PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) DARI KI -4 KETERAMPILAN

SEMESTER 2
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Widodo
Kelas /Semester : 2 /dua
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Muatan Tema 5 Pengalamanku

N Pelajaran Kompetensi Dasar Sub Tema 1 Sub Tema 2 Sub Tema 3 Sub Tema 4
o 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila sila v v v v v v v v v v v v
pancasila.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku
disekolah
1 PPKN
4.3 Mengelompokan jenis-jenis keberagaman karaakteristik individu di
sekolah
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan
sekolah

2 Bahasa 4.6 Menyampaikan ungkapan ungkapan santun ( menggunakan kata “ v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v

Indonesia maaf” “ tolong” untuk hidup rukun dalam kemajemukan
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf
capital (awal kalimat , nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda Tanya pada kalimat Tanya dengan
benar.
4.8 menceritakan kembali teks dongeng binatang (fable) yang
menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri.
4.9 menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
4.10 menulis teks dengan menggunakan huruf capital (nama tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik dan tanda Tanya pada akhir kalimat dengan
benar
3 Matematika 4.6 Melakukan pengukuran panjang, (termasuk jarak), berat , dan waktu dalam v v v v v v v v v v v v v v v v
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
11 1
4.7 menyajikan pecahan menggunakan benda benda konkret
23 4
 dalam kehidupan sehari hari
4 SBDP 4.1 Membuat karya gambar imajinatif dua dan tiga dimensi v v v
4.2 ` Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak anak v v v
4.3 meragakan gerak keseharian dalam tari v v v
4.4 Membuat bahan hiasan alam dan buatan v v v

5 PJOK 4.5 mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, v v v v v v v v

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
4.6 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor dan non
lokomotor sesuai dengan irama(ketukan) tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama
4.7. mempraktikkan penggunakan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan
manifulatif, dalam bentukl permainan dan menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air.
4.9 menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah,
kelas. Lingkungan
Mengetahui Widodo, 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas

Anwar Hari ,S.Pd. Mutiah Rahayu, S.Pd.SD

NIP 196412251984061001 NIP.
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) DARI KI -4 KETERAMPILAN
SEMESTER 2
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Widodo
Kelas /Semester : 2 /dua
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Muatan Tema 6. Merawat hewan dan tumbuhan

N Pelajaran Kompetensi Dasar Sub Tema 1 Sub Tema 2 Sub Tema 3 Sub Tema 4
o 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambing Negara dengan sila sila
pancasila.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku v v v v v v v v v v v v
disekolah
1 PPKN
4.3 Mengelompokan jenis-jenis keberagaman karaakteristik individu di
sekolah
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan
sekolah

2 Bahasa 4.6 Menyampaikan ungkapan ungkapan santun ( menggunakan kata “

Indonesia maaf” “ tolong” untuk hidup rukun dalam kemajemukan
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v
capital (awal kalimat , nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda Tanya pada kalimat Tanya dengan
benar.
4.8 . menceritakan kembali teks dongeng binatang (fable) yang
menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri.
4.9 menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
4.10 menulis teks dengan menggunakan huruf capital (nama tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik dan tanda Tanya pada akhir kalimat dengan
benar
3 Matematika 4.6 Melakukan pengukuran panjang, (termasuk jarak), berat , dan waktu dalam v v v v v v v v v v v v v v v v
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
11 1
4.7 menyajikan pecahan menggunakan benda benda konkret
23 4
dalam kehidupan sehari hari
4 SBDP 4.1 Membuat karya gambar imajinatif dua dan tiga dimensi v v v
4.2 ` Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak anak v v v
4.3 meragakan gerak keseharian dalam tari v v v
4.4 Membuat bahan hiasan alam dan buatan v v v

5 PJOK 4.5 mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
4.6 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor dan non v v v v v v v v
lokomotor sesuai dengan irama(ketukan) tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama
4.7. mempraktikkan penggunakan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan
manifulatif, dalam bentukl permainan dan menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air.
4.9 menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah,
kelas. Lingkungan
Mengetahui Widodo, 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas

Anwar Hari ,S.Pd. Mutiah Rahayu, S.Pd.SD

NIP 196412251984061001 NIP.
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) DARI KI -4 KETERAMPILAN
SEMESTER 2
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Widodo
Kelas /Semester : 2 /dua
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Muatan Tema 7. Kebersamaan

