TUGASTUTORI

AL2
Met
odePengembanganMor
aldanNi
lai
-ni
laiAgamaPAUD

(PAUD4102)

OLEH:
KESI
H
857423057
UNI
VERSITASTERBUKA
UNI
TPROGRAM BELAJARJARAKJAUH(UPBJJ)
BANDUNG
2021
LembarJawaban;
1.Berikutpenj elasanper kembanganmor aldanpr osespengembanganny apadaAUD
menur utThomas Li ckona,Per kembangan mor almenur utThomas Li ckona (1991)
meny atakanbahwaunt ukmendi dikmor alanaksampaipadat ataranmor alaction,
diperlukan ti
ga pr oses pembi naan y ang ber kelanj
utan,y ai
tu: moralknowi ng.
mor al
feeli
ng, moralact ion.Ket i
ganyahar usdi kembangkansecar at er
padudansei mbang.
Dengandemi kian,diharapkanpot ensipesert adidikdapatber kembangsecar aoptimal,
baikpadaaspekkecer dasanintelektual
, kemampuanmembedakany angbaikdanbur uk,
benardansal ah, maupunmenent ukanmanay angber manfaat.Dalam kait
annyadengan
upay a,kit
a mengenalt ahapan per kembangan mor alanakusi a di
ni.Perkembangan
mor al j
ugamer upakansal ahsat upokokbahasanpsi kologiyangdapatdiamat idit
aman
kanak- kanak dan pusat peni ti
pan anak. Hal i ni mengandung makna bahwa
pengembanganmor alsangater atkai tannyadal am mencapait uj
uanpendi di
kananak
usiadi ni.Untukhali tu,pendidikanpeny esuaianhi dup( l
i
feadj ustment)sangatper l
u
mendapat kanper hatianseriusdar isemuapi hak,khususnyapar aorangtuadangur u.

2.
Ber
ikutper
bedaanpenger
ti
andi
sonansi
danr
esonansi
;

 Penger
ti
anDi
sonansi

Dalam teor
ipenanamanmor aldanetika,dikenaladanyaist
il
ahdisonansimoral
yang berar
tigema,at au echo yang ada pada di rimanusiay ang bersi
fat
melemahkan suara hatidan pri
nsip-pri
nsip,serta key
akinan dal
am proses
pendi
dikanmaupunkehidupan..

 Penger
ti
anResonansi

Resonansi,y
angjustr
umengukuhkan/ menekankanadany agemaataugetarnil
ai,
norma dan mor aly ang t
elah diketahuiseseorang dariproses pendidi
kan
sebelumnya.Peranan pendidik dan orangtua dal
am hali niadal
ah sebagai
pengontroldanpengendaliper i
l
akudansi kapanakdi di
kkit
a,dalam proses
pendidi
kany angmerekajal
ani.PerananResonansi l
ahy angpatutki
tatekankan
dalam kegi
atanpendi
dikanyangper l
ukitadesainbersama.
3.
Ber
ikutpenj
elaskanst
rat
egi
pengembanganmor
alpadaanakusi
a5-
6tahun;

Ada3strat
egidalam pembentukanper i
lakumor
alpadaanakusiadini
,yait
u:str
ategi
l
ati
handanpembiasaan,St
rat
egi akt
ivi
tasdanber
main,danSt
rat
egipembelaj
aran

 St
rat
egi
Lat
ihandanPembi
asaan

Lat
ihan dan pembiasaan merupakan str
ategiyang ef
ekti
funt ukmembentuk
per
il
akut er
tent
upadaanak- anak,termasukperi
lakumor al
.Denganlat
ihandan
pembiasaanterbent
uklahper
il
akuy angbersi
fatr
elat
ifmenetap.

 St
rat
egi
Akt
ivi
tasBer
mai
n

Bermainmer upakanakti
vi
tasy angdi
lakukanolehseti
apanakdapatdigunakan
dan dikel
olauntukpengembangan per i
laku moralpadaanak.Menur uthasi
l
peneli
ti
an Pi aget (dal
am Want ah, 2005: 116) , menunjukkan bahwa
perkembanganper i
l
akumor al
anakusiadinit
erjadi
melal
uikegi
atanbermai
n

 St
rat
egi
Pembel
ajar
an

Usahapengembanganmor alanakusi adi nidapatdi lakukandenganst r

at egi
pembelajar
anmoral.Pendidikanmor aldapatdi samakandenganpembel ajaran
ni
lai-
nil
aidanpengembanganwat aky angdi harapkandapatdi manif
estasikan
dalam dir
idanperi
l
akuseseor angseper t
ikejujuran,keberani
an,per
sahabat an,
danpenghargaan(
Want ah,
2005: 123)
.

4.
Kompet
ensi
per
kembanganmor
aldanni
l
ai-
nil
aiagama:

1)Anak3-
4tahun

Anakmampumeni
rudanmengucapkanbacaando’
a/l
agu-
lagukeagamaandan

ger
akanber
ibadahsecar
aseder
hanaser
tamul
aiber
per
il
akubai
kdansopan.

