RPPH Semester 1 2021-2022

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
RA PERWANIDA MANGGAR
Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September / 10 (3)

Hari/Tanggal : Senin, 13 September 2020
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Lingkunganku/ Masjid
Sentra : Imtaq
Materi dalam kegiatan

1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Bagian-bagian masjid, fungsi masjid, tata tertib di masjid
3. Mengenal perilaku yang baik, santun, dan disiplin
4. Tepuk Sholat
... lima waktu... kulakukan
... hati riang ... jiwa lapang
... subuh ... dzuhur...
... ashar ...maghrib...
... isya...tak pernah...kutinggalkan
Materi yang masuk dalam pembiasaan

1. Anak terbiasa membaca iqro, kalimat thoyyibah, kalimat syahadat, Alquran (surat pendek)
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan Bahan

1. Buku doa anak, gambar orang pergi ke mesjid untuk kegiatan membaca doa masuk mesjid
2. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan mengurutkan gambar adab pergi ke masjid
3. Pola gambar kaligrafi , pensil warna/krayon untuk kegiatan mewarnai kaligrafi asmaul husna
4. Buku tulis, pensil, penghapus untuk kegiatan meniru tulisan hijaiyyah
A. PEMBUKAAN (10 MENIT)

1. Salam
2. Tepuk “ sholat “
3. Doa sebelum belajar
4. Membaca Alquran (surat pendek)
5. Absensi
6. Bercakap-cakap tentang tema dan sub tema
7. Mengenalkan aturan bermain
8. Berdiskusi tentang bagian-bagian lingkungan mesjid, fungsi masjid, tata tertib di masjid
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk mengenal perilaku baik, santun, dan disiplin
10. Berdiskusi tentang kalimat-kalimat pujian terhadap ciptaan Allah SWT
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
 Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Anak bertanya tentang :
 Kegiatan yang akan dilakukan di sentra imtaq
3. Anak mengumpulkan informasi
 Melalui penjelasan dari guru dan kegiatan bermain
4. Anak menalar
 Anak mengekspresikan ide dan gagasannya saat bermain dengan alat yang telah disediakan
5. Anak mengkomunikasikan
Kegiatan sentra imtaq :
 Membaca doa masuk mesjid
 Mengurutkan gambar adab pergi ke masjid
 Mewarnai kaligrafi asmaul husna
 Meniru tulisan hijaiyyah
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak

2. Menguatkan konsep tentang bagian-bagian masjid, fungsi masjid, tata tertib di masjid
3. Menguatkan konsep tentang perilaku baik, santun dan disipli
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agama dan NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari
Moral
Fisik Motorik FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
Kognitif KOGNITIF 37-47 Mengenal lingkungan sosial

KOGNITIF 3.9-4.9 Mengenal alat teknologi sederhana
Bahasa BAHASA 3.12-4.12 Membentuk kata dari rangkaian huruf
Sosial Emosional SOSEM 2.8 Melatih sikap kemandirian anak
Seni SENI 2.4 Menjaga kerapihan dan kebersihan

Membuat karya seni sesuai kreativitas
SENI 3.15-4.15 Membaca doa sehari-hari
2. Teknik penilaian yang akan digunakan

 Catatan hasil karya
 Catatan anekdot
 Skala capaian perkembangan
Mengetahui Manggar, 13 September 2021

Kep.RA PERWANIDA Manggar Guru kelas
MEGAWATI S.Pd NITA ELPIANTI, S.Pd

Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September / 10(3)

Hari/Tanggal : Selasa, 14 September 2021
Kelompok Usia : B2
Sentra : Persiapan

3. Mengelompokan benda berdasarkan fungsi, bentuk, ukuran
4. Syair “masjid”
Masjid tempat beribadah
Tempat umat shalat berjamaah
Rumah Allah agung suci mulia
lambang persatuan takwa
Tempat berhimpun memuji Allah

Alat dan Bahan

1. Lks gambar maze, pensil untuk kegiatan maze pergi ke masjid
2. Gambar perlengkapan sholat untuk kegiatan mencari/memilih gambar perlengkapan untuk ke masjid
3. Gambar masjid berbagai ukuran untuk kegiatan membedakan ukuran panjang pendek, tinggi rendah
pada gambar masjid
4. Meniru tulisan “masjid”

1. Salam
5. Absensi
6. Bercakap-cakap tentang tema sub tema
8. Berdiskusi tentang bagian-bagian masjid, fungsi masjid, tata tertib yang ada di masjid
9. Berdiskusi tentang mengelompokan benda berdasarkan fungsi, ukuran, bentuk
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
 Kegiatan yang akan dilakukan di sentra persiapan
4. Anak menalar
Kegiatan sentra persiapan :
 Maze pergi ke masjid
 Mencari/memilih gambar perlengkapan untuk ke masjid
 Membedakan ukuran panjang pendek, tinggi rendah pada gambar masjid
 Meniru tulisan “masjid’
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang bagian-bagian masjid, fungsi masjid
3. Menguatkan konsep tentang pengelompokan benda berdasarkan fungsi, ukuran, bentuk
Pengembangan
Moral
Kognitif KOGNITIF 37-47 Mengenal lingkungan sosial



 Catatan anekdot



Hari/Tanggal : Rabu, 15 September 2021
Kelompok Usia : B2
Sentra : Seni

3. Aktivitas seni dalam bentuk menggambar, mewarnai, kolase
Tempat umat shalat berjamaah
Rumah Allah agung suci mulia
lambang persatuan takwa
Tempat berhimpun memuji Allah

Alat dan Bahan

1. Kardus, lem, gunting untuk kegiatan membuat peci dari kardus
2. Pola gambar masjid, lem, potongan kertas untuk kegiatan kolase gambar masjid
3. Buku gambar, pensil, penghapus, krayon/pensil warna untuk kegiatan menggambar sajadah
4. Pola gambar masjid, krayon/pensil warna untuk kegiatan mewarnai gambar masjid

