PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : MI NW DARUL IKHWAN
Kelas / Semester : II / II
Tema V : Pengalamanku
PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia
Pengalaman
ku di Rumah
3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 X ... Januari
maaf dan tolong melalui teks Hari 2022
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapanungkapan
santun (menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun dalam
kemajemukan.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
SBdP

1
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anakanak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana
melalui lagu anakanak
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran
sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon
beringin, kepala banteng, dan
padi kapas dan sila-sila
Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan

2
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
silasila Pancasila dalam
lambing negara “Garuda
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambing
negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.

3
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran
sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapan
ungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
SBdP
3.2 Memahami pola irama.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana

4
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melalui lagu anakanak
4 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.
SBdP
3.2 Memahami pola irama.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu
anakanak
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan

5
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
5 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon
beringin, kepala banteng, dan
padi kapas dan sila-sila
Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan
silasila Pancasila dalam
lambing negara “Garuda
Pancasila dalam kehidupan

6
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambing
negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai
pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
6 Bahasa Indonesia

7
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
PPkn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon
beringin, kepala banteng, dan
padi kapas dan sila-sila

8
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan
silasila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
2 1 Bahasa Indonesia
Pengalaman
ku di 3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
Sekolah permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun

9
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam kemajemukan.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.

10
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6 Menyampaikan ungkapan
ungkapan santun (menggunakan
kata “maaf”, “tolong”) untuk
hidup rukun dalam
kemajemukan
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,

11
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
3 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.
Matematika

12
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi.
4 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri

13
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
5 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari

bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang

14
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tepat sebagai bentuk ungkapan
diri
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai
pola gerak dominan
(bertumpu,bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,

15
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, yunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
6 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan

16
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
PPkn
1.2 Menerima sikap sesuai dengan
aturan dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan sekolah.
2.2 Menerima aturan dan tata tertib
yang berlaku di rumah dan
sekolah.
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dan sila-sila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
3 1 Bahasa Indonesia
Pengalama
nku di 3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
Tempat permintaan maaf dan tolong Hari 2022
Bermain melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam

17
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian
dan alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
2 Bahasa Indonesia

18
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila”

19
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
3 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.

20
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
4 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan

21
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan
diri.
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharaian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
5 Bahasa Indonesia

22
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan
diri.
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan

23
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sila-sila Pancasila
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
6 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan

24
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diri.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
PPkn
1.2 Menerima sikap sesuai dengan
aturan dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan sekolah.
2.2 Menerima aturan dan tata tertib
yang berlaku di rumah dan
sekolah.
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dan sila-sila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”

25
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 1 Bahasa Indonesia
Pengalama
nku di 3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
Tempat permintaan maaf dan tolong Hari 2022
Wisata melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.

26
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.
PPKn
1.2 Menerima sikap sesuai dengan
aturan dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan sekolah.
2.2 Menerima aturan dan tata tertib
yang berlaku di rumah dan
sekolah.
3.1 Mengidentifikasi hubungan

27
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan symbol
dan sila-sila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/ lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
3 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap

28
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapan
ungkapan santun (menggunakan
kata “maaf”, “tolong”) untuk
hidup rukun dalam
kemajemukan.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan

29
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan
diri
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan

30
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
5 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan 1 X ... Januari
permintaan maaf dan tolong Hari 2022
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila dalam

31
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/ lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
6 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 X ... Januari
bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022

32
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan
diri.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar
bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,

33
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
Uji Kompetensi 2 X ... Januari
Hari 2022
Remedial &
... Januari
Pengayaan 2022

Mengetahui, .............., .................. 2022

Kepala Madrasah Guru Kelas II

( HABIBULLAH, S.Pd.I ) (NAELY AMALIA)

NIP. NPM.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

34
 Nama Sekolah : MI NW DARUL IKHWAN
Kelas / Semester : II / II
Tema VI : Merawat Hewan dan Tumbuhan
Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
1 tanda titik pada kalimat berita
Lingkung dan tanda tanya pada kalimat
1
an
tanya.
Rumahku
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang

35
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-
anak
2 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat

36
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
iringan musik dalam aktivitas
gerak berirama

37
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan
tanda tanya pada kalimat tanya
dengan benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang

38
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-
anak
4 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar

39
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
5 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat

40
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi
pola gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak

41
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
6 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

42
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
2 1 Bahasa Indonesia
Merawat
Hewan di 3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
Sekitarku bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal

43
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.

44
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari.
2 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata

45
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan non-lokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat

46
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
4 Bahasa Indonesia

47
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari

48
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
5 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar.
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap penuh
aturan agama yang dianut dalam

49
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan
tata tertib yang berlaku di
sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama
6 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari

50
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasikan aturan dan
tata tertib yang berlaku di
sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah

51
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
3 1 Bahasa Indonesia
Tumbuha
n di 3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
Sekitarku bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita

52
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal

53
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanda titik pada kalimat berita
dan kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan

54
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan non-lokomotor sesuai irama
(ketukan) tanpa/dengan iringan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
Matematika

55
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi
4 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak

56
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
5 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari

57
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital ( awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasikan aturan dan
tata tertib yang berlaku di
sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah

58
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
iringan musik dalam aktivitas
gerak berirama
6 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama

59
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan

60
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
4 1 Bahasa Indonesia
Merawat
Tumbuha 3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
n bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan

61
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
2 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar

62
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi
pola gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan non-lokomotor sesuai irama
(ketukan) tanpa/dengan iringan
musik dalam aktivitas gerak
berirama

63
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang

64
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
4 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar

65
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
5 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital ( awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita

66
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar.
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi
pola gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan

67
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
iringan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
6 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...
bersambung dalam cerita Februari
dengan memperhatikan 2022
penggunaan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan dan hari,
nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita
dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
PPKn

68
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
Uji Kompetensi ...
Februari
Remedial 2 Hari X 2022
Pengayaan

69
 Sub PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Kompetensi Dasar AW
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 X ... Maret
Proyek Kelas + Literasi Minggu 2022

Mengetahui, .............., .................. 2022

Kepala Madrasah Guru Kelas II

(HABIBULLAH, S.Pd.I) ( MALIHATUS SOLIHAH, S.Pd )

NIP. NIP.

