PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SDN BOTOREJO
Kelas / Semester : III/ II
Tema V : Cuaca

PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia
Keadaan
Cuaca
3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.

4.3 Menyajikan hasil penggalian

informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.

1
 SBdP

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.

4.3 Menyajikan hasil penggalian

informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap
kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di
lingkungan sekitar..

2
 3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.sila-sila
Pancasila
PJOK

3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi
berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/
lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
3 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3
 informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.

SBdP

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.

4 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan Hari 2023
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

4.3 Menyajikan hasil penggalian

4
 informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap
kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di
lingkungan sekitar..

3.4 Memahami makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK

3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/ lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi

5
 berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
5 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan Hari 2023
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..

6
 3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda
konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai
bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda
konkret.
6 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan Hari 2023
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi
tentang konsep perubahan cuaca dan
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
PPKn

7
 1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap
kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di
lingkungan sekitar..

3.4 Memahami makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda
konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai
bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda
konkret.
2 1 Bahasa Indonesia
Perubahan
Cuaca 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
perubahan cuaca dan Hari 2023
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

8
 4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.

SBdP

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

4.3 Memeragakan dinamika gerak
tari.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda
konkret

4.4 Menyajikan pecahan sebagai

bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda
konkret.

2 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi

9
 lingkungan.

4.3 Menyajikan hasil penggalian

informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..

3.4 Memahami makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.dengan sila-sila
Pancasila
PJOK

3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam

10
 lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
3 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian
dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
SBdP

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

11
 4.3 Memeragakan dinamika gerak tari.
4 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan Hari 2023
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar..
PJOK

12
 3.5 Memahami kombinasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi
berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
5 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna

bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai

13
 anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-
bentuk kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.

Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian
dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
6 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku

14
 dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu

dalam keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian
dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.

3 1 Bahasa Indonesia
Pengaruh
Perubahan 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
Cuaca perubahan cuaca dan Hari 2023
terhadap pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia yang disajikan dalam

15
Kehidupan bentuk lisan, tulis, visual,
Manusia dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
SBdP

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda
konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian
dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
2 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap

16
 kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK

3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam

17
 lantai.
3 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian
dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
SBdP

3.2 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.2 Membuat karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang

18
 disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK

3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.

19
 4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
5 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.

20
 4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
Matematika

3.5 Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama
4.5 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama.
6 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan

21
 sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
Matematika

3.5 Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama
4.5 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama.
4 1 Bahasa Indonesia
4.
Cuaca, 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
Musim perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
dan Iklim terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
Matematika

3.5 Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama

22
 4.5 Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama.
SBdP

3.4 Mengetahui teknik potong,

lipat, dan sambung.
4.4 Membuat karya keterampilan
dengan teknik potong, lipat, dan
sambung
2 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan

23
 sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK

3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
3 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap

24
 kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian
dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
SBdP

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
4.4 Membuat karya keterampilan
dengan teknik potong, lipat, dan
sambung
4 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

25
 1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
PJOK

3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
5 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023

26
 terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian
dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.

27
6 Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2023
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
PPKn

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.

Matematika

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

28
 sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian
dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
Uji Kompetensi 2 X …… Jan
Hari 2023 &
Remedial

Pengayaan

Mengetahui, Botorejo , 2 Januari 2023

Kepala Sekolah,SDN Botorejo Guru Kelas III

ARSIMAH,S.Pd,SD SUYONO,S.Pd,SD
NIP.19640520 199203 2015 NIP.19720802 199903 1 005

PROGRAM SEMESTER

29
 TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : SDN BOTOREJO
Kelas / Semester : III / II
Tema VI : Energi dan Perubahannya

PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
1 dan/atau eksplorasi lingkungan.
Sumber 1 4.2 Menyajikan hasil penggalian
Energi informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

30
 3.2 Menggali informasi tentang 1 Hari X …… Feb
sumber dan bentuk energi yang 2023
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.

PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai

31
 dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu

32
4 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam

33
 aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk tulis
dan visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota

34
 keluarga dan warga sekolah.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang 1 Hari X …… Feb

sumber dan bentuk energi yang 2023
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.

35
 4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
2. 1 Bahasa Indonesia
Perubaha
n Energi 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan

36
 warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
2 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota

37
 keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X …… Feb

bersambung dalam cerita dengan 2023
memperhatikan penggunaan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta

38
 mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP

3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari
4 Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama 1 Hari X …… Feb

waktu suatu kejadian berlangsung 2023
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.

39
 2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang 1 Hari X …… Feb

sumber dan bentuk energi yang 2023
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber

40
 dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga
sekolah.berirama
6 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

41
 4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
3 1 Bahasa Indonesia
Energi
Alternati 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
f dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,

42
 dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.

Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

43
 PPKn
1.2 Menerima amanah hak dan
kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023

44
 dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

45
 1.2 Menerima amanah hak dan
kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,

46
 dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
MAtematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang 1 Hari X …… Feb

sumber dan bentuk energi yang

47
 disajikan dalam bentuk lisan, tulis, 2023
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
4 1 Bahasa Indonesia

48
 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Penghem
atan Matematika
Energi
3.8 Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda
konkret.
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda
konkret.
SBdP

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
4.4 Membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan sambung.
2 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber

49
 dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.

50
3 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika

3.8 Menjelaskan dan menentukan luas

dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda
konkret.
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda
konkret.
SBdP

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
4.4 Membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan sambung.
4 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

51
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKN

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK

3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas

52
 gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2023
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.

Matematika

3.8 Menjelaskan dan menentukan luas

dan volume dalam satuan tidak

53
 baku dengan menggunakan benda
konkret.
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda
konkret.
6 Bahasa Indonesia

3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X ……

dan bentuk energi yang disajikan Maret
dalam bentuk lisan, tulis, visual, 2023
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
PPKn

1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.

54
 Matematika

3.8 Menjelaskan dan menentukan luas

dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda
konkret.
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda
konkret.
Uji Kompetensi ……
Maret
Remedial 2 Hari X 2023
Pengayaan

1 X ……
Proyek Kelas + Literasi Minggu Maret
2023

Mengetahui, Botorejo, 2 Januari 2023

Kepala Sekolah ,SDN Botorejo Guru Kelas III

ARSIMAH,S.Pd,SD SUYONO,S.Pd,SD
NIP.19640520 199203 2 015 NIP.19720802 199903 1 005

55
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : SDN BOTOREJO
Kelas / Semester : III / II
Tema VII : Perkembangan Teknologi

PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. 1 Bahasa Indonesia
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari Maret
Produksi produksi, komunikasi, dan 2023
Pangan transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika

3.8

M
e
n
j

56
e
l
a
s
k
a
n

d
a
n

m
e
n
e
n
t
u
k
a
n

l
u
a
s

d
a
n

v
o
l

57
u
m
e

d
a
l
a
m

s
a
t
u
a
n

t
i
d
a
k

b
a
k
u

d
e
n
g
a
n

58
 m
e
n
g
g
u
n
a
k
a
n

b
e
n
d
a

k
o
n
k
r
e
t

4.8

M
e
n
y
e
l
e

59
s
a
i
k
a
n

m
a
s
a
l
a
h

l
u
a
s

d
a
n

v
o
l
u
m
e

d
a
l
a

60
m

s
a
t
u
a
n

t
i
d
a
k

b
a
k
u

d
e
n
g
a
n

m
e
n
g
g
u
n
a

61
k
a
n

b
e
n
d
a

k
o
n
k
r
e
t
SBdP

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola

irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan

62
 kalimat efektif
PJOK

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
PPKN

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungansekitar
3 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023

63
 transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika
3.8Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
SBdP

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola

irama dalam lagu
4.2 enampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.3.3
Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.

4 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,

64
 komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
PJOK

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungansekitar
5 Bahasa Indonesia

65
3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……
tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika

3.8 Menjelaskan dan menentukan luas

dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda
konkret
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di

66
 lingkungansekitar

6 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika
3.8Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di

67
 lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungansekitar
2 1 Bahasa Indonesia
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari Maret
Produksi produksi, komunikasi, dan 2023
Sandang transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

Matematika

3.9 Menjelaskan simetri lipat dan

simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan
simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
SBdP

3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
2 Bahasa Indonesia

68
3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……
tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
PJOK

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di

69
 lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungansekitar
3 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika
3.9Menjelaskan simetri lipat dan simetri
putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan
simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
SBdP

3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
4 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret

70
 produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
PJOK

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di

71
 lingkungansekitar
5 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika

3.9 Menjelaskan simetri lipat dan

simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan
simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar

72
 4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungansekitar

6 Bahasa Indonesia

3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ……

binatang (fabel) tentang sikap Hari Maret
hidup rukun dari teks lisan dan 2023
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng
binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun
yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika

3.9 Menjelaskan simetri lipat dan

simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat
dan simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar

73
 3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungansekitar
3. 1 Bahasa Indonesia
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari Maret
Komunika produksi, komunikasi, dan 2023
si transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
SBdP

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

74
 tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
PJOK

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar

75
 4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar
3 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
SBdP

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat

76
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
PJOK

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekitar
3.3Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar

