PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Cobanblimbing II Tema 6 : Cita - citaku

Kelas/Semester : IV / 2

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 PPKn 1.3 Mensyukuri keberagaman umat bera- 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
gama di masyarakat

2.4. Berkerjasama dalam berbagai bentuk

keberagaman suku bangsa, sosial
dan budaya di Indonesia yang terikat
Persatuan dan Kesatuan
3.4. Mengidentifikasi berbagai bentuk v v v v v v v v v
keberagaman suku bangsa, sosial
dan budaya di Indonesia yang terikat
Persatuan dan Kesatuan
4.4. Menyajikan berbagai bentuk v v v v v v v v v
keberagaman
suku Bangsa, sosial dan budaya
dalam masyarakat

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
 2 Bahasa Indonesia 3.1. Mencermati gagasan pokok dan 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
gagasan pendukung yang diperoleh v v v v v v v v
dari teks lisan, tulis atau visual
4.1. Menata informasi yang didapat dari v v v v v v v v
teks berdasarkan keterhubungan
antar gagasan ke dalam kerangka
Tulis
3.2. Mencermati keterhubungan antar v v v v v v
gagasan yang didapat dari teks lisan
tulis atau visual
4.2. Menyajikan hasil pencermatan tentang v v v v v v
keterhubungan antargagasan ke dalam
Tulisan

3 Matematika 3.8. Menganalisis segibanyak beraturan v v v v

dan segibanyak tidak beraturan
4.8. Mengidentifikasi segibanyak beraturan v v v v
dan segi banyak tidak beraturan

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
3.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran v v v v v
sudut pada bangun datar dalam satuan
baku dengan menggunakan busur
 Derajat
4.12 Mengukur sudut pada bangun datar v v v v v
dalam satuan baku dengan menggu
nakan busur derajt

4 IPA 3.6. Menerapkan sifat-sifat bunyi dan v v v v v v

keterkaitannya dengan indera
Pendengaran
4.6. Menyajikan laporan hasil pengamatan v v v v v v
dan / atau percobaan tentang sifat-
sifat bunyi

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
5 IPS 3.2. Mengidentifikasi keragaman sosial v v v v v v
ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai identi-
tas bangsa Indonesia
4.2. Menyajikan hasil identifikasi mengenai v v v v v v
keragaman sosial, ekonomi, budaya,
etnis dan agama di provinsisetempat
setempat sebagai identitas bangsa
Indonesia
6 SBdP 3.3. Mengetahui gerak tari kreasi daerah v v v v v v
4.3. Meragakan gerak tari kreasi daerah v v v v v v
7 PJOK 3.1. Memahami prosedur variasi gerak v v v v
dasarlokomotor, non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang usaha dan keterhubungan
dalam permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.1. Mempraktekkan variasi gerak dasar v v v v
lokomotor, non lokomotor dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh , ruang, usaha dan keterhu-
bungan dalam permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional

3.3 Memahami variasi gerak dasar jalan, v v

Lari, lompat, dan lempar melalui
Permainan/olahraga yang dimodifikasi
Dan atau olahraga tradisisonal

4.3 Mempraktikkan variasi pola dasar jalan, v v

Lari, lompat, dan lempar melalui
Permainan/olahraga yang dimodifikasi
 Dan atau olahraga tradisional

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Cobanblimbing II Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
Kelas/Semester : IV / I

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 3.2. Menerima kewajiban dan hak sebagai v v v v v v v v v
amanah warga masyarakat dalam
Kehidupan seha-hari
4.2. Menunjukkan sikap memenuhi kewa- v v v v v v v v v
jiban dan hak sebagai warga masyara
Kat

2 Bahasa Indonesia 3.2. Mencermati keterhubungan antarga- v v v v

gasan yang didapat dari teks lisan,
tulis, atau visual
4.2. Menyajikan hasil pencermatan tentang v v v v
keterhubungan antargagasan ke dalam
Tulisan
 3.4. Membandingkan teks petunjuk peng- v v v v v v v
gunaan dua alat yang sama dan ber-
Beda

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.4. Menyajikan teks petunjuk penggunaan v v v v v v v
alat dalam bentuk teks tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