1. Salam
2. Syair “ masjid “
5. Absensi
8. Berdiskusi tentang bagian-bagian masjid, fungsi masjid dan tata tertib di masjid
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk aktivitas seni dalam bentuk menggambar, mewarnai, kolase
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
 Kegiatan yang akan dilakukan di sentra seni
4. Anak menalar
Kegiatan sentra seni :
 Membuat peci dari kardus
 Kolase gambar masjid
 Menggambar sajadah
 Mewarnai gambar masjid
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang fungsi masjid, bagian masjid dan tata tertib
3. Menguatkan konsep dalam kegiatan aktivitas seni dalam bentuk menggambar, mewarnai, kolase
Pengembangan
Moral
FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan
Fisik Motorik halus
KOGNITIF 37-47 Mengenal lingkungan sosial
Kognitif


 Catatan anekdot



Hari/Tanggal : Kamis, 16September 2021
Kelompok Usia : B2
Sentra : Balok

2. Bagian-bagian masjid, fungsi, tata tertib di masjid
3. Mengelompokan benda berdasarkan fungsi, warna, bentuk
4. Tepuk “ tempat ibadah islam”
...umat islam...masjid...
...masuk masjid...berdoa...
...ambil wudhu...lalu sholat...
...sudah solat...dzikir...
...keluar masjid...berdoa...

Alat dan Bahan

1. Balok berbagai bentuk dan ukuran untuk kegiatan membuat bangunan masjid
2. Balok kayu, lego untuk kegiatan membuat menara masjid
3. Balok kayu untuk kegiatan membuat tempat wudhu
4. Balok kayu, untuk kegiatan membuat mimbar penceramah
1. Salam
2. Tepuk “ tempat ibadah islam “
5. Absensi
8. Berdiskusi tentang bagian-bagian masjid,fungsi masjid, tata tertib di masjid
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk mengelompokan benda berdasarkan fungsi, warna, bentuk
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
 Kegiatan yang akan dilakukan di sentra balok
4. Anak menalar
Kegiatan sentra balok :
 Membuat bangunan masjid dari balok
 Membuat menara masjid dari balok
 Membuat tempat wudhu dari balok
 Membuat mimbar penceramah dari balok
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang fungsi masjid, bagian-bagian masjid, tata tertib
3. Menguatkan konsep tentang warna, bentuk, ukuran
C. PENUTUP (5MENIT)
Pengembangan
Moral
FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan
Fisik Motorik halus
KOGNITIF 37-47 Mengenal lingkungan sosial
Kognitif


 Catatan anekdot
Mengetahui Manggar,16 September 2021



Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Peliharaan
Sentra : Imtaq

2. Jenis/macam-macam binatang peliharaan, makanan, bahaya, manfaat binatang peliharaan
4. Lagu “ Ciptaan Allah”
Aku berjalan ikan berenang
Ular merayap burung terbang
Hujan turun bunga berkembang
Allah jadikan karena sayang ...2x

Alat dan Bahan

1. Buku cerita bergambar untuk kegiatan bercerita gambar seri “menyayangi binatang”
2. Buku paket bahasa arab untuk kegiatan menyebutkan nama-nama binatang dengan bahasa arab
3. Pola gambar kaligrafi , pensil warna/krayon untuk kegiatan mewarnai kaligrafi asmaul husna

1. Salam
2. Lagu “Ciptaan Allah”
5. Absensi
8. Berdiskusi tentang macam-macam binatang peliharaan, makanan, bahaya, manfaat binatang peliharaan
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Cerita gambar seri “menyayangi binatang”
 Menyebutkan nama-nama binatang dengan bahasa arab
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam binatang peliharaan, makanan, bahaya, manfaat binatang
peliharaan
3. Menguatkan konsep tentang perilaku baik, santun dan disiplin
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
Kognitif KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk, ukuran,

dan suara)
KOGNITIF 3.8-4.8 Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema hewan
Bahasa BAHASA 3.12-4.12 Menyusun huruf dari kata yang difahami
Sosial Emosional SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
Seni SENI 2.4 Penampilan diri
SENI 3.15-4.15 Membuat karya seni sesuai kreativitas

 Catatan anekdot



Kelompok Usia : B2
Sentra : Persiapan

3. Mengelompokan benda berdasarkan fungsi, bentuk, ukuran
4. Lagu “kucing cat”
Kucing cat anjing dog kupu-kupu butterfly
ular snak burung bird kelinci rabbit
Kuda horse tikus mouse kura-kura turtle
Sapi cow ikan fish kerbau buffalo

Alat dan Bahan

1. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan melengkapi huruf yang kurang pada kata burung, ayam, ikan
2. Pola huruf, pensil, penghapus, buku tulis/Lks untuk kegiatan meniru tulisan ayam, bebek, kelinci
3. Lks/buku paket, pensil, penghapus untuk kegiatan memilih gambar binatang yang jumlahnya banyak
dan sedikit
4. Lks/buku paket, pensil, penghapus untuk kegiatan memasangkan gambar binatang sesuai dengan
manfaatnya
1. Salam
2. Lagu “kucing cat”
5. Absensi
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk pengelompokan benda berdasarkan fungsi, bentuk, ukuran
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Melengkapi huruf yang kurang pada kata burung, ayam, ikan
 Meniru tulisan ayam, bebek, kelinci
 Memilih gambar binatang yang jumlahnya banyak dan sedikit
 Memasangkan gambar binatang sesuai dengan manfaatnya
Recalling (5 MENIT)

peliharaan
3. Menguatkan konsep tentang pengelompokan benda berdasarkan fungsi, bentuk, ukuran
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
Kognitif KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk, ukuran,

dan suara)
KOGNITIF 3.8-4.8 Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema hewan
Sosial Emosional SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu

 Catatan anekdot



Kelompok Usia : B2
Sentra : Seni

3. Aktivitas seni dalam bentuk melipat, kolase, mencocok, mewarnai

Alat dan Bahan

1. Kertas origami, lem, buku tempel untuk kegiatan melipat bentuk kucing
2. Pola gambar, kapas, lem untuk kegiatan kolase gambar kelinci
3. Pola gambar ikan, alat mencocok, lem, buku tempel untuk kegiatan mencocok gambar ikan
4. Gambar burung, pensil warna, krayon, untuk kegiatan mewarnai gambar bururng
1. Salam
5. Absensi
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk kegiatan aktivitas seni
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Melipat bentuk kucing
 Kolase gambar kelinci
 Mencocok gambar ikan
 Mewarnai gambar bururng
Recalling (5 MENIT)

peliharaan
3. Menguatkan konsep tentang kegiatan aktivitas seni dalam bentuk melipat, kolase, mencocok, mewarnai
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
ciptaanNya
Fisik Motorik FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar

dan halus
Kognitif KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama,

bentuk, ukuran, dan suara)
KOGNITIF 3.8-4.8 Mengenal dan menyajikan berbagai karya
bertema hewan
Sosial Emosional SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

peduli dan mau membantu

 Catatan anekdot



Hari/Tanggal : Kamis, 23 September 2021
Kelompok Usia : B2
Sentra : Balok

3. Mengelompokan benda berdasarkan warna, bentuk, fungsi dan ukuran
4. Lagu “ Ayam dan Bebek”
Ayam ayam ayam ayam
Bebek bebek bebek bebek
Ayam ketemu bebek
Hadap hadapan salam salaman
Ayam ketemu bebek
Hadap hadapan salam salaman

Alat dan Bahan

1. Balok kayu untuk kegiatan membuat kandang ayam dari balok
2. Balok lego untuk kegiatan membuat kolam ikan
3. Balok kayu untuk kegiatan membuat kandang burung
4. Balok lego untuk kegiatan membuat bentuk bebek dari balok lego
1. Salam
2. Lagu “Ayam dan bebek”
5. Absensi
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk mengelompokan benda berdasarkan warna, bentuk, fungsi, ukuran
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Membuat kandang ayam dari balok
 Membuat kolam ikan dari balok lego
 Membuat kandang burung dari balok
 Membuat bentuk bebek dari balok lego
Recalling (5 MENIT)

peliharaan
3. Menguatkan konsep tentang pengelompokan benda berdasarkan warna, bentuk, ukuran dan fungsi
Pengembangan
ciptaanNya

dan halus

bertema hewan


 Catatan anekdot

Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September/ 12(2)

Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Serangga
Sentra : Imtaq

2. Jenis/macam-macam binatang serangga, makanan, bahaya, manfaat binatang serangga

Alat dan Bahan

1. Buku cerita untuk kegiatan bercerita tentang kisah semut dalam Alquran
2. Lks, pensil untuk kegiatan memilih kegiatan pada gambar yang menunjukan sikap gotong royong
3. Balok huruf hijaiyyah untuk kegiatan menyusun balok huruf hijaiyyah
4. Buku tulis, pensil, penghapus untuk kegiatan meniru tulisan huruf hijaiyyah

1. Salam
5. Absensi
8. Berdiskusi tentang macam-macam binatang serangga, makanan, bahaya, manfaat binatang serangga
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Bercerita tentang kisah semut dalam Alquran
 Memilih kegiatan pada gambar yang menunjukan sikap gotong royong
 Menyusun balok huruf hijaiyyah
 Meniru tulisan huruf hijaiyyah
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam binatang serangga, makanan, bahaya, manfaat binatang
serangga
Pengembangan
ciptaanNya

dan halus

bertema hewan


 Catatan anekdot
Mengetahui Manggar, 27 Oktober 2021

Semester/Bulan/Minggu ke : I/September/ 12(2)

Kelompok Usia : B2
Sentra : Persiapan

3. Mengenal lambang bilangan
4. Lagu “Laba-laba kecil”
Laba-laba kecil naik pohon tinggi
Hujan turun lala-laba tergelincir
Suuur....
Matahari bersinar pohonnya kering
Laba-laba kecil naik pohon lagi

Alat dan Bahan

1. Lks, pensil, peghapus untuk kegiatan menghubungkan jumlah gambar dengan angka yang sesuai
2. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan mengurutkan gambar proses/metamorfosis kupu-kupu
3. Lks, pensil warna untuk kegiatan memberi warna pada gambar yang bisa terbang
4. Lks, pensil penghapus untuk kegiatan menulis/mengurutkan lambang bilangan dari 1-15 pada gambar
binatang

1. Salam
5. Absensi
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk mengenal lambang bilangan
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Menghubungkan jumlah gambar dengan angka yang sesuai
 Mengurutkan gambar proses/metamorfosis kupu-kupu
 Memberi warna pada gambar yang bisa terbang
 Menulis/mengurutkan lambang bilangan dari 1-15 pada gambar binatang
Recalling (5 MENIT)

serangga
3. Menguatkan konsep tentang mengenal lambang bilangan
Pengembangan
ciptaanNya

dan halus

bertema hewan


 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September/ 12 (2)

Kelompok Usia : B2
Sentra : Seni

2. Jenis/macam-macam binatang serangga, makanan, bahaya, manfaat binatang peliharaan
Laba-laba kecil naik pohon tinggi
Hujan turun lala-laba tergelincir
Suuur....
Matahari bersinar pohonnya kering
Laba-laba kecil naik pohon lagi

Alat dan Bahan

1. Pola gambar, gunting, lem, buku tempel untuk kegiatan menggunting dan menempel gambar nyamuk
2. Kertas origami, Buku tempel, lem untuk kegiatan melipat bentuk kupu-kupu
3. Cat Air, Buku gambar untuk kegiatan men cap dengan jari bantuk hewan serangga
4. Pola gambar, pensil warna/krayon untuk kegiatan mewarnai gambar lebah

1. Salam
5. Absensi
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Menggunting dan menempel gambar nyamuk
 Melipat bentuk kupu-kupu
 Mencap dengan jari bentuk hewan serangga
 Mewarnai gambar lebah
Recalling (5 MENIT)

serangga
3. Menguatkan konsep tentang kegiatan aktivitas seni dalam bentuk melipat, menggunting, membatik,
mewarnai
Pengembangan
ciptaanNya

dan halus

bertema hewan


 Catatan anekdot



Hari/Tanggal : Kamis, 30 September 2021
Kelompok Usia : B2
Sentra : Balok

4. Lagu “ Kupu-kupu”
Kupu-kupu yang lucu kemana engkau terbang
Hilir mudik mencari bunga-bunga yang kembang
Berayun-ayun pada tangkai yang lemah
Tidakkah sayapmu merasa lelah

