KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : I/II

Kurikulum : K-13

Alokasi Waktu : 90 Menit

Jumlah Soal : 35 item

Bentuk Soal : Pilihan Ganda No.1 s.d.20/ Isian No.21 s.d 30/ Uraian No.31 s.d.35
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Kompetensi Dasar Bahan Konten Materi Nomor

Kelas/Semester Soal

1. 3.7 memahami makna do’a Kelas 1/ ayo belajar 6-10

sebelum dan sesudah belajar semester 2
22,23,25

32,33

2. 3.14 memahami kisah 1-5

keteladanan Nabi Idris a.s.
21,24

31

3. 3.2 memahami pesan pesan asyik bisa membaca al 11-20

pokok q.s.al-fatihah, dan qur’an
q.s.al ikhlas. 26-30

34,35

KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : 2/II

Kurikulum : K-13

Alokasi Waktu : 90 Menit

Jumlah Soal : 35 item

Bentuk Soal : Pilihan Ganda No.1 s.d.20/ Isian No.21 s.d 30/ Uraian No.31 s.d.35
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Kompetensi Dasar Bahan Konten Materi Nomor

Kelas/Semester Soal

1. 3.11 Memahami kisah Kelas 2/ Sikap Berani 1-6

keteladanan Nabi Saleh A.s semester 2 Nabi Saleh a.s
21-22

31

2. 3.3 Memahami hadis yang 7-10

terkait dengan anjuran
menuntut ilmu 23-25

32,35

3. 3.2 Memahami pesan- BELAJAR 11-15

pesan pokok QS An Nās dan SURAT
Al- ‘Așr AL-’Așr 26-29

33

4 3.12 Memahami kisah 16-20

keteladanan Nabi Luth a.s.
30

34
 KISI - KISI PENYUSUNAN SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jumlah Soal : 35

Kelas : 3 ( Tiga ) Waktu : 90 menit
Semester: 2 ( dua ) Pelajaran : 7 - 9

Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal Bobot Soal No Soal
7 3.8. Mengetahui perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan 3.8.1. Memahami pengertian ikhlas PG 1 1, 2
sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah 3.8.2. Memahami pengertian doa PG 1 3
qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah. 3.8.3. Sebutan bagi orang yang meminta pertolongan
PG 1 4
pada selain Allah
3.8.4. Menjelaskan waktu untuk berdoa PG 1 5
3.8.5. Menyebutkan manfaat sikap ikhlas Isian 2 22
Uraian 4 32
3.8.6. Menyebutkan adab berdoa Isian 2 23
Uraian 4 31
4.8. Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan 4.8.1. Menunjukkan contoh perbuatan ikhlas PG 1 6
sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah Isian 2 21
qiyamuhu binafsihi,wahdaniyat, Qudrah dan Iradah.
8 3.7. Mengetahui kalimat dalam Q.S. Al-Kautsar dengan benar 3.7.1. Menyebutkan no surat Al Kautsar PG 1 7
3.7.2. Menyebutkan ayat dalam suarh Al-Kautsar yang PG 1 9
menjelaskan perintah Allah
3.7.3. Menyebutkan isi pokok surah Al-Kautsar PG 1 10
Isian 2 27
3.7.4. Menyebutkan bukti rasa syukur pada Allah Swt. PG 1 13
3.7.5 Menyebutkan perintah Allah dalam surah Al-Kautsar Uraian 4 34
Isian 2 25
4.7.1. Membaca Q.S. Al-Kautsar dengan benar 4.7.1.1 Mengartikan potongan ayat dalam surah Al-Kautsar PG 1 8
PG 1 12
Isian 2 24
4.7.1.2 Membaca potongan surah Al-Kautsar PG 1 11
Isian 2 26
4.7.2. Menulis Q.S. Al-Kautsar dengan benar 4.7.2.1 Menuliskan salah satu ayat surah Al-kautsar Uraian 4 33

9 3.2. Mengetahui makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, 3.2.1. Menjelaskan Asmaul Husna As-Sami' PG 1 14
As-Sami' Isian 2 29
Uraian 4 35
3.2.2. Menyebutkan contoh sikap yang mencerminkan PG 1 15
iman pada Asmaul Husna As-Sami' PG 1 19
Isian 2 28
3.2.3. Menjelaskan Asmaul Husna Al-'Alim PG 1 16
PG 1 17
PG 1 18
3.2.4. Menyebutkan contoh sikap yang mencerminkan PG 1 20
iman pada Asmaul Husna Al-'Alim Isian 2 30
 KISI - KISI PENYUSUNAN SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jumlah Soal : 35

Kelas : 4 ( Empat ) Waktu : 90 menit
Semester: 2 ( dua ) Pelajaran : 6 - 8

Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal Bobot Soal No Soal
6 3.1. Memahami Q.S. al-Falaq, dan al-Fῑl dengan baik dan benar 3.1.1. mengartikan kata Al-Fiil PG 1 1
3.1.2. Mengartikan potongan kata surah Al-Fiil PG 1 3
Isian 2 21
3.1.3. Menjelaskan kisah penyerangan tantara bergajah PG 1 6
terhadap ka'bah Isian 2 22
3.1.4. Menyebutkan pesan yang terkandung dalam PG 1 7
surah Al-Fiil
4.1.1 Membaca Q.S. al-Falaq, dan al-Fῑl dengan tartil 4.1.1.1 Melanjutkan bunyi potongan ayat surah Al-Fiil PG 1 2
4.1.1.2. Menentukan lafal salah satu ayat dari surah Al-Fiil PG 1 4
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar PG 1 5
4.1.2 Menulis kalimat dalam Q.S. al-Falaq, dan al-Fῑl dengan benar 4.1.2.1 Melanjutkan potongan ayat surah Al-Fiil Isian 2 23
4.1.2.2. Mengganti salah satu ayat dari surah Al-Fiil dengan Uraian 4 31
tulisan latin
7 3.4. Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah 3.4.1. Menyebutkan sifat malaikat PG 1 8
Isian 2 26
Uraian 4 33
3.4.2. Menyebutkan nama lain malaikat Jibril Isian 2 25
3.4.3. Menyebutkan jumlah malaikat Allah Swt. PG 1 9
3.4.4. Menyebutkan persamaan malaikat dan jin PG 1 10
3.4.5. Menyebutkan tugas malaikat Allah Swt. PG 1 11
Isian 2 24
Isian 2 27
Uraian 4 32
3.4..6. Menyebutkan hikmah beriman pada malaikat PG 1 14
4.4. Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai 4.4.1. Menunjukkan ilustrasi peristiwa yang terjadi PG 1 12
implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat Allah di lingkungan sekitar sesuai dengan nama malaikat PG 1 13

8 3.12 Memahami manfaat gemar membaca 3.12.1. Menyebutkan manfaat gemar membaca PG 1 15
3.12.2. Mennyebut surah Al-Qur'an yang menjelaskan Isian 2 28
perintah Allah untuk membaca
3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah 3.13.1. Menjelaskan sikap pantang menyerah PG 1 16
Isian 2 29
3.7 Memahami sikap rendah hati 3.7.1. Menyebutkan istilah lain sikap rendah hati PG 1 17

4.7 Mencontohkan sikap rendah hati 4.7.1. Menunjukkan contoh sikap rendah hati PG 1 18
Uraian 4 35
3.8 Memahami perilaku hemat. 3.8.1 Menjelaskan sikap hemat PG 1 19
3.8.2. Menyebut surah Al-Qur''an yang berkaitan dengan Isian 2 30
sikap boros
Menyebutkan manfaat sikap hemat Uraian 4 34
4.8. Mencontohkan perilaku hemat 4.8.1. Menunjukkan contoh sikap hemat PG 1 20
KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester V/II

Kurikulum : K-13

Alokasi Waktu : 90 Menit

Jumlah Soal : 35 item

Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d.20/ Isian No.21 s.d 30/ Uraian No. 31 s.d
35

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Nomor

Soal

1. 3.1 Memahami Q.S Al- Mari Belajar Al- Disajikan narasi surat 1
Ma¯’un dengan benar. Quran Surat Al- Al-Ma’un peserta didik
Ma¯’un. dapat mengidentifikasi
golongan surah Al-
Ma’un dengan benar

Disajikan salah satu

ayat surat al-Ma’un
peserta didik dapat 2
menyebutkan bunyi lafal
ayat tersebut dengan
benar.