2)Anak5-
6tahun

Anakmampumengucapkanbacaando’
a/l
agu-
lagukeagamaan,
meni
rukan

ger
akanber
ibadah,
mengi
kut
iat
uran,
ser
tamampubel
ajarber
per
il
akubai
k

dansopanbi
l
adi
i
ngat
kan.
3)I
ndi
kat
or

Anak3-
4tahun

-
Mengi
kut
ibacaando’
a/ber
doasebel
um dansesudahmel
akukankegi
atan

-
Meni
rukanl
agu-
lagukeagamaan

-
Meni
rukansi
kapber
doa

-
Meni
ruger
akani
badahy
angseder
hana

-
Meny
ebutcont
ohci
ptaanTuhansecar
aseder
hana,
seper
tikuci
ngat
auanj
i
ng

-
Meny
ayangi
cipt
aanTuhan,
seper
timember
imakanbi
nat
angpel
i
har
aan

-
Maumenol
ongt
eman

-
Menunj
ukkanempat
idanper
hat
iant
erhadapor
angl
ain(
temansebay
a)

-Mengucapkansal
am,
ter
imakasi
h,mi
ntat
olong,
danmi
ntamaafsecar
aseder
hana

-
Maumeny
apadanmenj
awabsapaandenganr
ama

Anak5-
6tahun

-
Ber
do’
asebel
um dansesudahmel
aksanakankegi
atan

-
Memi
mpi
ndoa

-
Meny
any
ikanl
agu-
lagukeagamaany
angseder
hana

-Meny
ebut
kant
empat
-t
empati
badah

-Mel
aksanakanger
akani
badahsecar
aseder
hana,
tet
api
masi
hper
lubi
mbi
ngan

-
Meny
ebut
kanhar
i-
har
ibesaragama

-Meny
ebut
kanci
ptaan-
cipt
aanTuhan,mi
sal
nyamanusi
a,bumi
,langi
t,t
anamandan
hewan

-
Meny
iram t
anamandanmember
imakanbi
nat
ang

-Maumenol
ongt
eman

-
Menghar
gai
teman

-
Maumembagi
mil
i
kny
a,mi
sal
nyamakanan,
mai
nandansebagai
nya
-
Memi
njamkanmi
l
ikny
adengansenanghat
i

-
Ber
sikapr
amah

-
Memi
ntat
olongdenganbai
k

-
Mengucapkansal
am

-Ber
ter
imakasi
hji
kamemper
olehsesuat
u

-
Ber
bahasasopandal
am ber
bicar
a

-
Maumeny
apadanmenj
awabsapaandenganr
amah

-Maumengal
ah

-
Mendengar
kanor
angt
ua/
temanber
bicar
a

-
Tidakmengganggut
eman

5.
Berikutl
ima pendekat
an pembel
ajar
an dal
am upay
a menumbuhkan pengal
aman
bel
ajarmenyenangkan;

Adapun beberapastr
ategipembelajar
an dal
am upay
amenumbuhkan pengal
aman
bel
ajarmeny
enangkanuntukAnakusiadini

Bukanl
ahhalmudahunt ukmengaj aranak-
anakPAUD.Yangmanaanak- anakPAUD
mempuny aikar
akt
erunikdanaktifyangakanmember i
kant ant
anganter
sendir
ibagi
sangguru.Di
but
uhkancarakhususuntukmengajaranak-anakPAUD.Dibawahinisaya
akan member i
kan t
ips dan tri
k cara mengajar anak PAUD y ang efekti
f dan
menyenangkan.

 Bel
ajarSambi
lBer
mai
n

Anak-
anakusi
a dinimemil
ikiket
ert
ari
kan unt
ukber mai
n.Aj akl
ah anak-
anak
PAUDbelaj
arl
ewatper
mainanyangmenyenangkanbagimereka.

 Bel
ajarSambi
lBer
nyany
i

Aj
arianak-
anakPAUD untukbel
ajarlewatny any
ian,karena akan jauh l
ebih
mudahbagianak-
anakunt
ukmempel aj
arisuatuhal 
lewatsuat
ul agu.Ciptakan
l
agu-
laguyang l
ir
ikny
amengandung nil
ai-
nil
aiposit
ifuntukdiajarkankepada
 anak.

 Dekat
kandenganAl
am

Akansangatmembosankanbagianakj i
kamer ekabel
ajardidal
am r
uangan,aj
ak
anak unt
uk bel
ajardiluarruangan atau dialam bebas.Halinijuga akan
membantuanalberi
nter
aksidenganl
ingkungan.

 Bel
ajarBer
keompok

Bi
asakanuntukmengaj akanakanakbelajar ber
kel
ompokagarmer
ekabisa
membiasakan ber
int
eraksidengan t
eman- t
eman seusi
any
a.Carainiakan
membuatanaklebi
hbersemangatunt
ukbelajar
.

 Al
atper
aga

Anak-
anakmemangakankesul it
anmemahami sesuatujikahanyadiber
ikan
secar
ali
san,makaanak-anakakanjauhlebihmudahunt ukmemahami sesuat
u
j
ikasanggurumenggunakanalatperagaataubenda-bendadiseki
taryangbisa
menari
kperhat
iansanganakuntukbelajar
.