3 Matematika 3.1. Menjelaskan pecahan-pecahan senilai v

dengan gambar dan model konkret
Atau benda asli
4.1. Mengidentifikasi pecahan-pecahan v
dengan gambar dan model konkret v
3.2. Menjelaskan berbagai bentuk pecahan- v v
pecahan (biasa, campuran, desimal
dan persen) serta hubungan diantara
Nya
4.2. Mengidentifikasi berbagai bentuk v v v
pecahan-pecahan (biasa, campuran,
desimal dan persen) serta hubungan
Diantaranya
 MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
3.3. Menjelaskan dan melakukan penaksira v v v v v
dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil
bagi dua bilangan cacah maupun
pecahan
4.3. Menyelesaikan masalah penaksiran v v v v v
dari jumlah, selisih, hasil kali, dan
hasil bagi dua bilangan cacah mau-
pun pecahan

4 IPA 3.5. Mengidentifikasi berbagai sumber v v v v v v

energi,
perubahan bentuk energi, dan sum-
ber energi alternatif (angin, air,mata-
hari, panas bumi, bahan-bahan orga-
nik dan nuklir) dalam kehidupan
sehari-hari
4.5. Menyajikan laporan hasil pengamata v v v v v v
dan penelusuran informasi tentang
berbagai perubahan bentuk energi

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
5 IPS 3.1. Mengidentifikasi karakteristik ruang v v v v v v
dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat
 dari tingkat kabupaten sampai tingka
provinsi
4.1. Menyajikan hasil identifikasi karakteris- V v v v v v
tik ruang dan pemanfaatan sumer daya
alam untuk kesejahteraanmasyarakat
dari tingkat kabupaten sampai tk prov

6 SBdP 3.2. Mengetahui tanda tempo dan tinggi v v v v v v

rendah nada
4.2. Menyanyikan lagu dengan memper- v v v v v v
hatikan tempo dan tinggi rendah
nada

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
7 PJOK 3.1. Memahami prosedur variasi gerak v v v v v v
dasar lokomotif , non-lokomotif sesuai
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan
bola besar sederhana dan atau tradi-
4.1. Mempraktekkan variasi gerak dasar v v v v v v
lokomotif, nono-lokomotif, dan mani-
pulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha dan keterhubungan da
 lam permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

Satuan Pendidikan : SD Negeri CobanBlimbing II Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Kelas/Semester : IV / I

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 1.2. Menerima kewajiban dan hak seba-
gai amanah warga masyarakat da-
lam kehidupan sehari-hari
2.2. Menunjukkan sikap memenuhi kewa-
jiban dan hak sebagai warga masya-
rakat
3.2. Mengidentifikasi pelaksanaan kewa- √ √ √ √ √ √ √ √ √
jiban dan hak sebagai warga masya-
rakat dalam kehidupan sehari-hari
4.2. Melaksanakan kewajiban dan hak √ √ √ √ √ √ √ √ √
 sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
2 Bahasa Indonesia 3.3. Menggali informasi dari seorang tokoh √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
melalui wawancara menggunakan
daftar pertanyaan
4.3. Melporkan hasil wawancara menggu- √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
nakan kosakata baku dan kalimat

3 Matematika 3.3. Menjelaskan dan melakukan penak- √ √ √ √ √ √ √ √ √

siran dari jumlah, selisih, hasil kali,
dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan
4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran √ √ √ √ √ √ √ √ √
dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil
bagi dua bilangan cacah maupun
pecahan dan desimal

4 IPA 3.1. Menganalisa hubungan antara bentu √

dan fungsi bagian tubuh pada hewan
dan tumbuhan
4.1. Menyajikan laporan hasil pengamatan √
tentang bentuk dan fungsi bagian
 tubuh hewan dan tumbuhan
3.8. Memahami pentingnya upaya keseim √ √ √ √ √
bangan dan pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.8. Melakukan kegiatan upaya pelestarian √ √ √ √ √
sumber daya alam bersama orang
orang di lingkungannya

5 IPS 3.1. Mengidentifikasi karakteristik ruang √ √ √ √ √ √

dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kabupaten sampai tingkat
provinsi
4.1. Menyajikan hasil identifikasi karakte- √ √ √ √ √ √
ristik ruang sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari ting-
Kat kabupaten sampai tingkat prov