N Pelajaran Kompetensi Dasar Sub Tema 1 Sub Tema 2 Sub Tema 3 Sub Tema 4
o 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambing Negara dengan sila sila
pancasila.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku
disekolah
1 PPKN
4.3 Mengelompokan jenis-jenis keberagaman karaakteristik individu di v v v v v v v v v v v v
sekolah
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan
sekolah

2 Bahasa 4.6 Menyampaikan ungkapan ungkapan santun ( menggunakan kata “ v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v

Indonesia maaf” “ tolong” untuk hidup rukun dalam kemajemukan
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf
capital (awal kalimat , nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda Tanya pada kalimat Tanya dengan
benar.
4.8 . menceritakan kembali teks dongeng binatang (fable) yang
menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri.
4.9 menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
4.10 menulis teks dengan menggunakan huruf capital (nama tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik dan tanda Tanya pada akhir kalimat dengan
benar
3 Matematika 4.6 Melakukan pengukuran panjang, (termasuk jarak), berat , dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
11 1 v v v v v v v v v v v v v v v v
4.7 menyajikan pecahan menggunakan benda benda konkret
23 4
dalam kehidupan sehari hari
4 SBDP 4.1 Membuat karya gambar imajinatif dua dan tiga dimensi v v v
4.2 ` Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak anak v v v
4.3 meragakan gerak keseharian dalam tari v v v
4.4 Membuat bahan hiasan alam dan buatan v v v

5 PJOK 4.5 mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
4.6 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor dan non
lokomotor sesuai dengan irama(ketukan) tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama
4.7. mempraktikkan penggunakan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan v v v v v v v v
manifulatif, dalam bentukl permainan dan menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air.
4.9 menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah,
kelas. Lingkungan
Mengetahui Widodo, 20
Kepala Sekolah Guru Kelas

Anwar Hari ,S.Pd. Mutiah Rahayu, S.Pd.SD

NIP 196412251984061001 NIP.
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) DARI KI -4 KETERAMPILAN
SEMESTER 2
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Widodo
Kelas /Semester : 2 /dua
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Muatan Tema 8. Keselamatan di rumah dan perjalanan

N Pelajaran Kompetensi Dasar Sub Tema 1 Sub Tema 2 Sub Tema 3 Sub Tema 4
o 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambing Negara dengan sila sila
pancasila.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku
disekolah
1 PPKN
4.3 Mengelompokan jenis-jenis keberagaman karaakteristik individu di
sekolah
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan v v v v v v v v v v v v
sekolah

2 Bahasa 4.6 Menyampaikan ungkapan ungkapan santun ( menggunakan kata “

Indonesia maaf” “ tolong” untuk hidup rukun dalam kemajemukan
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf
capital (awal kalimat , nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda Tanya pada kalimat Tanya dengan
benar.
4.8 . menceritakan kembali teks dongeng binatang (fable) yang
menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri.
 4.9 menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
4.10 menulis teks dengan menggunakan huruf capital (nama tuhan, nama agama, v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v
nama orang), serta tanda titik dan tanda Tanya pada akhir kalimat dengan
benar
3 Matematika 4.6 Melakukan pengukuran panjang, (termasuk jarak), berat , dan waktu dalam v v v v v v v v v v v v v v v v
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
11 1
4.7 menyajikan pecahan menggunakan benda benda konkret
23 4
dalam kehidupan sehari hari
4 SBDP 4.1 Membuat karya gambar imajinatif dua dan tiga dimensi v v v
4.2 ` Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak anak v v v
4.3 meragakan gerak keseharian dalam tari v v v
4.4 Membuat bahan hiasan alam dan buatan v v v

5 PJOK 4.5 mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
4.6 Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor dan non
lokomotor sesuai dengan irama(ketukan) tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama
4.7. mempraktikkan penggunakan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan v v v v v v
manifulatif, dalam bentukl permainan dan menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air.
4.9 menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas. v v
Lingkungan
Mengetahui Widodo,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Anwar Hari ,S.Pd. Mutiah Rahayu, S.Pd.SD

NIP 196412251984061001 NIP.