Disajikan salah satu ayat 3

surat Al-Ma’un peserta
didik dapat menyebutkan
arti tersebut dengan
benar.

Disajikan beberapa ayat

surah Al-Ma’un peserta
didik dapat 4
mengidentifikasi lafal
surah Al-Ma’un ayat 6.

Disajikan narasi isi 5

kandungan surah Al-
Ma’un peserta didik
dapat mengidentifikasi
 narasi tersebut

Disajikan deskripsi surah

Al-Ma’un peserta didik
dapat menyebutkan 6
urutan surah Al-Ma’un
dalam Al-Quran
Disajikan Deskripsi 7
salah satu hikmah surah
Al-ma’un, peserta didik
dapat menghubungkan
untuk beramal ibadah
dalam kehidupan sehari
– hari.
Disajikan narasi salah 21
satu arti surah Al-Ma’un,
peserta didik dapat
melengkapi narasi
tersebut.
Disajikan cerita amalan 22
seseorang, peserta didik
dapat mengidentifikasi
amalan tersebut dengan
benar.
Disajikan salah satu arti 23
surat Al-Ma’un, peserta
didik dapat menyebutkan
nomor ayat tersebut.
Disajikan narasi, peserta 24
didik dapat melengkapi
sebutan anak yang tidak
mempunyai ayah .
Disajikan salah satu 31
surah Al-Ma’un, peserta
didik dapat mengartikan
ayat tersebut dengan
benar.
Disajikan narasi surah 32
Al-Ma’un, peserta didik
dapat menyebutkan
pendusta agama yang
dijelaskan dalam surah
Al-Ma’un.

2. 3.3 Memahami nama – nama Mari Mengenal Disajikan deskripsi,

rasul Allah dan rasul Ulul Rasul – Rasul seorang laki – laki yang
Azmi. Allah. menerima wahyu oleh
Allah, peserta didik 8
dapat mengidentifikasi
nam tersebut dengan
benar.

Disajikan pernyataan
nabi dan rasul, peserta
didik dapat menyebutkan 9
jumlah jumlah nabi dan
rasul dengan benar.

Disajikan narasi tentang

rasul, peserta didik dapat
menyebutkan narasi 10
tersebut dengan benar.

Disajikan Kejadian
yang dialami rasul,
peserta didik dapat 11
mengidentifikasi
kejadian tersebut dengan
benar.

Disajikan narasi sikap

nabi Muhammad saw,
peserta didik dapat 12
mengidentifikasi sikap
tersebut dengan benar.

Disajikan narasi nabi

Ibrahim as, peserta didik
dapat menyebutkan 13
nama raja pada masa itu.

Disajikan pernyataan 14
mu’jizat rasul, peserta
didik dapat menyebutkan
nama rasul penerimanya.

Disajikan pernyataan 25
kelebihan seorang rasul,
peserta didik dapat
menyebutkan nama rasul
yang mempunyai
kelebihan tersebut
dengan benar.

Disajikan pernyataan 26
 para rasul, peserta didik
dapat meyebutkan sifat
tersebut.

Disajikan cerita seorang 27

rasul, peserta didik dapat
mengidentifikasi nama
rasul tersebut dengan
benar.

Disajikan kisah nabi 28

Musa as, peserta didik
dapat melengkapi kisah
tersebut dengan benar.

Disajikan pernyataan 33
para rasul Ulul Azmi,
peserta didik dapat
menyebutkan jumlah
rasul Ulul azmi beserta
namanya.

Disajikan pernyataan 34
para rasul, peserta didik
dapat menyebutkan sifat
wajib bagi para rasul
beserta artinya.