6 SBdP 3.4. Mengetahui karya seni rupa tekhnik √ √ √ √ √ √

tempel
4.4. Membuat karya kolase, montase, √ √ √ √ √ √
aplikasi, dan mozaik

7 PJOK 3.2. Memahami prosedur variasi gerak √ √ √ √ √ √

dasar lokomotif, non-lokomotif, dan
 manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh , ruang, usaha dan keterhu-
bungan dalam permainan bola

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
kecil sederhana dan atau tradisional

4.2. Mempratekkan variasi gerak dasar √ √ √ √ √ √

Lokomotif, non-lokomotif dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh , ruang, usaha dan keterhu-
bungan dalam permainan bola
kecil sederhana dan atau tradisional

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Cobanblimbing II Tema 4 : Berbagai Pekerjaan
Kelas/Semester : IV / I

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 1.1. Menerima makna hubungan simbol
dengan sila-sila Pancasila sebagai
Satu kesatuan dalam kehidupan
Sehari-hari
2.1. Menerima makna hubungan simbol
dengan sila-sila Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1. Mangasosiasikan makna hubungan v v v v v v v v v
simbol dengan sila-sila Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari
4.1. Menceritakan makna hubungan v v v v v v v v v
simbol dengan sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam kehidup-
an sehari-hari

2 Bahasa Indonesia 3.5. Menguraikan pendapat pribadi ten- v v v v v v v v v v v v

tang isi buku sastra (cerita, dongeng,
asal usul daerah dan sebagainya)

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.5. Mangomunikasikan secara lisan dan v v v v v v v v v v v v
tulisan pendapat pribadi tentang isi
buku sastra yang dipilih sendiri dan
dibaca yang didukung oleh alasan

3 Matematika 3.9. Menjelaskan dan menentukan keliling v v v v v v v v v

dan luas daerah persegi, persegi pan-
jang dan segi tiga
4.9. Menyelesaikan masalah berkaitan dgn v v v v v v v v v
Keliling dan luas persegi,persegipanjang
Dan segitiga termasuk melibatkan
Pangkat dua dgn akar pangkat dua

4 IPA 3.8. Memahami pentingnya upaya keseim v v v v v v

bangan dan pelestarian sumber daya
alam di lingkungannya
4.8. Melakukan kegiatan upaya pelestarian v v v v v v
sumber daya alam bersama orang-
orang di lingkungannya

5 IPS 3.3. Mengidentifikasi kegiatan ekonomi v v v v v v

dalam meningkatkan kehidupan ma-
syarakat di bidang pekerjaan, sosial
dan budaya di lingkungan sekitar
sampai provinsi

NO MUATAN KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4

 PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.3. Menyajikan hasil identifikasi kegiatan v v v v v v
ekonomi dalam meningkatkan kehidup
an masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial,dan budaya di lingkungan sekita
sampaiprovinsi

6 SBdP 3.1. Mengetahui gambar dan bentuk tiga v v v v v v

demensi isi
4.1. Menggambar dan membentuk tiga v v v v v v
demensi

7 PJOK 3.4. Menerapkan prosedur gerak dasar v v v v v v

lokomotor dan non-lokomotor untuk
membentuk gerak dasar seni beladiri
4.4. Mempraktekkan gerak dasar lokomo
motor dan non-lokomotor untuk v v v v v v
membentuk gerak dasar seni beladiri

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Cobanblimbing II Tema 5 : Pahlawanku
Kelas/Semester : IV / I

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
1 PPKn 1.1. Menerima makna hubungan simbol
dengan sila-sila Pancasila sebagai
satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menerima makna hubungan simbol
dengan sila-sila Pancasila dalam kehi-
dupan sehari-hari
3.1. Mengasosiasikan makna hubungan v v v v v v v v v
simbol dengan sila-sila Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari
4.1. Menceritakan makna hubungan sim- v v v v v v v v v
bol dengan sila-sila Pancasila sebagai
satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
2 Bahasa Indonesia 3.7. Menggali pengetahuan baru yang v v v v v
terdapat pada teks nonfiksi
4.7. Menyampaikan pengetahuan baru v v v v v
dari teks nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri
 3.8. Membandingkan hal yang sudah di- v v v v v v v
ketahui dengan yang baru diketahui
dari teks nonofiksi
4.8. Menyampaikan hasil membanding- v v v v v v v
kan pengetahuan lama dengan pe-
ngetahuan baru secara tertulis de-
ngan bahasa sendiri