Alat dan Bahan

1. Puzle gambar kupu-kupu untuk kegiatan bermain menyusun puzle kupu-kupu
2. Balok warna warni berbagai bentuk untuk kegiatan mengelompokan balok geometri berdasarkan
bentuk dan warna
3. Balok kayu persesgi untuk kegiatan menyusun balok dari yang tinggi sampai yang rendah
4. Balok lego untuk kegiatan membuat bentuk ulat dari balok lego

1. Salam
2. Lagu “Kupu-kupu”
5. Absensi
B. INTI (40 MENIT)
1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Menyusun puzle kupu-kupu
 Mengelompokan balok geometri berdasarkan bentuk dan warna
 Menyusun balok dari yang tinggi sampai yang rendah
 Membuat bentuk ulat dari balok lego
Recalling (5 MENIT)

serangga
Pengembangan
ciptaanNya

dan halus

bertema hewan


 Catatan anekdot
Mengetahui Manggar, 30September 2021


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober / 13(3)

Hari/Tanggal : Senin, 11 Oktober 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Buas ( Jerapah)
Sentra : Imtaq

2. Jenis/macam-macam binatang buas, makanan, bahaya, manfaat binatang buas
4. Lagu “akulah jerapah” (nada : satu-satu)
Satu-satu aku berleher panjang
Dua-dua badanku belang-belang
Tiga-tiga ku suka makan rumput
Satu dua tiga aku lah jerapah

Alat dan Bahan

1. Lks, pensil untuk kegiatan memilih kegiatan pada gambar yang menunjukan sikap menyayangi
binatang

1. Salam, doa sebelum belajar
2. Membaca Alquran (surat pendek) & hadist
3. Absensi
4. Bercerita pengalaman anak
6. Lagu “akulah jerapah”
8. Berdiskusi tentang macam-macam binatang buas, makanan, bahaya, manfaat binatang buas
B. INTI (40 MENIT)
1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Memilih kegiatan pada gambar yang menunjukan sikap gotong royong
 Menyusun balok huruf hijaiyyah ‫ﺭ ﻑ ﺝ‬
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam binatang kurban, makanan, bahaya, manfaat binatang
kurban
ISTIRAHAT
PROGRAM KOMPETENS MATERI

PENGEMBANGA I DASAR
N
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
DAN MORAL
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan
halus
KOGITIF KOGNITIF Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk,
3.6-4.6 ukuran, dan suara)
KOGNITIF Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema

3.8-4.8 hewan.
BAHASA BAHASA Menyusun huruf dari kata yang difahami
3.12-4.12
SOSIAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli
EMOSIONAL dan mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
SENI 3.15- Membuat karya seni sesuai kreativitas
4.15

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/Oktober / 13(3)

Hari/Tanggal : Selasa, 12 Oktober 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Buas (Gajah)
Sentra : Persiapan

4. Lagu “ lihat gajahku” (lihat kebunku)
Lihat gajahku telinganya lebar
matanya sipit dan hidungnya panjang
gadingnya dua dan kakinya empat
kalu berjalan... badannya bergoyang....

Alat dan Bahan

1. Lks, pensil, peghapus untuk kegiatan mengelompokan gambar binatang sesuai tempat tinggalnya
2. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan memasangkan gambar kepala binatang dengan bagian ekornya
3. Lks, pensil warna untuk kegiatan memberi warna merah pada gambar binatang yang kecil dan hijau
untuk binatang yang besar
4. Lks, pensil penghapus untuk kegiatan meniru tulisan “harimau mencari makan”

3. Absensi
6. Lagu “lihat gajahku”
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk mengenal warna
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Mengelompokan gambar binatang sesuai tempat tinggalnya
 Memasangkan gambar kepala binatang dengan bagian ekornya
 Memberi warna merah pada gambar binatang yang kecil dan hijau untuk binatang yang besar
 Meniru tulisan “gajah mencari makan”
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam binatang buas, makanan, bahaya, manfaat binatang buas
3. Menguatkan konsep tentang mengenal warna
ISTIRAHAT

PENGEMBANGA I DASAR
N
DAN MORAL
halus

3.8-4.8 hewan.
3.12-4.12
4.15

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober / 13 (3)

Hari/Tanggal : Rabu, 13 Oktober 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Buas (Orang hutan)
Sentra : Seni

4. Lagu “akulah orang hutan” (nada : satu-satu)
Satu-satu aku berbadan besar
Dua-dua badanku warna hitam
Tiga-tiga ku suka bergelantungan
Satu dua tiga aku lah orang hutan

Alat dan Bahan

 Kertas origami, lem, buku tempel untuk kegiatan melipat bentuk kepala harimau
 Cat air, kertas hvs untuk kegiatan mencap dengan jari membentuk jerapah
 Pola gambar macan, pensil, potongan kertas untuk kegiatan kolase gambar orang hutan
 Pola gambar, pensil warna/krayon untuk kegiatan mewarnai gambar orang hutan

3. Absensi
6. Lagu “akulah orang hutan”
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Melipat bentuk kepala harimau
 Kolase gambar orang hutan
 Mencap dengan jari membentuk jerapah
 Mewarnai gambar orang huta
Recalling (5 MENIT)

mewarnai, mencap
ISTIRAHAT

PENGEMBANGA I DASAR
N
DAN MORAL
halus

3.8-4.8 hewan.
3.12-4.12

4.15

 Catatan anekdot



Hari/Tanggal : Kamis, 14 Oktober 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Buas (Singa)
Sentra : Balok

4. Syair “ akulah singa” (aku anak gembala)
Aku adalah binatang buas
Hidup di hutan berkaki empat
Kepalaku berbulu tebal jalanku kencang
Semua binatang takut padaku
aku lah singa..............