3. 3.8 Memahami makna Mari Hidup Disajikan kisah nabi 15

sederhana dalam kehidupan Sederhana dan Muhammad saw, peserta
sehari - hari Ikhlas didik dapat menyebutkan
keteladanan dari kisah
tersebut.

Disajikan pernytaan 17
sikap seseorang, peserta
didik dapat menyebutkan
sikap tersebut

Disajikan narasi 19
perbuatan seseorang,
peserta didik dapat
menyimpulkan sikap
perbuatan tersebut

Disajikan pernyataan 30
hidup sederhana, peserta
 didik dapat melengkapi
pernyataan tersebut
dengan benar

Disajikan pernyataan, 35
peserta didik dapat
menjelaskan arti hidup
sederhana

4. 3.9 Memahami makna ikhlas Disajikan narasi amal 16

berml dalam kehidupan perbuatan seseorang
sehari – hari. dalam kehidupan sehari
– hari, peserta didik
dapat mengidentifikasi
sikap perbuatan tersebut.
Disajikan narasi amal 18
perbuatan sehari – hari,
peserta didik dapat
menentukan sikap
tersebut dengan benar.
Disajikan pernyataan 20
dalam surah Al-
Bayyinah ayat 5, peserta
didik dapat
menunjukkan perintah
Allah dalam surah Al-
Bayyinah tersebut.
Disajikan deskripsi , 29
peserta didik dapat
melengkapi syarat amal
ibadah sehari – hari.

KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : VI/2

Kurikulum : K-13

Alokasi Waktu : 90 Menit

Jumlah Soal : 35 item

Bentuk Soal : Pilihan Ganda No.1 s.d.20/ Isian No.21 s.d 30 Uraian No. 31 s.d
35

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Nomor

1. 3.1 Memahami makna Q.S
Al Maidah/5 : 2-3 dan Q.S
Al Hujurat/49 : 12 – 13
dengan benar
Soal
Indahnya Saling Disajikan diskripsi 1
Membantu dan tolong menolong
Hidup Rukun peserta didik dapat
menentukan tolong
menolong yang dilarang
dalam agama Islam.
Disajikan potongan Q.S 2
Al Maidah/5 : 2-3 dan
Q.S Al Hujurat/49 : 12
– 13 peserta didik dapat
mengartikan ayat
tersebut dengan benar
Disajikan narasi 3
perilaku seseorang
peserta didik dapat
mengidentifiksi sikap
tersebut dengan benar.

Disajikan potongan Q.S 4

Al Maidah/5 : 2-3 dan
Q.S Al Hujurat/49 : 12
– 13 peserta didik dapat
melanjutkan potongan
ayat tersebut dengan
benar.
Disajikan potongan Q.S 5
Al Maidah/5 : 2-3 dan
Q.S Al Hujurat/49 : 12
– 13 peserta didik dapat
menentukan bunyi lafal
tersebut dengan benar
Disajikan arti dari Q.S
Al Maidah/5 : 2-3 dan 6
Q.S Al Hujurat/49 : 12
– 13 peserta didik dapat
mengidentifikasi
kandungan ayat dengan
benar
 Disajikan contoh tolong 7
menolong peserta didik
dapat menentukan
tolong menolong yang
tidak dianjurkan dalam
agama

Disajikan peryataan 21
wahyu terahir yang
diterima nabi
Muhammad saw peserta
didik dapat melengkapi
dengan benar

Disajikan narasi 22
perbuatan sehari - hari
peserta didik dapat
melengkapi arti
perbuatan tersebut
dengan benar

