Di Susun Oleh :
Ardiansyah_A42121025
Kelompok I:
Ardiansyah_A42121025
Sigit Dwi Guntoro_A42121015
Nur Aisyah_A42121020
Hikma_A42121110
Ardiansyah
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
C. Topik Wawancara
“Wawancara Sebagai Dasar Negara”
D. Metode
Dalam menyelesaikan tugas penelitian ini,Metode yang kami gunakan
yaitu dengan mewawancarai salah satu tokoh masyarakat di kota Palu
Sulawesi Tengan sebagai narasumber untuk hasil laporan Kami.
E. Pewawancara
1. Ardiansyah_A42121025
2. Sigit Dwi Guntro_A42121015
3. Hikma_A42121110
4. Nur Aisyah_A42121020
BAB II
PEMBAHASAN
A. Kesimpulan
Dari beberapa uraian tersebut diatas, maka dapat disimpulkan bahwa
begitu besarnya kiprah pemuda dalam melakukan perubahan-perubahan di
negara indonesia sebagai wujud sikap bela negara. Dahulu para pemuda
indonesia bersatu padu untuk memperoleh kemerdekaan, dan saat ini peran
dan fungsi pemuda sebagai generasi penerus bangsa dan pengisi kemerdekaan
sebagaimana dilakukan pemuda tempo dulu masih sangat diidamkan oleh
seluruh elemen bangsa.
Semangat juang dan patah semangat yang dimiliki kaum muda hendaknya
dimanfaatkan sebagai dasar pergerakan pemuda. Pemuda kala ini hendaknya
ikut serta dalam usaha pembelaan negara yang dilakukan dengan cara mengisi
kemerdekaan dengan manampilkan sikap-sikap positif yang sesuai dengan
ideologi bangsa dan konstitusi yang berlaku di indonesia. Semangat bela
negara dapat tercermin dari adanya kesadaran pemuda akan aturan-aturan
yang ada.
B. Saran
Kepada anggota Pemuda Pancasila disarankan untuk lebih meningkatkan
kesadaran akan menerapkan nilai-nilai Pancasila agar sikap yang
dilakukan para anggota Pemuda Pancasila dapat sesuai dengan visi dan
misi dari organisasi Pemuda Pancasila tersebut, yaitu menciptakan
manusia yang berjiwa Pancasila dan senantiasa menjadi pemuda-pemuda
yang berguna bagi bangsa dan Negara Indonesia.
Penutup
Demikianlah laporan hasil wawancara yang kami buat dengan. Ucapan terima
kasih tertuju kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kemudahan
kepada kami sehingga terselesainya laporan ini. Serta kepada teman-teman yang
ikut membantu dalam pembuatan laporan hasil wawancara ini.
Kami selaku anggota kelompok memohon maaf sebesar-besarnya apabila
terdapat kessalahan serta kekurangan dalam laporan hasil wawancara ini. Selain
untuk memenuhi tugas Pendidikan Pancasila ini, Semoga laporan hasil wawancara
ini dapat menjadi acuan, pertimbangan , serta motivasi dan koreksi bagi kegiataan
wawancara selanjutnya.
Dokumentasi