Alat dan Bahan

1. Puzle gambar singa untuk kegiatan menyusun puzle gambar singa
2. Balok kayu persesgi untuk kegiatan menyusun balok dari yang tinggi sampai yang rendah
3. Balok lego untuk kegiatan membuat membuat bentuk singa dari balok lego
4. Balok kayu untuk kegiatan membuat kandang singa

3. Absensi
6. Syair “akulah singa”
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Menyusun puzle gambar singa
 Membuat bentuk singa dari balok lego
 Membuat kandang singa dari balok
Recalling (5 MENIT)

ISTIRAHAT
PENUTUP (5 MENIT)

C. Rencana Penilaian

PENGEMBANGA I DASAR
N
DAN MORAL
halus

3.8-4.8 hewan.
3.12-4.12

4.15

 Catatan anekdot



Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Kurban (Kerbau)
Sentra : Imtaq

2. Jenis/macam-macam binatang kurban, makanan, bahaya, manfaat binatang kurban
4. Lagu “ kaki hewan”
Dua kaki ayam bebek burung dan angsa
Empat kaki sapi kuda kambing dan kerbau
Burung bisa terbang ikan bisa berenang
Monyet bisa manjat kelinci lompat-lompat

Alat dan Bahan

1. Buku gambar binatang untuk kegiatan menyebutkan gambar binatang dengan bahasa arab
4. Pola gambar, pensil warna/krayon

3. Absensi
6. Lagu “kaki hewan”
8. Berdiskusi tentang macam-macam binatang kurban, makanan, bahaya, manfaat binatang kurban
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Menyebutkan gambar binatang dengan bahasa arab
 Menyusun balok huruf hijaiyyah
Recalling (5 MENIT)

kurban
ISTIRAHAT
PROGRAM KOMPETENSI MATERI

PENGEMBANGAN DASAR
DAN MORAL
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
KOGNITIF KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk, ukuran, dan
suara)
Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema hewan
KOGNITIF 3.8-4.8
BAHASA BAHASA 3.12-4.12 Menyusun huruf dari kata yang difahami
SOSIAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/Oktober / 14(4)

Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Kurban (Kambing)
Sentra : Persiapan

4. Lagi “bapak tani”
Bapak tani punya kandangbesar-besar besar....
di dalamnya ada sapi moo..moo..moo...
bapak tani punya kandang besar besar besar....
didalamnya ada kambing mbek mbek mbek...
bapak tani punya kandang kecil kecil kecil
didalamnya ada ayam petok petok petok
bapak tani punya kandang kecil kecil kecil
didalamnya ada bebek wek wek wek

Alat dan Bahan

1. Gambar seri untuk kegiatan bercerita
2. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan menghitung jumlah gambar binatang
3. Buku tulis, pensil, penghapus untuk kegiatan meniru tulisan kerbau
4. Lks, pensil warna untuk kegiatan memberi warna/memberi tanda pada gambar hewan kurban

3. Absensi
6. Lagu “bapak tani”
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk mengenal warna
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
Kegiatan sentra persiapan
 Bercerita gambar seri merawat bintang
 Menghitung jumlah gambar binatang
 Mmeniru tulisan kerbau
 Memberi warna / tanda pada gambar bintang kurban
Recalling (5 MENIT)

kurban
3. Menguatkan konsep tentang mengenal warna
ISTIRAHAT
PENUTUP (5 MENIT)

C. Rencana Penilaian

PENGEMBANGAN DASAR
DAN MORAL
suara)
KOGNITIF 3.8-4.8
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot



Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Kurban (Onta)
Sentra : Seni

Empat kaki sapi kuda kambing dan onta

Alat dan Bahan

1. Pola gambar onta, pensil warna untuk kegiatan mengisi pola gambar onta
2. Cat air, buku gambar untuk kegiatan finger printing gambar onta
3. Pola gambar onta, pensil warna/krayon untuk kegiatan mewarnai gambar onta
4. Kertas origami, buku tempel untuk kegiatan melipat bentuk Onta/sapi

3. Absensi
6. Lagu “kaki hewan”
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Mengisi pola gambar onta
 Finger printing gambar onta
 Mewarnai gambar onta
 Melipat bentuk Onta/sapi
Recalling (5 MENIT)

kurban
mewarnai, mencap
ISTIRAHAT

PENGEMBANGAN DASAR
DAN MORAL
suara)
KOGNITIF 3.8-4.8
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot



Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Binatang ciptaan Allah / Binatang Kurban (Domba)
Sentra : Balok

Empat kaki sapi kuda kambing dan domba

Alat dan Bahan

1. Puzle untuk kegiatan menyusun puzle gambar domba
2. Balok geometri untuk kegiatan mengelompokan balok geometri berdasarkan bentuk dan warna
3. Balok kayu untuk kegiatan menyusun balok dari yang tinggi sampai yang rendah
4. Balok Kayu untuk kegiatan membuat kandang domba

3. Absensi
6. Syair “kaki hewan”
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Menyusun puzle gambar domba
 Membuat kandang domba dari balok kayu
Recalling (5 MENIT)

ISTIRAHAT

PENGEMBANGAN DASAR
DAN MORAL
suara)
KOGNITIF 3.8-4.8
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/Oktober-November / 15(1)

Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah/Tanaman Buah (Salak)
Sentra : Imtaq

2. Macam-macam tanaman buah, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam tanaman buah
4. Lagu “ Nama-nama buah” ( nada “nama-nama hari)
Nanas pepaya mangga salak...
pisang jambu duku..
itu nama-nama buah...
Rajin makannya supaya sehat...
Kalau tidak suka nanti badan tidak sehat...