Disajikan narasi tentang 23

buruk sangka , peserta
didik dapat melengkapi
istilah dari pernyataan
tersebut

Disajikan pernyataan 24
dalam kehidupan sehari
– hari, peserta didik
dapat melengkapi ibarat
dari pernyataan tersebut
dengan benar.
Disajikan potongan ayat 31
Q.S Al Maidah/5 : 2-3
dan Q.S Al Hujurat/49 :
12 – 13 peserta didik
dapat mengartikan
dengan benar
Disajikan pernyataan 32
tentang su’uzan ,
peserta didik dapat
menyebutkan alasan
dilarang su’uzan
2. 3.3 Memahami hikmah Menerima Qada Disajikan narasi tentang 8
beriman kepada qada dan Dan Qadar ketetapan Allah swt
qadar yang dapat peserta didik dapat
membentuk perilaku akhlak menyebutkan
mulia pengertian ketetapan
tersebut dengan benar.
Disajikan pernyataan 9
beriman kepada Allah
swt, peserta didik dapat
menentukan sikap
dengan benar

Disajikan narasi 10
kehidupan sehari – hari
peserta didik dapat
menentukan salah satu
beriman kepada qada
dan qadar
Disajikan beberapa 11
contoh qada dan qadar ,
peserta didik dapat
menentukan contoh
qada dan qadar tersebut
dengan benar
Disajikan pernyataan 12
usaha untuk mencapai
tujuan, peserta didik
dapat menyebutkan
istilah tersebut dengan
benar
Disajikan pernyataan 13
tentang usaha dan doa,
peserta didik dapat
menunjukkan
pernyataan tersebut
dengan benar
Disajikan narasi taqdir, 25
peserta didik dapat
melengkapi sebutan
takdir tersebut dengan
benar.

Disajikan narasi tentang 26

ketetapan Allah swt,
peserta didik dapat
melengkapi nama
ketetapan tersebut
dengan benar
Disajikan narasi sikap 27
peraya diri, peserta
didik dapat
menyebutkan salah satu
hikmah dengan benar
Disajikan pernyataan 33
takdir mubram dan
 muallak peserta didik
dapat menyebutkan arti
dan contoh takdir
mubram dan takdir
muallak
Disajikan penyataan 34
qada dan qadar peserta
didik dapat
menyebutkan dua
contoh hikmah beriman
kepada qada dan qadar
3. 3.5 Memahami hormat dan Senangnya Disajikan narasi 14
patuh kepada orang tua, Berakhlak berbakti kepada kedua
guru dan sesama anggota Terpuji orang tua peserta didik
keluarga. dapat menentukan
istilah berbakti tersebut
dengan benar
Disajikan pernyataan 15
silaturrahmi , peserta
didik dapat menentukan
contoh berbakti kepada
kedua orang tua setelah
meninggal
Disajikan beberapa 16
contoh berbakti kepada
kedua orang tua, peserta
didik dapat
menyebutkan contoh
narasi tersebut dengan
benar
Disajikan pernyataan 17
hormat dan patuh
kepada guru, siswa
dapat menentukan sikap
terhadap tugas guru
dengan benar.
Disajikan narasi berbaik 28
sangka peserta didik
dapat menyebutkan
istilah berbaik sangka
dengan benar
Disajikan pernyataan 30
Pahlawan Tanpa Tanda
Jasa, peserta didik dapat
menentukan sebutan
tersebut.
4. 3.6 Memahami sikap Disajikan narasi sikap 18
toleransi dan simpatik toleransi dan simpatik
terhadap sesama sebagai terhadap sesama
wujud dari pemahaman Q.S sebagai wujud dari
Al Kafirun. pemahaman Q.S Al
Kafirun, peserta didik
dapat mengidentifikasi
sikap tersebut dengan
benar.
Disajikan pernyataan 19
contoh sikap toleransi
dan simpatik terhadap
sesama sebagai wujud
dari pemahaman Q.S Al
Kafirun, peserta didik
dapat menentukan sikap
tersebut dengan benar.

Disajikan narasi sikap 20

toleransi sesama teman,
peserta didik dapat
menyebutkan sikap
tersebut dengan benar.
Disajikan narasi sikap 29
menghormati dalam
kehidupan sehari – hari
peserta didik dapat
menyebutkan sikap
tersebut dengan benar.

Disajikan pernyataan 35
Simpati, peserta didik
dapat menuliskan
maksud simpati dengan
benar