3 Matematika 3.10 Menjelaskan hubungan antar garis v v v v v v v v v

(sejajar, berpotongan, berhimpit)
menggunakan model konkret
4.10 Mengidentifikasi hubungan antar v v v v v v v v v
garis (sejajar, berpotongan, berhim-
pit) menggunakan model konkret

4 IPA 3.7. Menerapkan sifat-sifat cahaya dan v v v v v v

keterkaitannya dengan indera peng-
lihatan

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.7. Mengajikan laporan hasil pengamat- v v v v v v
an dan/atau percobaan yang meman
faatkan sifat-sifat cahaya

5 IPS 3.4. Mengidentifikasi kerajaan Hindu, v v v v v v

Budha dan Islam serta pengaruhnya
pada kehidupan masyarakat masa
 kini di lingkungan daerah setempat
4.4. Menyajikan hasil identifikasi kerajaan v v v v v v
Hindu, Budha dan Islam serta penga-
ruhnya pada kehidupan masyarakat
masa kini di lingkungan daerah
setempat

6 SBdP 3.2. Mengetahui tanda tempo dan tinggi v v v v v v

rendah nada
4.2. Menyajikan lagu dengan memperha- v v v v v v
tikan tempo dan tinggi rendah nada

7 PJOK 3.9. Memahami jenis cidera dan cara pe- v v v v v v

nanggulangannya secara sederhana
saat melakukan aktivitas fisik dan
dalam kehidupan sehari-hari

MUATAN
NO KD SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4
PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.9. Memaparkan jenis cidera dan cara v v v v v v
penaggulangannya secara sederhana
saat melakukan aktivitas fisik dan
dalam kehidupan sehari-hari
 Mengetahui Cobanblimbing,16 Juli 2018
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

SRI WINARNI,S.Pd. UMI HANIK,S.Pd.

NIP.19601001 197907 2 002 NIP.19820829 201406 2 001

JUMLAH KD PER TEMA PER MATA PELAJARAN

KURIKULUM 2013 REVISI 2016

TEMA 1 TEMA 3
TEMA 2 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN Indahnya Peduli terhdap
Selalu Berhemat Bebagai Pekerjaan Pahlawanku
MATA PELAJARAN Kebersamaan Makhluk Hidup
JML KD JML KD JML KD JML KD JML KD
PPKn 4 1.4. 2 1.2. 4 1.2. 4 1.1. 4 1.1.
2.4. 2.2. 2.2. 2.1. 2.1.
3.4. 3.2. 3.1. 3.1.
4.4. 4.2. 4.1. 4.1.
BAHASA INDONESIA 4 3.1. 4 3.2. 2 3.3. 2 3.5. 4 3.7.
4.1. 4.2. 4.3. 4.5. 4.7.
3.2. 3.4. 3.8.
4.2. 4.4. 4.8.

MATEMATIKA 4 3.8. 6 3.1. 1 3.3. 2 3.9. 2 3.10

4.8 4.1. 4.8. 4.10
3.12. 3.2.
4.12. 4.2.
3.3.
4.3.

TEMA 1 TEMA 3
TEMA 2 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN Indahnya Peduli terhdap
Selalu Berhemat Bebagai Pekerjaan Pahlawanku
MATA PELAJARAN Kebersamaan Makhluk Hidup
JML KD JML KD JML KD JML KD JML KD
IPA 2 3.6. 2 3.5. 4 3.1. 2 3.8. 2 3.7.
4.6. 4.5. 4.1. 4.8. 4.7.
3.8.
4.8.

IPS 2 3.2. 2 3.1. 2 3.1. 2 3.3. 2 3.4.

 4.2. 4.1. 4.1. 4.3. 4.4.

SBdP 2 3.3. 2 3.2. 2 3.4. 2 3.1. 2 3.2.

4.3. 4.2. 4.4. 4.1. 4.2.

PJOK 2 3.1. 2 3.1. 2 3.2. 2 3.4. 2 3.9.

4.1. 4.1. 4.2. 4.4. 4.9.

JUMLAH 20 20 19 16 18