Promes Kelas 3 SMT 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN NEGERI 1 SUMBERAGUNG
Kelas / Semester : III/ II
Tema V : Cuaca
PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia
Keadaan
Cuaca
3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2021
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian

informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika
3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
1
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

lingkungan.

PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap
kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di
lingkungan sekitar..
2
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Memahami makna bersatu dalam

sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.sila-sila
Pancasila
PJOK
3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi
berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/
lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
3 Bahasa Indonesia

3
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.

Matematika


SBdP

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia

perubahan cuaca dan Hari 2021
pengaruhnya terhadap kehidupan
4
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

perubahan cuaca dan
manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
PPKn

Yang Maha Esa.

sekitar.
lingkungan sekitar.
PJOK
5
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berpindah/ lokomotor, tolakan,
lantai.
keseimbangan,
lantai.
5 Bahasa Indonesia

perubahan cuaca dan
kalimat efektif.
6
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
sekitar..

sekitar.
lingkungan sekitar.
Matematika

menggunakan benda-benda
konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai
bagian dari keseluruhan
konkret.
6 Bahasa Indonesia
7
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi
tentang konsep perubahan cuaca dan
kalimat efektif.
PPKn

Yang Maha Esa.

sekitar.
lingkungan sekitar.
8
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

konkret
konkret.
Perubahan
Cuaca 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan
kalimat efektif.
SBdP
3.3 Memahami dinamika gerak tari.
9
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Memeragakan dinamika gerak
tari.
Matematika

konkret

konkret.
2 Bahasa Indonesia

perubahan cuaca dan pengaruhnya hari 2021
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

bentuk tulis menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
10
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
sekitar..

keberagaman di lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.dengan sila-sila
Pancasila
PJOK

lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
11
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
3 Bahasa Indonesia

lingkungan.
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
Matematika

SBdP
3.3 Memahami dinamika gerak tari.

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari.
4 Bahasa Indonesia
12
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Yang Maha Esa.
sekitar..
sekitar.
PJOK
13
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
keseimbangan,
lantai.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn
14
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Mensyukuri makna
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
sekitar..
3.4 Memahami makna
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-
bentuk kebersatuan dalam
Matematika

6 Bahasa Indonesia

15
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu

dalam keberagaman di lingkungan
Yang Maha Esa.
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.
lingkungan sekitar.
Matematika

16
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengaruh
Perubahan 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
Cuaca perubahan cuaca dan Hari 2021
terhadap pengaruhnya terhadap kehidupan
Kehidupan manusia yang disajikan dalam
Manusia bentuk lisan, tulis, visual,
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
Matematika

konkret
17
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
18
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

lantai.
lantai.
3 Bahasa Indonesia

lingkungan.
19
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

SBdP

4 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

20
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
lantai.
5 Bahasa Indonesia
21
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika
3.5 Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
22
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pecahan berpenyebut sama
4.5 Menyelesaikan masalah
pecahan berpenyebut sama.
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
23
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.
Matematika

4.
Cuaca, 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
Musim perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2021
dan Iklim terhadap kehidupan manusia yang
lingkungan.
Matematika

24
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong,

lipat, dan sambung.
4.4 Membuat karya keterampilan
dengan teknik potong, lipat, dan
sambung
2 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
25
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
lantai.
3 Bahasa Indonesia

26
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
Matematika

SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
dengan teknik potong, lipat, dan
sambung
4 Bahasa Indonesia

lingkungan.
27
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
28
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
29
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.
Matematika

6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

30
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika
Uji Kompetensi 2 X …… Jan
31
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial Hari 2021 &

…… Jan
Pengayaan 2021
Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,
SUCINING TYASRESMI, S.Pd SD DIAH MEI KRISNAWATI, S.Pd

