TEMA 1
Nama : SUHANDI,.Pd.SD
NIP : 19690218 200904 1 001
Kelas / Semester : V / I
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
`1
SDN 3 DENDANG
Alamat :
DAFTAR PEMETAAN KD KI-3 dan KI-4
N Muatan
Kompetensi Dasar TEMA 1
o Mapel
1 2 3 4
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari v v v
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam
3.2
kehidupan sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
3.4
kerukunan hidup
1 PPKN Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
4.1 v v v
sehari-hari
Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga
4.2
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial
4.3
budaya masyarakat
Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan
4.4
untuk membangun kerukunan
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis v v v
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa,
3.2
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau
3.3
elektronik
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media
3.4
cetak atau elektronik
Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan
3.5 secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis
3.6
dengan tujuan untuk kesenangan
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi
Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks
3.8
nonfiksi
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat
3.9
undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan
BAHASA 4.1 v v v
secara lisan, tulis, dan visual
2 INDONE
Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang
SIA
4.2 dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana menggunakan kosakata baku
Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak
4.3 atau elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif secara lisan, tulis, dan visual
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari
4.4
media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan
4.5 aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta
kosakata baku dan kalimat efektif
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
4.6
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke
4.7
dalam tulisan dengan bahasa sendiri
Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan
4.8
latar cerita yang terdapat pada teks fiksi
Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan
4.9 kelas, dll.) dengan kalimat efektif dan memperhati-kan penggunaan
ejaan
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta
3.1 v v v
cara memelihara kesehatan alat gerak manusia
4 IPA
Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia,
3.2
serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia
3.3
serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan
3.4 manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah
manusia
Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring
3.5
makanan di lingkungan sekitar
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud
3.7
benda dalam kehidupan sehari-hari
Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta
3.8
kelangsungan mahluk hidup
Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan
3.9
komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan v v v
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada
4.3
hewan atau manusia.
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu
4.5
ekosistem
4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor
4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda
Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari
4.8
berbagai sumber
Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen
penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
3.1 v v v
ekonomi, politik di wilayah ASEAN..
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi
3.2
bangsa Indonesia.
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
3.3 ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
3.4 kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.
5 IPS
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
4.1 v v v
sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam
4.2
rangka modernisasi bangsa Indonesia.
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam
4.3 kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
4.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
3.1 memahami gambar cerita v v v
3.2 memahami tangga nada
3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 memahami karya seni rupa daerah
6 SBDP
4.1 membuat gambar cerita v v v
menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan
4.2
musik
4.3 mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah
4.4 membuat karya seni rupa daerah
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.1 3.1 3.1 3.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Kelas :V Semester :I
Kelas :V Semester :I
Kelas :V Semester :I
Kelas :V Semester :I
Kelas :V Semester :I
Kelas :V Semester :I
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia
Nilai KD
Tgl
No Nama Siswa
3.1 3.1 3.1 3.1 4.1 4.1 4.1 4.1
1. Afan
2. Alfatir Zivilia Oktavio
3. Aulia Octaviany Putri
4. Ayunda Dwi Aira
5. Azazkia Fyanika
6. Calvin Junior
7. Danial Arkhan
8. Evan Graciano
9. Fella Syaqira
10. Felly Farera
11. Haykal Marsellino
12. Hendri Saniangket
13. Jasmine
14. Julianto
15. Mario Aurellio Ho
16. Marta Septriani
17. Muhammad Maliki
18. Muhammad Zamri
19. Pingkan Noviyanti
20. Putri Anisa
21. Putri Maulidya
22. Reynardo
23. Risa Viona
24. Shafa Ramanjas
25. Syaurah Sya Sya
26. Syifa Safana
27. Tiara Hafizha
28. Vita Luvita
29. Aulia Salsabila
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia.
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik
di wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik
di wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik
di wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
Nama
Nama NIP.
NIP.