Alat dan Bahan

1. Lks/ buku gambar seri, untuk kegiatan bercerita gambar seri anak yang bersikap baik terhadap orang
lain
2. Buku bahasa arab bergambar untuk kegiatan menyebutkan bahasa arab “pisang, salak, durian,
mangga”
4. Kaligrafi Asmaul Husna, pensil warna untuk kegiatan mewarnai gambar kaligrafi asmaul husna

3. Absensi
6. Lagu “nama-nama buah”
8. Berdiskusi tentang macam-macam tanaman buah, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam
tanaman buah
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Bercerita gambar seri anak yang bersikap baik terhadap orang lain
 Menyebutkan bahasa arab “pisang, apel, durian, mangga”
 Mewarnai gambar kaligrafi asmaul husna
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman buah, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman buah


PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
KOGNITIF 3.8-4.8 Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema tanaman
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober-November/15(1)
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Buah (Pisang)
Sentra : Persiapan

3. Mengenal suara huruf awal dan menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang
sama
4. Lagu “aku pohon pisang” (nada “potong bebek angsa”)
Aku pohon pisang daunku lebar...
Satu dua tiga kau petik buahku...
Enak dan lezat...penuh vitamin...
Kau sehat karena makan buah pisang...

Alat dan Bahan

1. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan menebalkan dan meniru huruf “p i s a n g”
2. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan menghitung jumlah gambar buah pisang
3. Lks, pensil warna, untuk kegiatan maze “mencari pohon pisang”
4. Timbangan mainan, buah-buahan untuk kegiatan menimbang berat dan ringan macam-macam buah

3. Absensi
6. Lagu “aku pohon pisang”
tanaman buah
9. Diskusi menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Menebalkan dan meniru huruf “p i s a n g”
 Menghitung jumlah gambar buah pisang
 Maze “mencari pohon pisang”
 Menimbang berat dan ringan macam-macam buah
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman buah, bentuk dan rasa
3. Menguatkan konsep tentang menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang
sama

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober-November / 15(1)

Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Buah (Pepaya)
Sentra : Seni

4. Lagu “Buah-buahan” (nada “balonku”)
Durian pisang mangga
Jeruk apel pepaya
Rambuatan salak nanas
Adalah nama buah
reff:
Coba kau pilih saja..hei
Buah yang kamu suka
Semua bermanfaat
Membuat tubuh sehat

Alat dan Bahan

1. Pola gambar, krayon/pensil warna untuk kegiatan mewarnai gambar buah pepaya
2. Pola gambar, potongan kertas, lem untuk kegiatan kolase gambar buah pepaya
3. Daun pepaya, cat air, buku gambar untuk kegiatan mencetak daun pepaya dengan cat air
4. Buku gambar, pensil, penghapus, pensil warna untuk kegiatan menggambar macam-macam buah

3. Absensi
6. Lagu “buah-buahan”
tanaman buah
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Mewarnai gambar buah pepaya
 Kolase pada gambar biji pepaya
 Mencetak daun pepaya dengan cat air
 Menggambar macam-macam buah
Recalling (5 MENIT)

menanam tanaman buah
3. Menguatkan konsep tentang kegiatan aktivitas seni dalam bentuk kolase, mencetak, mencocok,
mewarnai

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober-November / 15(1)

Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Buah ( Apel )
Sentra : Balok

2. Jenis/macam-macam tanaman buah, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam tanaman buah
4. Lagu “ Pohon Bergoyang” (nada: potong bebek angsa)
Akar dalam tanah pohonnya berdiri
Rantingnya bercabang daunnya lebat
Ada bunganya
Ada buahnya
Tertiup angin pohonnya bergoyang

Alat dan Bahan

1. Balok warna warni berbagai bentuk untuk kegiatan mengelompokan balok geometri berdasarkan
bentuk dan warna
2. Balok lego untuk kegiatan membuat bentuk keranjang buah dari balok lego
3. Balok huruf untuk kegiatan menyusun kata “a p e l” dengan balok huruf
4. Balok lego untuk kegiatan membuat bentuk apel dari balok lego

3. Absensi
6. Lagu “pohon bergoyang ”
tanaman buah.
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Membuat bentuk keranjang buah dari balok lego
 Menyusun kata “buah” dengan balok huruf
 Membuat bentuk apel dari balok lego
Recalling (5 MENIT)

menanam tanaman buah.

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I /Oktober-November / 16(2)

Hari/Tanggal : Senin, 1 November 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah/Tanaman Sayur (kangkung)
Sentra : Imtaq

2. Macam-macam tanaman sayur, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam tanaman sayur
4. Syair “tanaman”
Tanamanku subur sekali
Kutanam dibawah sinar matahari
Setiap hari selalu kusirami
Dan kuberi pupuk dengan pupuk alami

Alat dan Bahan

1. Buku cerita bergambar untuk kegiatan bercerita tentang anak yang merawat tanaman
2. Kartu huruf hijaiyyah untuk kegiatan bermain kartu huruf hijaiyyah membentuk suatu kata ‫ﻱ ﺭ ﺙ‬
4. Pola gambar, krayon/pensil warna untuk kegiatan mewarnai kaligrafi

3. Absensi
6. Syair “tanaman”
8. Berdiskusi tentang macam-macam tanaman sayur, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam
tanaman sayur
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Bercerita pada gambar tentang anak yang merawat tanaman
 Bermain kartu huruf hijaiyyah membentuk suatu kata‫ﺙ ﻱ ﺭ‬
 Mewarnai gambar kaligfafi
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman sayur, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman sayur

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot
Mengetahui Manggar, 1 November 2021


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober November /16 (2)

Hari/Tanggal : Selasa, 2 November 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Sayur (bayam)
Sentra : Persiapan

3. Membuat cerita dengan merangkaikan gambar seri
4. Lagu “ Nama-nama sayur”(nada “nama-nama hari”)
Kubis kentang,..
sawi terong...
kangkung kacang bayam ..
Itu nama-nama sayur...
Rajin makan sayur...supaya sehat
Kalu tidak suka nanti badan tidak sehat...

Alat dan Bahan

1. Gambar macam-macam sayuran untuk kegiatan bercerita tentang sayuran
2. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan melengkapi kalimat yang belum sempurna pada gambar
tanaman
3. Lks, krayon untuk kegiatan memilih (mewarnai) gambar tanaman sayur
4. Gambar sayuran, pensil penghapus untuk kegiatan menghitung jumlah gambar dan menghubungkan
dengan angka yang sesuai

1. Salam,doa sebelum belajar
2. Membaca Alquran (surat pendek) dan hadist
3. Absensi
6. Lagu “Nama-nama sayur”
tanaman sayur
9. Diskusi membuat cerita dengan merangkaikan gambar seri
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
Kegiatan sentra persiapan:
 Bercerita tentang sayuran
 Melengkapi kalimat yang belum sempurna pada gambar tanaman
 Memilih (mewarnai) gambar tanaman sayur
 Menghitung jumlah gambar dan menghubungkan dengan angka yang sesuai
Recalling (5 MENIT)

3. Menguatkan konsep tentang membuat cerita gambar seri

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober- November / 16(2)

Hari/Tanggal : Rabu, 3 November 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Sayur (Sayur kacang)
Sentra : Seni

3. Aktivitas seni dalam bentuk melipat, kolase, mencocok, menggambar, mewarnai
4. Tepuk sayuran
Tepuk sayuran...prok 3x
Sayur wortel prok 3x..mata jernih prok3x..
Sayur bayam...prok3x...tulang kuat prok 3x..
Sayur kacang prok 3x...kulit lembut prok 3x..
aku suka prok 3x..makan sayur prok 3x

Alat dan Bahan

1. Wortel, tali/benang untuk kegiatan meronce dari wortel
2. Pola gambar terong, pensil warna/krayon untuk kegiatan mewarnai gambar terong
3. Kentang, cat air, buku gambar untuk kegiatan mencetak berbagai bentuk dengan kentang
4. Buku gambar, pensil, penghapus, krayon/pensil warna untuk kegiatan menggambar macam-macam
sayuran

3. Absensi
6. Tepuk “ sayuran “
tanaman sayur
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Meronce dari wortel
 Mewarnai gambar terong
 Mencetak berbagai bentuk dengan kentang
 Menggambar macam-macam sayuran
Recalling (5 MENIT)

menggambar, mewarnai

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot

Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober-November / 16 (2)

Hari/Tanggal : Kamis, 4 November 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Sayur (Jagung)
Sentra : Balok

2. Jenis/macam-macam tanaman sayur, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam tanaman sayur
4. Lagu “menanam jagung”
Ayo kawan kita bersama
Menanam jagung di kebun kita
Ambil cangkulmu ambil pangkurmu
Kita bekerja tak jemu-jemu
Cangkul-cangkul, cangkul yang dalam
Menanam jagung di kebun kita

Alat dan Bahan

1. Macam-macam sayuran (kangkung, bayam, wortel dll) untuk kegiatan mengelompokan macam-macam
sayuran berdasarkan jenisnya
2. Kacang panjang untuk kegiatan bermain grafik “panjang pendek kacang panjang”
3. Balok huruf untuk kegiatan menyusun kata “sayur” dengan balok huruf
4. Balok lego untuk kegiatan membuat keranjang sayur

3. Absensi
6. Lagu “menanam jagung”
tanaman sayur
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Mengelompokan macam-macam sayuran berdasarkan jenisnya
 Bermain grafik “panjang pendek kacang panjang”
 Menyusun kata “sayur” dengan balok huruf
 Membuat keranjang sayur dari lego
Recalling (5 MENIT)


PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot

Semester/Bulan/Minggu ke : I /Oktober-November / 17(3)

Hari/Tanggal : Senin, 8 November 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah/Tanaman Bunga (Kaktus)
Sentra : Imtaq

2. Macam-macam tanaman bunga, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam tanaman bunga
4. Lagu “Tanaman hias” (nada sedang apa)
Ada bunga
Ada kaktus
Bonsai pakis adenium
Ephorbia yang berduri
Itu jenis tanaman hias

Alat dan Bahan

1. Buku bahasa arab bergambar untuk kegiatan bermain mengucapkan kata dengan bahasa arab “bunga”
2. Kartu huruf hijaiyyah untuk kegiatan bermain kartu huruf hijaiyyah membentuk suatu kata
3. Air, gayung untuk kegiatan praktek wudhu
4. Perlengkapan sholat (sajadah, mukenah, peci) untuk kegiatan praktek sholat

3. Absensi
6. Lagu “tanaman hias”
8. Berdiskusi tentang macam-macam tanaman hias, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam
tanaman hias
B. INTI (60 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Bermain kata/mengucapkan kata dengan bahasa arab “bunga”
 Bermain kartu huruf hijaiyyah membentuk suatu kata
 Praktek wudhu
 Praktek gerakan sholat
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman hias, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman hias

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober November /17 (3)

Hari/Tanggal : Selasa, 9 November 2021
Kelompok Usia :B
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Bunga (Mawar)
Sentra : Persiapan

3. Membuat cerita dengan merangkaikan gambar seri
4. Lagu “Lihat kebunku”
Lihat kebunku penuh dengan bunga
Ada yang putih dan ada yang merah
Setiap hari kusiram semua
Mawar melati semuanya indah

Alat dan Bahan

1. Pola huruf, pensil, penghapus untuk kegiatan menebalkan tulisan “memetik dan menanam”
2. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan menghitung dan menghubungkan gambar bunga dengan angka
yang sesuai
3. Lks, pensil,penghapus untuk kegiatan menulis urutan angka 1-10
4. Lks, pensil, penghapus untuk kegiatan meniru bentuk tulisan sederhana “bunga mawar merah”

1. Salam,doa sebelum belajar
3. Absensi
6. Lagu “lihat kebunku”
8. Berdiskusi tentang macam-macam tanaman bunga, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam
tanaman bunga
9. Diskusi membuat cerita dengan merangkaikan gambar seri
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
Kegiatan sentra persiapan:
 Menebalkan tulisan “memetik dan menanam”
 Menghitung dan menghubungkan gambar bunga dengan angka yang sesuai
 Menulis urutan angka 1-10
 Meniru bentuk tulisan sederhana “bunga mawar merah”
Recalling (5 MENIT)

3. Menguatkan konsep tentang membuat cerita gambar seri

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober- November / 17(3)

