PEMERINTAH DAERAH PROVINSI YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA
Jl. HOS Cokroaminoto No.10, Pakuncen, Wirobrajan, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa
Yogyakarta 55253
http://www.sman1yogya.sch.id/

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KELOMPOK (DARING)
SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Kelas/ Semester XII/ MIPA 1

Alokasi waktu 1 x 45 menit
Topik/ Materi Karier
Bidang Layanan “Bangun Karir dengan Mengenal Bakat”
Strategi Layanan Bimbingan Kelompok
Aspek Perkembangan/ Wawasan dan Kesiapan Karir
SKKPD
Model dan Moda Metode : Diskusi kelompok
Moda : Daring
Media dan Alat Tayangan Video, PPT, Google meet, Laptop dan HP
TUJUAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan
Anggota kelompok mampu Anggota kelompok Anggota kelompok mampu
LAYANAN
mendeteksi (C4) mampu memilih karir mengembangkan (P4)
kelebihan dan kekurangan (A2) sesuai bakatnya kelebihannya untuk
sesuai bakatnya membangun karir
LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan
1. Pemimpin Kelompok menyapa anggota kelompok dengan kalimat yang
Awal
membangkit semangat, memimpin doa dengan salam, menyampaikan tujuan
Bimbingan kelompok.

2. Pemimpin kelompok memperkenalkan diri dan dilanjutkan oleh anggota

kelompok dengan melakukan ice breaking dan permainan tokoh idola secara
bergantian.

3. Pemimpin kelompok menjelaskan proses pelaksanaan, asas-asa, tugas dan

tanggung jawab anggota kelompok.
a. Kegiatan
1. Pemimpin Kelompok menayangkan video singkat tentang Merencanakan Karir
Inti Sesuai Minat dan meminta peserta didik mengamati video tsb
2. Pemimpin Kelompok memberikan pertanyaan tentang bakat dan minat yang
dimiliki anggota kelompok, dan bagaimana merekaa merencanakan karier
kedepannya.
3. Pemimpin Kelompok meminta anggota kelompok bergantian menyampaikan
jawaban.
 4. Pemimpin Kelompok meminta anggota kelompok lain bisa memberikan
tambahan dan masukan pertimbangan kesesuaian karier dan bakat yang dimiliki
temannya, sehingga terbentuk dinamika kelompok antar anggota
5. Setiap peserta didik bertukar pendapat, sehingga mendapatkan kesimpulan
tentang sub topik yang dibahas
6. Pemimpin Kelompok mendorong peserta didik untuk terlibat aktif saling
membantu.
1. Kegiatan
1. Pemimpin Kelompok mengungkap kesan dan keberhasilan yang dicapai peserta
Penutup didik dalam kelompok
2. Pemimpin Kelompok merangkum proses dan hasil yang dicapai
3. Pemimpin Kelompok melakukan evaluasi proses dan hasil
4. Pemimpin Kelompok mengungkapkan kegiatan lanjutan bagi peserta didik
5. Pemimpin Kelompok menyatakan kegiatan akan berakhir dan menyampaikan
pesan dan harapan
PENILAIAN
1. Penilaian
1. Mengadakan refleksi
Proses
2. Pemimpin Kelompok menanyakan kemenarikan media layanan yang dipakai
apakah menurut peserta didik sangat menarik/menarik/kurang menarik
3. Pemimpin Kelompok menanyakan kepada peserta didik apakah materi yang
disampaikan apakah Sangat berguna/berguna/kurang berguna
4. Pemimpin Kelompok menanyakan kepada peserta didik apakah materi yang
disajikan mudah diaplikasikan/kurang
2. Penilaian 1. Merasakan suasana pertemuan: menyenangkan/ kurang menyenangkan/ tidak
Hasil menyenangkan
2. Hasil pengerjaan LKPD apakah peserta didik telah sangat baik/cukup/kurang
dalam mendeteksi kelebihan dan kekurangan sesuai diri sesuai bakatnya
3. Hasil pengerjaan LKPD apakah peserta didik telah sangat baik/cukup/kurang
dalam memilih karir yang sesuai bakatnya
4. Hasil pengerjaan LKPD apakah peserta didik telah sangat baik/cukup/kurang
dalam membuat perencanaan pengembangan kelebihan diri untuk mendukung
pencapaian karier

Yogyakarta, November 2021

Mengetahui Guru BK
Kepala Sekolah

Irvan Budi Handaka, M.Pd Ergiana, S.Pd

NIP. 19 NIP. 19