balik. menit
Fasilitator menutup kegiatan.
Jumlah alokasi waktu 405
menit