SD NEGERI 14 KESIMAN

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS I SEMESTER 2

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

MUATAN
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.1 V V V V
Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
PPKN

3.2 V V V V V V V V
1
Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah.
3.3 V
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah. V V V
Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar
melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan/atau
3.6 syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan V V

Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam

B. INDONESIA

3.7 melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/ atau eksplorasi V
lingkungan.

2 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan

pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan
3.8 menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu V V V V V V V V V V V V
dengan kosa kata bahasa daerah.

Mencermati puisi anak/ syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan,

3.11 hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang V
diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota
3.1 suatu kumpulan objek. V V
Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang
3.2 bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya. V V
MATEMATIKA

Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan

3.3 kumpulan benda-benda konkret. V V
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
3 3.4 melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari V V V V
serta mengaitkan penjumlaha dan pengurangan.
 MATEMATIKA
TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
MUATAN
3 PELAJARAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk pola
3.7 pengubinan V
Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku
3.8 menggunakan benda konkret/situasi konkret V
Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan
3.9 benda/situasi konkret. V V V V

3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. V V V V

Mengenal elemen musik melalui lagu.
SBDP

3.2 V V V V
4 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari. V V V V
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya. V V V V
Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
3.5 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) V V V V V V V V
dalam aktivitas senam lantai.
PJOK

5 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama

3.6 (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama V V V V
Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/
3.7 orang lain dalam aktivitas air. V V V V
NEGERI 14 KESIMAN
N KD PENGETAHUAN (KI-3)
KELAS I SEMESTER 2

KALIMAT KUNCI

Mengenal simbol sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam

kehidupan

Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu

Mengidentifikasi bentuk kerja sama

Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda

Menentukan kosakata yang berkaitan dengan

peristiwa siang dan malam

Merinci penyampaian berbagai jenis ungkapan

Mencermati puisi anak/ syair lagu yang

diperdengarkan

Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan

99

Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai

tempat

Membandingkan dua bilangan sampai dua angka

Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan

pengurangan
 KALIMAT KUNCI

Mengidentifikasi bangun datar

Mengenal dan menentukan panjang dan berat

Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu,

dan suhu
Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Mengenal elemen musik melalui lagu
Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
Mengenal bahan alam dalam berkarya

Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas

senam lantaI

Memahami gerak dasar lokomotor dan non-

lokomotor
Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan
menjaga keselamatan
 SD NEGERI 14 KESIMAN
PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS I SEMESTER 2
Disusun oleh : Alit Sentanu Tidak untuk diperd

MUATAN TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

NO PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
N 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda sila
4.1 Pancasila. V V V V
Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam
4.2 kehidupan sehari-hari di rumah. V V V V V V V V
PPKN

1 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan

4.3 individu di rumah. V
Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di rumah.
4.4 V V V
Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan
4.6 dibantu dengan bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda di V V
lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana.
Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan
B. INDONESIA

4.7 dibantu dengan bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan malam V
dalam teks tulis dan gambar.
2 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
4.8 orang lain secara lisan dan tulis. V V V V V V V V V V V V

Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman,

4.11 kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau V
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan
4.1 banyak anggota kumpulan objek yang disajikan. V V
Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan
4.2 banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat. V V

Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil

4.3 ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
MATEMATIKA

V V
benda-benda konkret.
Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
3 4.4 penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan V V V V
cacah sampai dengan 99.
 MATEMATIKA
MUATAN TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
3 PELAJARA
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
N 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan
4.7 V
Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku
4.8 dengan menggunakan benda konkret/situasi konkret. V
Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat,
4.9 lamanya waktu, dan suhu. V V V V

Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.

4.1 V V V V
SBDP

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu. V V V V

4 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.
4.3 V V V V
4.4 Membuat karya dari bahan alam. V V V V
Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bergantung, bertumpu,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
4.5 melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. V V V V V V V V
PJOK

5 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai

4.6 dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak V V V V
berirama
Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga
4.7 keselamatan diri/ orang lain dalam aktivitas air. V V V V
 SD NEGERI 14 KESIMAN
ETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS I SEMESTER 2
Disusun oleh : Alit Sentanu Tidak untuk diperdagangkan

KALIMAT KUNCI

Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila

Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan

yang berlaku
Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman
Menceritakan pengalaman kerja sama dalam
keberagaman
Menggunakan kosakata bahasa Indonesia
dengan ejaan yang tepat

Menyampaikan penjelasan dengan kosakata

Bahasa Indonesia

Mempraktikkan ungkapan terima kasih,

permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian

Melisankan puisi anak atau syair lagu sebagai

bentuk ungkapan diri

Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99

Menuliskan lambang bilangan sampai dua

angka

Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua

angka

Menyelesaikan masalah kehidupan yang

berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan
 KALIMAT KUNCI

Menyusun bangun-bangun datar untuk

membentuk pola pengubinan
Melakukan pengukuran panjang dan berat

Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan

berdasarkan panjang, berat, lamanya waktu,
dan suhu
Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi

Menirukan elemen musik melalui lagu

Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari

Membuat karya dari bahan alam

Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan
dalam aktivitas senam lantai.

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan

non-lokomotor

Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas

air dan menjaga keselamatan