PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Denpasar
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Komptensi Inti :
 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
 Juli Agustus September Oktober November Desember
KOMPETENSI
No. IPK AW
DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1. 3.1 Menjelaskan dan 3.1.1 Memahami pengertian,

menentukan jenis-jenis dan bentuk kurva 1 jp
1
penyelesaian fungsi trigonometri
persamaan 3.1.2 Menentukan Himpunan 1

REMIDIAL DAN PERSIAPAN PEMBAGIAN RAPORT

trigonometri

LIBUR HARI RAYA GALUNGAN DAN KUNINGAN

Penyelesaian persamaan
1 jp
trigonometri sederhana pada

MPLS PESERTA DIDIK BARU TP. 2021/2022

LIBUR SEMESTER GANJIL TP. 2021/2022

interval tertentu.
2

KEGIATAN TENGAH SEMESTER

3.1.3 Menentukan penyelesaian

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

LIBUR AKHIR TP. 2020/2021
persamaan trigonometri yang
2 jp
dapat dinyatakan dalam

ASESMEN NASIONAL
persamaan kuadrat.
3.1.4 Menentukan penyelesaian 2
2 jp
persamaan trigonometri
3.1.5 Menggunakan bentuk k 2
cos (x – α) dengan interval 2 jp
tertentu.
2. 4.1 Memodelkan 4.1.1 Menyelesaikan persamaan 4
dan Menyelesaikan trigonometri yang dapat
4 jp
masalah yang dinyatakan dalam persamaan
berkaitan dengan kuadrat.
persamaan 4.1.2 Menyelesaikan persamaan 4
trigonometri 4 jp
trigonometri
3 3.2 Membedakan 3.2.1 Memahami konsep sinus 1
1 jp
penggunaan jumlah dan cosinus
dan selisih sinus dan 3.2.2 Memahami hubungan 1
cosinus antara fungsi sinus dan cosinus 1 jp
yang dinyatakan dalam rumus
 Juli Agustus September Oktober November Desember
KOMPETENSI
No. IPK AW
DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

jumlah dan selisih sinus dan

cosinus.
3.2.3 Menganalisis rumus 2
jumlah dan selisih trigonometri
sehingga dapat membuat
kesimpulan mengenai rumus 2 jp
jumlah dan selisih trigonometri
dan penerapannya pada masalah
nyata
3.2.4 Menentukan solusi dari 2
permasalahan yang berkaitan
2 jp
dengan rumus jumlah dan
selisih sinus atau cosinus.
4. 4.2 Menyelesaikan 4.2.1 Menyelesaikan 2
masalah yang permasalahan yang berkaitan
2 jp
berkaitan dengan dengan rumus jumlah dan
rumus jumlah dan selisih sinus atau cosinus.
selisih sinus dan 4.2.2 Menentukan persamaan 2
cosinus trigonometri yang identik
dengan persamaan yang
2 jp
diketahui mengunakan rumus
jumlah dan selisih sinus
cosinus.
4.2.3 Menentukan nilai 2
perkalian fungsi trigonometri
yang berkaitan dengan jumlah 2 jp
dan selisih sinus atau cosinus.
5. 4.3 Menganalisis 4.3.1 Menjelaskan pengertian 2 jp 2
 Juli Agustus September Oktober November Desember
KOMPETENSI
No. IPK AW
DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

lingkaran secara lingkaran.

analitik 4.3.2 Menentukan persamaan 2
lingkaran yang berpusat di titik 1 jp
O(0, 0) dan berjari-jari r.
4.3.3 Menentukan persamaan
lingkaran yang berpusat di titik 1 jp
P(a, b) dan berjari-jari r.
4.3.4 Menentukan bentuk 2
umum persamaan lingkaran. 2 jp
4.3.5 Menentukan titik pusat 3
dan jari-jari lingkaran jika 2 jp
diketahui persamaan lingkaran.
4.3.6 Menghitung jarak suatu 1
titik terhadap titik pusat 1 jp
lingkaran.
4.3.7 Menyebutkan syarat suatu 1
titik terletak di dalam lingkaran,
1 jp
pada lingkaran, atau di luar
lingkaran.
4.3.8 Menghitung jarak suatu 2
garis terhadap titik pusat 2 jp
lingkaran.
4.3.9 Menyebutkan syarat suatu 1
garis memotong, menyinggung, 1 jp
atau tidak memotong lingkaran.
4.3.10 Menentukan keduduk an 1
suatu lingkaran terhadap 1 jp
lingkaran lainnya.
 Juli Agustus September Oktober November Desember
KOMPETENSI
No. IPK AW
DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

4.3.11 Menentukan persama an 2

garis singgung lingkaran yang
2 jp
berpusat di titik O(0, 0) dan
bergradien m.
4.3.12 Menentukan persamaan 2
garis singgung lingkaran yang
2 jp
berpusat di titik P(a, b) dan
bergradien m.
4.3.13 Menentukan persamaan 1
garis singgung lingkaran yang
1 jp
sejajar atau tegak lurus dengan
suatu garis.
4.3.15 Menentukan persama an 1
garis singgung lingkaran di
1 jp
suatu titik pada lingkaran yang
berpusat di titik O(0, 0).
6 4.3 Menyelesaikan 4.3.1 Menentukan persa maan 2
masalah yang garis singgung lingkaran di
2 jp
terkait dengan suatu titik pada lingkaran yang
lingkaran. berpusat di titik P(a, b).
4.3.2 Menentukan persa maan 2
garis singgung lingkaran
2 jp
melalui suatu titik di luar
lingkaran.
 Juli Agustus September Oktober November Desember
KOMPETENSI
No. IPK AW
DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

4.3.3 Menjelaskan cara 4

menyelesaikan permasalahan
yang berkaitan dengan
lingkaran. 4 jp

Denpasar, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M.Rida, S.Pd, M.Pd. Elsy Wijayanti, S.Pd.

NIP. 196807181993031012 NIP. 199605272019022018

Catatan Kepala Sekolah

.......................................................................................................................................................................................................................................................... .............................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................