70
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : MI NW DARUL IKHWAN
Kelas / Semester : II / II
Tema VII : Kebersamaan
PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia
Kebersama
an di 3.8 Menggali informasi dari 1 X ... Maret
Rumah dongeng binatang (fabel) Hari 2022
tentang sikap hidup rukun dari
teks lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
Matematika

3.7 Menjelaskan pecahan , dan

menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan , dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-

71
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-
anak
2 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan

72
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air
3 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan

73
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , , dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan , dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan

74
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.

75
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , dan
menggunakan bendabenda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan , , dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
5 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.

76
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan

77
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari 1 X ... Maret
dongeng binatang (fabel) Hari 2022
tentang sikap hidup rukun dari
teks lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , dan
menggunakan bendabenda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan , , dan

78
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
2 1 Bahasa Indonesia
Kebersama
an di 3.8 Menggali informasi dari 1 X ... Maret
Sekolah dongeng binatang (fabel) Hari 2022
tentang sikap hidup rukun dari
teks lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , , dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-

79
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari.
4.7 MenyajIkan pecahan , , dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari.
2 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
PPKn

80
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air

81
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... Maret
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , , dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan , dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis

82
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
4 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... Maret
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah

83
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
5 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai

84
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air
6 Bahasa Indonesia

85
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 MenyajIkan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari

86
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 1 Bahasa Indonesia
Kebersama
an di 3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
Tempat binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
Bermain hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.

87
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
2 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... Maret
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,

88
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air
3 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan bendabenda
konkret dalam kehidupan sehari-

89
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
4 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... Maret
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam

90
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dongeng secara lisan dan tulis.n
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari

91
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... Maret
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menentukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan

92
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air
6 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... April
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
SBdP

93
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga
4 1 Bahasa Indonesia
Kebersama
an di 3.8 Menggali informasi dari 1 X ... April
Tempat dongeng binatang (fabel) Hari 2022
Wisata tentang sikap hidup rukun dari
teks lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari

94
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
2 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... April
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik

95
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air
3 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... April
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan

96
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
4 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... April
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis.
PPKn

97
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
5 Bahasa Indonesia

98
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... April
dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menentukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang

99
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air
6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari 1 X ... April
dongeng binatang (fabel) Hari 2022
tentang sikap hidup rukun dari
teks lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
yang bersesuaian dengan bagian

100
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
Uji Kompetensi ... April
2022
Remedial X &
2
Hari ... April
Pengayaan 2022

Mengetahui, .............., .................. 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas II

(HABIBULLAH, S.Pd.I) (MALIHATUS SOLIHAH, S.Pd)

NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : MI NW DARUL IKHWAN

101
 Kelas / Semester : II / II
Tema VIII : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan
PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
1 orang), serta tanda titik dan tanda
Aturan tanya pada akhir kalimat dengan
Keselamatan benar.
di Rumah Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan sehari-hari
SBdP

102
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-
anak.
2 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.

103
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, manipulatif dalam
bentuk permainan, dan menjaga
keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. ***
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air. ***
3 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama

104
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
4 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.

105
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
5 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022

106
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan

107
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air. ***
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air. ***
6 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.

108
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
2 1 Bahasa Indonesia
Menjaga
Keselamatan 3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
di Rumah kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama

109
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
2 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.

110
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air. ***
4.7 Mempraktikkan penggunaan

111
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/ orang
lain dalam aktivitas air. ***.
3 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang

112
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.

113
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
5 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan 1 X ... April
huruf kapital (nama Tuhan, Hari 2022
nama orang, nama agama),
serta tanda titik dan tanda
tanya dalam kalimat yang
benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di

114
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air. ***
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air. ***
6 Bahasa Indonesia

115
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta
tanda titik dan tanda tanya
dalam kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di
sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
Matematika

116
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
3 1 Bahasa Indonesia
Aturan
Keselamatan 3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
di Perjalanan kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,

117
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
PPKn

118
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air. ***
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air. ***.
3 Bahasa Indonesia

119
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua

120
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan tiga dimensi.
4 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

121
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengenal karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
5 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman

122
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air. ***
4.7 Mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air. ***
6 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda

123
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari

124
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta
tanda titik dan tanda tanya
4 dalam kalimat yang benar.
Menjaga
Keselamatan 4.10 Menulis teks dengan
di Perjalanan menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan

125
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
2 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman

126
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK
3.9 Memahami cara menjaga
kebersihan lingkungan (tempat
tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah, dan lain-lain).
4.9 Menceritakan cara menjaga
kebersihan lingkungan (tempat
tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah).
3 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
Matematika

127
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
4 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda

128
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
5 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.

129
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK
3.9 Memahami cara menjaga
kebersihan lingkungan (tempat
tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah, dan lain-lain).
4.9 Menceritakan cara menjaga
kebersihan lingkungan (tempat
tidur, rumah, kelas, lingkungan

130
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah)
6 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei
kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di
sekolah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah

131
 PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
Uji Kompetensi ... Mei
2022
Remedial &
2
X
Hari ... Mei
Pengayaan 2022

Mengetahui, .............., .................. 2022

Kepala Madrasah Guru Kelas II

(HABIBULLAH, S.Pd.I) (NAELY AMALIA)

NIP. NPM.

132