Hari/Tanggal : Rabu, 10 November 2021
Kelompok Usia :B
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Hias (Kamboja)
Sentra : Seni

3. Aktivitas seni dalam bentuk melipat, kolase, mencocok, menggambar, mewarnai
4. Lagu “Tanaman ada apanya” (nada “apuse”)
Tanaman ada akaranya (tangan dan badan membungkuk pegang kaki)
Tanaman ada batangnya (badan tegak tangan digerakan samping kiri kanan)
Tanaman ada rantingnya, ada daunnya( tangan direntangkan, tangan keatas sambil digerakan jarinya)
Tertiup angin melambai-lambai (tangan diatas sambil melambai-lambai)
Tertiup angin bergoyang-goyang (tangan diatas badan bergoyang)
Tertiup angin berputar-putar (tangan diatas badan berputar)
Anginnya kencang..pohonnya tumbang (menjatuhkan diri bersama-sama)

Alat dan Bahan

1. Cat air, benang, buku gambar untuk kegiatan melukis dengan benang bentuk bunga
2. Kertas origami, gunting, lem, buku tempel untuk kegiatan menggunting dan menempel bentuk bunga
3. Pola bunga dari kertas hvs, krayon, buku gambar untuk kegiatan usap abur bunga
4. Kertas origami, lem, buku tempel untuk kegiatan melipat bunga

3. Absensi
6. Lagu “Tanaman ada apanya”
8. Berdiskusi tentang macam-macam tanaman bunga, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam
tanaman bunga
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Melukis dengan benang bentuk bunga
 Menggunting dan menempel bentuk bunga
 Usap abur bunga
 Melipat bunga
Recalling (5 MENIT)

2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman hias, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman hias
menggambar, mewarnai

PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober-November / 17 (3)

Hari/Tanggal : Kamis, 11 November 2021
Kelompok Usia : B2
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Hias (Bougenvil)
Sentra : Balok

2. Jenis/macam-macam tanaman hias, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam tanaman hias
4. Lagu “bagian tanaman” (nada naik-naik kepuncak gunung)
Akar, batang, dahan dan ranting
Daun, bunga dan buah...
Kuncup, mekar, kecil, dan besar
Semua bagian tanaman 2x

Alat dan Bahan

1. Balok geometri untuk kegiatan memasangkan balok geometri dengan benda sebenarnya
2. Balok kayu untuk kegiatan membuat pot bunga dari balok
3. Balok lego untuk kegiatan membuat bentuk keranjang bungadari balok lego
4. Balok kayu untuk kegiatan menyusun balok membentuk “taman bunga”

3. Absensi
6. Lagu “bagian tanaman”
8. Berdiskusi tentang macam-macam tanaman hias, bagian, manfaat, cara merawat dan menanam
tanaman hias
B. INTI (40 MENIT)

1. Anak Mengamati
4. Anak menalar
 Memasangkan balok geometri dengan benda sebenarnya
 Membuat pot bunga dari balok
 Membuat bentuk keranjang bunga dari balok lego
 Menyusun balok membentuk “taman bunga”
Recalling (5 MENIT)


PENGEMBANGA DASAR
N
DAN MORAL
suara)
EMOSIONAL membantu

 Catatan anekdot


RPPH Semester 1 2021-2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH Semester 1 2021-2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September / 10 (3)

Materi dalam kegiatan

Materi yang masuk dalam pembiasaan

Alat dan Bahan

A. PEMBUKAAN (10 MENIT)

B. INTI (40 MENIT)

1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak

Kognitif KOGNITIF 37-47 Mengenal lingkungan sosial

Bahasa BAHASA 3.12-4.12 Membentuk kata dari rangkaian huruf

Sosial Emosional SOSEM 2.8 Melatih sikap kemandirian anak

Seni SENI 2.4 Menjaga kerapihan dan kebersihan

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

Mengetahui Manggar, 13 September 2021

MEGAWATI S.Pd NITA ELPIANTI, S.Pd

Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September / 10(3)

Materi dalam kegiatan

Materi yang masuk dalam pembiasaan

Alat dan Bahan

A. PEMBUKAAN (10 MENIT)

B. INTI (40 MENIT)

1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak

Kognitif KOGNITIF 37-47 Mengenal lingkungan sosial

Bahasa BAHASA 3.12-4.12 Membentuk kata dari rangkaian huruf

Sosial Emosional SOSEM 2.8 Melatih sikap kemandirian anak

Seni SENI 2.4 Menjaga kerapihan dan kebersihan

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

Mengetahui Manggar, 14 September 2021

MEGAWATI S.Pd NITA ELPIANTI, S.Pd

Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September / 10 (3)

Materi dalam kegiatan

Materi yang masuk dalam pembiasaan

Alat dan Bahan

A. PEMBUKAAN (10 MENIT)

B. INTI (40 MENIT)

1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak

Bahasa BAHASA 3.12-4.12 Membentuk kata dari rangkaian huruf

Sosial Emosional SOSEM 2.8 Melatih sikap kemandirian anak

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

Mengetahui Manggar, 15 September 2017

MEGAWATI S.Pd NITA ELPIANTI, S.Pd

Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September / 10(3)

Materi dalam kegiatan

Materi yang masuk dalam pembiasaan

Alat dan Bahan

B. INTI (40 MENIT)

1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak

Bahasa BAHASA 3.12-4.12 Membentuk kata dari rangkaian huruf

Sosial Emosional SOSEM 2.8 Melatih sikap kemandirian anak

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

Mengetahui Manggar,16 September 2021

MEGAWATI S.Pd NITA ELPIANTI, S.Pd

Semester/Bulan/Minggu ke : I/ September / 11 (1)

Materi dalam kegiatan

Materi yang masuk dalam pembiasaan

Alat dan Bahan

A. PEMBUKAAN (10 MENIT)

B. INTI (40 MENIT)

1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak

NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek

Kognitif KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk, ukuran,

Bahasa BAHASA 3.12-4.12 Menyusun huruf dari kata yang difahami

SENI 3.15-4.15 Membuat karya seni sesuai kreativitas