SD NEGERI 7 WAY RATAI

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS I SEMESTER 2
MUATAN TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
NO PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
N
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.1 V V V V Mengenal simbol sila-sila Pancasila
PPKN

Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam
1 3.2 V V V V V V V V kehidupan
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah. V Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu
3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah. V V V Mengidentifikasi bentuk kerja sama
Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar
3.6 melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan/atau V V Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda
syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan

Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam

Menentukan kosakata yang berkaitan dengan
3.7 melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/ atau eksplorasi
B. INDONESIA

V peristiwa siang dan malam

lingkungan.
Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan
2 pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan
3.8 menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu V V V V V V V V V V V V Merinci penyampaian berbagai jenis ungkapan
dengan kosa kata bahasa daerah.

Mencermati puisi anak/ syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan,

Mencermati puisi anak/ syair lagu yang
3.11 hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang V diperdengarkan
diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan
3.1 suatu kumpulan objek. V V
99
Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang
Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai
3.2 bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya. V V tempat
MATEMATIKA

Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan

3.3 kumpulan benda-benda konkret. V V Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
3 3.4 melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari V V V V
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
serta mengaitkan penjumlaha dan pengurangan. pengurangan
Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan
3.7 V Mengidentifikasi bangun datar
Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku
3.8 menggunakan benda konkret/situasi konkret V Mengenal dan menentukan panjang dan berat
Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu,
3.9 benda/situasi konkret. V V V V dan suhu
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi. V V V V Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
SBDP

3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu. V V V V Mengenal elemen musik melalui lagu
4 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari. V V V V Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya. V V V V Mengenal bahan alam dalam berkarya
Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
3.5 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) V V V V V V V V Memahami berbagai gerak dominan dalam aktivitas
dalam aktivitas senam lantai. senam lantaI
PJOK

5 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama

3.6 (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama V V V V
Memahami gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor
 MUATAN TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

PJOK
NO
5 PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
N
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/ Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan
3.7 orang lain dalam aktivitas air. V V V V menjaga keselamatan
 SEKOLAH DASAR NEGERI 7 WAY RATAI
PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS I SEMESTER 2
MUATAN TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
NO
PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda sila Pancasila. V V V V Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila
Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang
4.2 hari di rumah. V V V V V V V V berlaku
PPKN

1 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
4.3 rumah. V keberagaman
4.4 Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di rumah. V V V Menceritakan pengalaman kerja sama dalam
keberagaman
Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan dibantu Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan
4.6 dengan bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda di lingkungan sekitar dalam V V ejaan yang tepat
teks tulis sederhana.
B. INDONESIA

Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa Indonesia dan dibantu dengan Menyampaikan penjelasan dengan kosakata Bahasa
4.7 bahasa daerah mengenai peristiwa siang dan malam dalam teks tulis dan gambar. V Indonesia

2 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan
4.8 pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan V V V V V V V V V V V V maaf, tolong, dan pemberian pujian
tulis.

Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, Melisankan puisi anak atau syair lagu sebagai bentuk
4.11 hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan V ungkapan diri
diri.

Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99
4.1 anggota kumpulan objek yang disajikan. V V
Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka
4.2 suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat. V V
Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka
MATEMATIKA

4.3 terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret. V V

3 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan Menyelesaikan masalah kehidupan yang berkaitan
4.4 dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99. V V V V dengan penjumlahan dan pengurangan

4.7 Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk pola pengubinan V Menyusun bangun-bangun datar untuk membentuk
pola pengubinan
Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan Melakukan pengukuran panjang dan berat
4.8 menggunakan benda konkret/situasi konkret. V
Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat, Mengurutkan benda/ kejadian/keadaan berdasarkan
4.9 lamanya waktu, dan suhu. V V V V panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu

4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi. V V V V Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
SBDP

4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu. V V V V Menirukan elemen musik melalui lagu
4 4.3 Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari. V V V V Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari
4.4 Membuat karya dari bahan alam. V V V V Membuat karya dari bahan alam
Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bergantung, bertumpu, Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan dalam
aktivitas senam lantai.
4.5 keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, V V V V V V V V
dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
PJOK

5 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama

4.6 (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama V V V V
Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor
 MUATAN TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

PJOK
NO
5 PELAJARAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/ Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan
4.7 orang lain dalam aktivitas air. V V V V menjaga keselamatan