NIP. 197306151998072001 NIP. ___________________
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SD NEGERI 1 SUMBERAGUNG
Kelas / Semester : III / II
Tema VI : Energi dan Perubahannya
32
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2021
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
1 dan/atau eksplorasi lingkungan.
Sumber 1 4.2 Menyajikan hasil penggalian
Energi informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
33
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menggali informasi tentang 1 Hari X …… Feb
sumber dan bentuk energi yang 2021
lingkungan.
informasi tentang konsep sumber
PPKn
1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK
34
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Memahami penggunaan kombinasi
gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

berlangsung.
35
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

irama melalui lagu
4 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
36
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

PPKn
37
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
38
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
2. 1 Bahasa Indonesia
Perubaha
n Energi 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
39
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

40
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
2 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
41
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X …… Feb

bersambung dalam cerita dengan 2021
memperhatikan penggunaan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
42
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari, dan nama diri) serta tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar
Matematika

berlangsung.
SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari
4 Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama 1 Hari X …… Feb

waktu suatu kejadian berlangsung 2021
berlangsung.
PPKn

43
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
44
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

berlangsung.
PPKn

sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
keluarga dan warga
sekolah.berirama
6 Bahasa Indonesia
45
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

berlangsung.
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
46
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia

3 dan/atau eksplorasi lingkungan.
Energi 4.2 Menyajikan hasil penggalian
1
Alternati informasi tentang konsep sumber
f dan bentuk energi dalam bentuk
Matematika

berlangsung.
SBdP

2 Bahasa Indonesia

dan bentuk energi yang disajikan
47
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk lisan, tulis, visual, 2021
PPKn
PPKn
sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

48
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

berlangsung.
SBdP

49
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK
50
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

PPKn

51
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
warga sekolah.
MAtematika

berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn
52
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
53
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Penghem
atan Matematika
Energi
3.8 Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda
konkret.
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda
konkret.
SBdP

dan sambung.
4.4 Membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan sambung.
2 Bahasa Indonesia

54
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

55
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

konkret.
konkret.
SBdP

dan sambung.
56
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
potong, lipat, dan sambung.
4 Bahasa Indonesia

PPKN

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK
57
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

PPKn

58
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

konkret.
konkret.
6 Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X ……

dan bentuk energi yang disajikan Maret
dalam bentuk lisan, tulis, visual, 2021
59
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

konkret.
konkret.
Uji Kompetensi 2 Hari ……
Remedial Maret
X
60
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2021
1 X ……
Proyek Kelas + Literasi Minggu Maret
2021

Kepala Sekolah,

NIP. 197306151998072001 NIP. ___________________
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : III / II
Tema VII : Perkembangan Teknologi
61
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2021
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
1. perkembangan teknologi produksi,
Perkemba komunikasi, dan transportasi di
ngan lingkungan setempat secara tertulis
Teknologi menggunakan kosakata baku dan
Produksi kalimat efektif
Pangan Matematika
3.8Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola

irama dalam lagu
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

produksi, komunikasi, dan
62
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
transportasi di lingkungan setempat 2021
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
kalimat efektif
PJOK
3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
aktivitas air
PPKN
1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
63
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
lingkungansekitar
3 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola

irama dalam lagu
4.2 enampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.3.3
Mengidentifikasi jenis-jenis
64
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di sekolah.
4 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
65
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Yang Maha Esa
3.3Menjelaskan makna keberagaman
sekitar
lingkungansekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

konkret
66
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungansekitar
6 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
67
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungansekitar
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari Maret
Produksi produksi, komunikasi, dan 2021
Sandang transportasi di lingkungan setempat
68
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan

simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan
SBdP

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
2 Bahasa Indonesia

69
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungansekitar
3 Bahasa Indonesia
70
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
3.9Menjelaskan simetri lipat dan simetri
putar pada bangun datar
SBdP

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
4 Bahasa Indonesia

71
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
Yang Maha Esa
sekitar
lingkungansekitar
72
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

PPKn

73
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
lingkungansekitar
6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ……

binatang (fabel) tentang sikap Hari Maret
hidup rukun dari teks lisan dan 2021
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng
binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun
yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika

4.9 Mengidentifikasi simetri lipat
dan simetri putar pada bangun datar
PPKn

74
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
lingkungansekitar
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari Maret
Komunika produksi, komunikasi, dan 2021
si transportasi di lingkungan setempat
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
SBdP
75
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn

