Analisis Kompetensi Dasar

Kelas / Semester : III / 2

Tema : 6 Indahnya Persahabatan
Subtema : 1 Temanku Sahabatku

PEMBELAJARAN
MUATAN
MAPEL

KET
KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 5 6

3.1 Memahami simbolsimbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda - V - V V V KD Muncul di pembelajaran 2,
Pancasila”. 4, 5, dan 6
PPKN

4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan - V - V V V
mengaitkan dengan pemahamannya terhadap simbol sila-sila Pancasila.

3.1 Mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dalam - V - V - - KD Muncul di pembelajaran 2,
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. dan 4
PJOK

4.1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi - V - V - -

konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

3.3 Memahami gerak kuat dan lemah dalam tari dengan menggunakan musik V - V - - - KD Muncul di pembelajaran 1
sebagai iringan. dan 3
SBdP

4.9 Mengembangkan gerak berdasarkan hasil pengamatan alam sekitar ke V - V - - -

dalam bentuk tari bertema.
MUATAN
MAPEL PEMBELAJARAN KET
KOMPETENSI DASAR

3.3 Mengemukakan isi teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan V V V V V V KD Muncul di pembelajaran 1,
teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan dan 2, 3, 4, 5, dan 6
BAHASA INDONESIA

lingkungan sosial di daerah dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman.

4.3 Mengolah dan menyajikan teks surat tanggapan pribadi tentang V V V V V V

perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta
permasalahan dan lingkungan sosial di daerah secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian.

3.9 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar V - V - - - KD Muncul di pembelajaran 1,
satuan berat yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 3, 5, dan 6
MATEMATIKA

3.13 Memahami penghitungan waktu berdasarkan data sehari-hari. - - - - V V Pada Pembelajaran 1 muncul
KD Baru yaitu KD 4.5
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan 4. - V - V V
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari 5
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.
 Analisis Kompetensi Dasar

Kelas / Semester : III / 2

Tema : 6 Indahnya Persahabatan
Subtema : 2 Tumbuhan Sahabatku

PEMBELAJARAN
MUATAN
MAPEL

KET
KOMPETENSI DASAR 1 2 3 4 5 6

3.1 Memahami simbolsimbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda - V - V V V KD Muncul di pembelajaran 2,
Pancasila”. 4, 5, dan 6
PPKN

4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan - V - V V V
mengaitkan dengan pemahamannya terhadap simbol sila-sila Pancasila.

3.6 Mengetahui konsep penggunaan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, - V - V - - KD Muncul di pembelajaran 2
non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan dan 4
musik dalam aktivitas gerak ritmik.
PJOK

4.6 Mempraktikkan penggunaan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non- - V - V - -

lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak ritmik.

3.3 Memahami gerak kuat dan lemah dalam tari dengan menggunakan musik V - V - - - KD Muncul di pembelajaran 1
sebagai iringan. dan 3

4.9 Mengembangkan gerak berdasarkan hasil pengamatan alam sekitar ke V - - - - -

SBdP

dalam bentuk tari bertema.

4.10 Mengembangkan gerak alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema - - V - - -

mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan level, tempo dan dinamika gerak.
MU PEMBELAJARAN KET

MA
AN
AT

PE
L
KOMPETENSI
3.2 Menguraikan teks arahan/petunjuk DASAR
tentang perawatan hewan dan KD Muncul di pembelajaran 1,
V V V V V V
BAHASA INDONESIA

tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman dengan 2, 3, 4, 5, dan 6
bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.

4.2 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang perawatan V V V V V V

hewan dan tumbuhan serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman
secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

3.13 Memahami penghitungan waktu berdasarkan data sehari-hari. V - V - V V KD Muncul di pembelajaran 1,

3, 5, dan 6
4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan - - - - - -
MATEMATIKA

memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari

yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.

4.13. Membaca, mendeskripsikan, dan menginterpretasikan data pokok yang V - V - V V

ditampilkan pada bagan dan grafik, termasuk grafik batang vertikal dan
horizontal.
 Analisis Kompetensi Dasar

Kelas / Semester : III / 2

Tema : 6 Indahnya Persahabatan
Subtema : 3 Sahabat Satwa

PEMBELAJARAN
MUATAN
MAPEL

KET
KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 5 6

3.1 Memahami simbolsimbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda - V - V V V KD Muncul di pembelajaran 2,
Pancasila”. 4, 5, dan 6
PPKN

4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan - V - V V V
mengaitkan dengan pemahamannya terhadap simbol sila-sila Pancasila.

3.6 Mengetahui konsep penggunaan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, - V - V - - KD Muncul di pembelajaran 2
non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan dan 4
musik dalam aktivitas gerak ritmik.
PJOK

4.6 Mempraktikkan penggunaan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non- - V - V - -

lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak ritmik.

3.3 Memahami gerak kuat dan lemah dalam tari dengan menggunakan musik V - V - - - KD Muncul di pembelajaran 1
sebagai iringan. dan 3
SBdP

4.3 Menghias benda gaya dekoratif dengan media yang ada di lingkungan 4. - 4.1 - - - Pada Pembelajaran 1 dan 3
sekitar. 1 1 muncul KD baru yaitu KD 4.11
1
MUATAN
MAPEL
PEMBELAJARAN KET
KOMPETENSI DASAR

3.2 Menguraikan teks arahan/petunjuk tentang perawatan hewan dan V V V V V V KD Muncul di pembelajaran 1,
BAHASA INDONESIA

tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman dengan 2, 3, 4, 5, dan 6
bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.

4.2 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang perawatan V V V V V V

hewan dan tumbuhan serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman
secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

3.9 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar V - V - V V KD Muncul di pembelajaran 1,
satuan berat yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 3, 5, dan 6
MATEMATIKA

4.2. Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan V - V - V -

memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian
bilangan bulat, waktu, panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa
kebenaran jawabnya.