77
5 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika

3.10 Menjelaskan dan menentukan

keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di

78
 lingkungan sekitar
6 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman

79
 karakteristik individu di lingkungan
sekitar
4 1 Bahasa Indonesia
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari 2023
Transporta produksi, komunikasi, dan
si transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
SBdP

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung
4.4 Membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan sambung
2 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April

tentang perkembangan teknologi Hari 2023
produksi, komunikasi, dan
transportasi di lingkungan setempat

80
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
PJOK

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar

81
3 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April

tentang perkembangan teknologi Hari 2023
produksi, komunikasi, dan
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
SBdP

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung
4.4 Membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan sambung
4 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April

tentang perkembangan teknologi

82
 produksi, komunikasi, dan Hari 2023
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
PJOK

3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekitar
3.3Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar
4.3Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan

83
 sekitar

5 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April

tentang perkembangan teknologi Hari 2023
produksi, komunikasi, dan
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika

3.10 Menjelaskan dan menentukan

keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di
lingkungan sekitar

84
 4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar
6 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April

tentang perkembangan teknologi Hari 2023
produksi, komunikasi, dan
transportasi di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di lingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di

85
 lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar
Uji Kompetensi …… April
2 2023
Remedial X
Hari
Pengayaan

Mengetahui, Botorejo,2 Januari 2023

Kepala Sekolah ,SDN Botorejo Guru Kelas III

ARSIMAH,S.Pd,SD SUYONO,S.Pd,SD
NIP.19640520 199203 2 015 NIP.19720802 199903 1 005

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : SDN BOTOREJO

86
Kelas / Semester : III / II
Tema VIII : Praja Muda Karana

PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
1. negara) beserta artinya dalam bentuk
Aku visual dan tulis menggunakan
Anggota kosakata baku dan kalimat efektif
Pramuka Matematika

3 3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
SBdP

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi

87
 irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PJOK

3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah

88
 2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
3 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
SBdP

89
 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi
pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PJOK

3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

90
 Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
5 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut

91
 tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
6 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

92
 (sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
PPkn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
2 1 Bahasa Indonesia
Aku Anak
Mandiri 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk

93
 visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
SBdP

3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari
2 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PJOK

3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka

94
 pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
3 Bahasa Indonesia

33.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, pramuka, Hari 2023
dan lambang negara) beserta
artinya dalam teks lisan, tulis, dan
visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi

95
 tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
SBdP

3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari
4 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PJOK

96
 3.4 Memahami bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
5 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, Hari 2023
pramuka, dan lambang negara)

97
 beserta artinya dalam teks lisan,
tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada

98
 lambang negara
6 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip,
dan sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
PPkn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di

99
 rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
3 1 Bahasa Indonesia
Aku Suka
Bertualang 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

33.13 Menjelaskan data berkaitan

dengan diri peserta didik yang
disajikan dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
SBdP

3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,

bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat

100
 karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
PJOK

3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan

101
 berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional

3 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
SBdP

102
 3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,
bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada

103
 lambang negara
PJOK

3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
5 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah

104
 2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
Matematika

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
6 Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2023
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif

PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

105
 Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
Matematika

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
4 1 Bahasa Indonesia
Aku Suka
Berkarya 3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei
konsep delapan arah mata angin Hari 2023
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif

106
 Matematika

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
SBdP

3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri

gabungan teknik potong, lipat,
dan sambung dalam karya
keterampilan
4.4 Membuat karya keterampilan
dengan gabungan teknik potong,
lipat, dan/atau sambung
2 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei

konsep delapan arah mata angin Hari 2023
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai

107
 anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
PJOK

3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei

konsep delapan arah mata angin Hari 2023
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah

108
 mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
Matematika

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
SBdP

3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri gabungan

teknik potong, lipat, dan sambung
dalam karya keterampilan
4.4 Membuat karya keterampilan
dengan gabungan teknik potong,
lipat, dan/atau sambung
4 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei

konsep delapan arah mata angin Hari 2023
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
PPKn

109
 1.1 Menerima simbol sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
PJOK

3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
5 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei

konsep delapan arah mata angin Hari 2023
dan pemanfaatannya dalam denah

110
 dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
Matematika

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
6 Bahasa Indonesia

111
3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei
konsep delapan arah mata angin Hari 2023
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
PPKn

1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
Matematika

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan

112
 dalam diagram gambar

Uji Kompetensi …… Mei

2 2023
Remedial X
Hari
Pengayaan

Mengetahui, Botorejo,2 Januari 2023

Kepala Sekolah,SDN Botorejo Guru Kelas III

ARSIMAH,S.Pd,SD SUYONO,S.Pd,SD
NIP.19640520 199203 2 015 NIP.19720802 199903 1 005

113