76
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di lingkungan sekitar
lingkungan sekitar
sekitar
3 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
77
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

4 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
78
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Yang Maha Esa
sekitar
sekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

79
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungan sekitar
6 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
80
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

lingkungan sekitar
sekitar
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari 2021
Transport produksi, komunikasi, dan
asi transportasi di lingkungan setempat
81
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
SBdP

dan sambung
potong, lipat, dan sambung
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April

tentang perkembangan teknologi Hari 2021
kalimat efektif
PJOK

82
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aktivitas air
aktivitas air
PPKn

lingkungan sekitar
sekitar
3 Bahasa Indonesia

83
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika

aktivitas air
aktivitas air
SBdP

dan sambung
potong, lipat, dan sambung
4 Bahasa Indonesia

84
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
Yang Maha Esa
sekitar
4.3Menyajikan makna keberagaman
sekitar
85
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

PPKn

86
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
sekitar
6 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
PPKn
87
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lingkungan sekitar
sekitar
Uji Kompetensi …… April
2 2021
Remedial X
Hari
Pengayaan
88
Kepala Sekolah,

NIP. 197306151998072001 NIP. ___________________
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : II / II
Tema VIII : Praja Muda Karana

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Aku
Anggota 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
Pramuka (rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2021
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
89
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika
3 3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
SBdP

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2021
90
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
atau tradisional
PPKn
1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
91
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
3 Bahasa Indonesia

Matematika
3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

tidak baku
SBdP

irama melalui lagu.
92
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

PJOK

atau tradisional
atau tradisional
PPKn

93
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
5 Bahasa Indonesia

Matematika

94
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak baku
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
6 Bahasa Indonesia

95
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

tidak baku
PPkn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Aku Anak
Mandiri 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
96
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

tidak baku
SBdP

2 Bahasa Indonesia

97
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
PPKn

rumah
rumah
98
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila”
lambang negara
3 Bahasa Indonesia
33.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, pramuka, Hari 2021
dan lambang negara) beserta
artinya dalam teks lisan, tulis, dan
visual
Matematika

tidak baku
SBdP
99
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

PJOK

atau tradisional
atau tradisional
PPKn

100
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
5 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, Hari 2021
pramuka, dan lambang negara)
beserta artinya dalam teks lisan,
tulis, dan visual
Matematika

101
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak baku
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
6 Bahasa Indonesia

102
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

(sudut siku-siku, sudut lancip,
dan sudut tumpul), dan satuan
tidak baku
PPkn

anugrah Tuhan Yang Maha Esa
di rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
103
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Aku Suka 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
Bertualang (rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2021
Matematika
33.13 Menjelaskan data berkaitan

dengan diri peserta didik yang
disajikan dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
SBdP
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,

bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia

104
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
PJOK

105
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia

Matematika
3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

SBdP
106
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,
bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia

PPKn

rumah
rumah
107
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila”
lambang negara
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
5 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

108
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

6 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

109
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

110
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei

konsep delapan arah mata angin Hari 2021
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
4
dan/atau eksplorasi lingkungan
Aku Suka
Berkarya 4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
Matematika

SBdP
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri

gabungan teknik potong, lipat,
dan sambung dalam karya
keterampilan
dengan gabungan teknik potong,
lipat, dan/atau sambung
111
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
PJOK
112
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
Matematika

113
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri gabungan

teknik potong, lipat, dan sambung
dalam karya keterampilan
dengan gabungan teknik potong,
lipat, dan/atau sambung
4 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
PPKn

rumah
114
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
Pancasila”
lambang negara
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
5 Bahasa Indonesia

115
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

6 Bahasa Indonesia

116
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

117
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi …… Mei
2 2021
Remedial X
Hari
Pengayaan

Kepala Sekolah,

NIP. 197306151998072001 NIP. ___________________
118

Promes Kelas 3 SMT 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Kelas 3 SMT 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.2 Mengetahui unsur-unsur rupa

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Menjelaskan dan melakukan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam