LEMBAR PENILAIAN

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara membubuhkan tanda V
pada kota sesuai dengan kriteria sebagai berikut:

1 = sangat tidak baik

2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik

Pemenuhan SKOR
NO INDIKATOR YANG DINILAI
Ya Tdk 1 2 3 4 5

I PRAPEMBELAJARAN
1. Memantau kesiapan siswa untuk
belajar
2. Melakukan kegiatan apersepsi
3. Menyampaikan tujuan belajar
4. Menyampaikan target yang hendak
dicapai

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

A. Kesesuaian dengan Rencana
Pembelajaran
5. Melaksanakan pembelajaran sesuai
skenario rencana pembelajaran
6. Mengarahkan siswa pada pencapaian
tujuan dalam RPP

B. Penguasaan materi pelajaran

7. Menunjukkan penguasaan materi
pembelajaran
8. Mengaitkan materi dengan
pengetahuan lain yang relevan
9. Menyampaikan materi dengan jelas
dan sesuai dengan hierarki belajar
10. Mengaitkan materi dengan realitas
kehidupan

C. Pendekatan/strategi pembelajaran

11. Melaksanakan pembelajaran sesuai

dengan kompetensi (tujuan) yang akan
dicapai
12. Melaksanakan pembelajaran secara
runtut
13. Menguasai kelas
14. Melaksanakan pembelajaran yang
bersifat kontekstual
15. Mengembangkan pengalaman belajar
yang bernilai
16. Menumbuhkan keterampilan berpikir
kritis siswa
17. Menumbuhkan kreativitas dan inovasi

Intrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran

1
 Pemenuhan SKOR
NO INDIKATOR YANG DINILAI
Ya Tdk 1 2 3 4 5
siswa.
18. Mengembangkan keterampilan
mengelola informasi
19. Mengembangkan kemampuan menguji
ketepatan infomasi
20. Mengembangkan keterampilan
menggunakan informasi
21. Mengasah keterampilan yang sesuai
dengan kehidupan nyata
22. Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan alokasi waktu yang
direncanakan
23. Memberikan pengayaan untuk
pengembangan daya kompetisi siswa

D. Pemanfaatan sumber belajar /media

pembelajaran
24. Menggunakan media secara efektif
25. Menghasilkan pesan yang menarik
26. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan
media
27. Menggunakan informasi belajar yang
variatif berbasis internet/TIK*
28. Menggunakan alat peraga berbasis
internet/TIK*
29. Memanfaatkan sumber belajar
berbahasa asing *

D. Pembelajaran yang memicu dan

memelihara keterlibatan siswa
30. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa
dalam pembelajaran
31. Menunjukkan sikap terbuka terhadap
respons siswa
32. Menumbuhkan keceriaan dan
antusisme siswa dalam belajar
33. Memberi kesempatan nunjukkan
produk belajar

E. Penilaian proses dan hasil belajar

34. Memantau kemajuan belajar selama
proses
35. Melakukan penilaian akhir sesuai
dengan kompetensi (tujuan)
36. Mencapai target kompetensi sesuai
indikator pembelajaran

F. Penggunaan bahasa dan teknologi

37. Menggunakan bahasa lisan dan tulis
secara jelas, baik, dan benar
38. Menggunakan teknologi komunikasi
untuk mengoptimalkan pencapaian
tujuan
39. Mendayagunakan teknologi dalam
meningkatkan kolaborasi*

III PENUTUP
40. Melakukan refleksi atau membuat
Intrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
2
 Pemenuhan SKOR
NO INDIKATOR YANG DINILAI
Ya Tdk 1 2 3 4 5
rangkuman dengan melibatkan siswa
41. Menghargai pencapaian belajar yang
terbaik.
42. Melaksanakan tindak lanjut atau
kegiatan, atau tugas sebagai bagian
remidi/pengayaan
Total Skor
*khusus untuk SBI.

Indikator Output Taget Realisasi

KKM :
Nilai Tertinggi :
Nilai Teredah :

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

Jumlah skor
----------------------- X 100% = .........(Nilai Akhir)
210

Ketercapaian: 86 % - 100 % = Baik Sekali

70% - 85 % = Baik

55% - 69 % = Cukup

Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja

.......................................

Kesimpulan hasil penilaian:

...............................................................................................................................................
..............

Catatan tindak lanjut :

...............................................................................................................................................
................

Mengetahui Kepala Sekolah Mojokerto, 2019

Penilai,

H MURTADLO ALI,SPdI H MURTADLO ALI,SPdI

Intrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran

3