Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara
4.1 v v v
lisan, tulis, dan visual
BAHASA
2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang
INDONESIA
4.2 dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan v v v
bagaimana menggunakan kosakata baku
Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau
4.3 elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara v v v
lisan, tulis, dan visual
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media
4.4 v v v v v v
cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek:
4.5 apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan v v v
kalimat efektif
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
4.6 v v v
yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam
4.7 v v v
tulisan dengan bahasa sendiri
Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar
4.8 v v v
cerita yang terdapat pada teks fiksi
Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
4.9
dengan kalimat efektif dan memperhati-kan penggunaan ejaan
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
3.1 v v v
memelihara kesehatan alat gerak manusia
Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta
3.2 v v v
cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta
3.3 v v v
cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia
3.4 v v v
serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia
Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara
4.1 v v v
lisan, tulis, dan visual
BAHASA
2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang
INDONESIA
4.2 dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan v v v
bagaimana menggunakan kosakata baku
Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau
4.3 elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media
4.4
cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek:
4.5 apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan
kalimat efektif
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
4.6
yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam
4.7
tulisan dengan bahasa sendiri
Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar
4.8
cerita yang terdapat pada teks fiksi
Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
4.9
dengan kalimat efektif dan memperhati-kan penggunaan ejaan
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
3.1 v v v
memelihara kesehatan alat gerak manusia
Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta
3.2 v v v
cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta
3.3
cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia
3.4
serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia
5 IPS
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
3.4 kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.
5 IPS
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
4.1 v v v
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka
4.2
modernisasi bangsa Indonesia.
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
4.3 sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan v v v
dalam lingkup ASEAN.
Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
4.4 mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
Mengetahui
Kepala Sekolah
KASINA,S.Pd.SD
NIP. 19670715 199210 2 001
ENDANG
ARAN 2021/2022
KELAS 5
Semester 1 Semester 2
TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
v v v v v v
v v v v v v v v v
v v v v v v
v v v v v v
v v v v v v v v v
v v v v v v
v v v
v v v v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v
v v v v v v v v v
v v v v v v
v v v
v v v
v v v v v v v v v
v v v v v v
v v v
v v v
v v v v v v v
v v v v v v v
v v v v
v v v
v v v v v v v
v v v v v v v
v v v v
SUHANDI,S.Pd.SD
NIP 19690218 200904 1001