Program Semester

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : MI NURUL HUDA
Kelas / Semester : III/ II
Tema V : Cuaca
PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia
Keadaan
Cuaca
3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2024
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian

informasi tentang konsep
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika
3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
1
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

lingkungan.

PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap
kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di
lingkungan sekitar..
2
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Memahami makna bersatu dalam

sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.sila-sila
Pancasila
PJOK
3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi
berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/
lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
3 Bahasa Indonesia

3
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.

Matematika


SBdP

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia

perubahan cuaca dan Hari 2024
pengaruhnya terhadap kehidupan
4
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

perubahan cuaca dan
manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
PPKn

Yang Maha Esa.

sekitar.
lingkungan sekitar.
PJOK
5
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berpindah/ lokomotor, tolakan,
lantai.
keseimbangan,
lantai.
5 Bahasa Indonesia

perubahan cuaca dan
kalimat efektif.
6
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam
sekitar..

sekitar.
lingkungan sekitar.
Matematika

menggunakan benda-benda
konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai
bagian dari keseluruhan
konkret.
6 Bahasa Indonesia

7
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi
tentang konsep perubahan cuaca dan
kalimat efektif.
PPKn

Yang Maha Esa.

sekitar.
lingkungan sekitar.
Matematika
8
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konkret
konkret.
Perubahan
Cuaca 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan
kalimat efektif.
SBdP
3.3 Memahami dinamika gerak tari.

4.3 Memeragakan dinamika gerak
tari.
9
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

konkret

konkret.
2 Bahasa Indonesia

perubahan cuaca dan pengaruhnya hari 2024
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

bentuk tulis menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
PPKn

keberagaman di lingkungan sekitar
10
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
sekitar..

keberagaman di lingkungan sekitar.
lingkungan sekitar.dengan sila-sila
Pancasila
PJOK

lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
lantai.
3 Bahasa Indonesia
11
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
informasi tentang konsep perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
Matematika

SBdP
3.3 Memahami dinamika gerak tari.

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari.
4 Bahasa Indonesia

12
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Yang Maha Esa.
sekitar..
sekitar.
PJOK

13
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
keseimbangan,
lantai.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna

bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
14
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar..
3.4 Memahami makna
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-
bentuk kebersatuan dalam
Matematika

6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
15
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu

dalam keberagaman di lingkungan
Yang Maha Esa.
sekitar..
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.
lingkungan sekitar.
Matematika

Pengaruh
Perubahan 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
16
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cuaca perubahan cuaca dan Hari 2024
terhadap pengaruhnya terhadap kehidupan
Kehidupan manusia yang disajikan dalam
Manusia bentuk lisan, tulis, visual,
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
Matematika

konkret
2 Bahasa Indonesia

17
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK

18
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
lantai.
3 Bahasa Indonesia

lingkungan.
Matematika

19
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

4 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
20
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
lantai.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
21
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika
3.5 Menjelaskan dan melakukan

penjumlahan dan pengurangan
pecahan berpenyebut sama
4.5 Menyelesaikan masalah
pecahan berpenyebut sama.
6 Bahasa Indonesia

22
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika

23
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4. 1 X …… Jan
3.3 Menggali informasi tentang
Cuaca, perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2024
Musim terhadap kehidupan manusia yang
dan Iklim disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
lingkungan.
Matematika

SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong,

lipat, dan sambung.
4.4 Membuat karya keterampilan
dengan teknik potong, lipat, dan
sambung
24
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK
25
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
lantai.
3 Bahasa Indonesia

lingkungan.
Matematika
26
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
dengan teknik potong, lipat, dan
sambung
4 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

27
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
PJOK

lantai.
lantai.
5 Bahasa Indonesia

28
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
Matematika

29
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

Maha Esa.
sekitar..
lingkungan sekitar.
30
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

Uji Kompetensi 2 X
Hari …… Jan
Remedial 2024
Pengayaan
Mengetahui Ngetuk, ...............

Kepala Madrasah Guru Kelas 3 ,
SUGITO, S.Pd.I MOH KHANIF, S.Pd.I
31
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : III / II
Tema VI : Energi dan Perubahannya
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2024
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
1 dan/atau eksplorasi lingkungan.
Sumber 1 4.2 Menyajikan hasil penggalian
Energi informasi tentang konsep sumber
dan bentuk energi dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP
32
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang 1 Hari X …… Feb

sumber dan bentuk energi yang 2024
lingkungan.
informasi tentang konsep sumber
PPKn
1.2 Menerima amanah hak dan

kewajiban sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
33
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
PJOK
3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika
34
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlangsung.
SBdP

irama melalui lagu
4 Bahasa Indonesia

PPKn

35
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

36
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

37
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan.
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
2. 1 Bahasa Indonesia
38
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Perubaha 1 Hari X …… Feb
n Energi 3.2 Menggali informasi tentang sumber
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

39
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
2 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
40
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X …… Feb

bersambung dalam cerita dengan 2024
memperhatikan penggunaan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
41
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar
Matematika

berlangsung.
SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari
4 Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama 1 Hari X …… Feb

waktu suatu kejadian berlangsung 2024
berlangsung.
PPKn

42
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
43
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

berlangsung.
PPKn

sehari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
keluarga dan warga
sekolah.berirama
6 Bahasa Indonesia

44
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

berlangsung.
PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
45
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia

3 dan/atau eksplorasi lingkungan.
Energi 4.2 Menyajikan hasil penggalian
1
Alternati informasi tentang konsep sumber
f dan bentuk energi dalam bentuk
Matematika

berlangsung.
SBdP

2 Bahasa Indonesia

46
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
PPKn
sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

47
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

berlangsung.
SBdP

48
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

49
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
50
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
MAtematika

berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

51
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
1 Bahasa Indonesia

4 dalam bentuk lisan, tulis, visual,
Penghem dan/atau eksplorasi lingkungan.
atan 4.2 Menyajikan hasil penggalian
Energi informasi tentang konsep sumber
52
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.8 Menjelaskan dan menentukan luas

dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda
konkret.
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda
konkret.
SBdP

dan sambung.
4.4 Membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan sambung.
2 Bahasa Indonesia

PPKn

53
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

54
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

konkret.
konkret.
SBdP

dan sambung.
potong, lipat, dan sambung.
4 Bahasa Indonesia

55
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKN

sehari-hari.
warga sekolah.
PJOK

56
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

PPKn

sehari-hari.
warga sekolah.
57
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

konkret.
konkret.
6 Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X ……

dan bentuk energi yang disajikan Maret
dalam bentuk lisan, tulis, visual, 2024
PPKn

sehari-hari.
58
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
Matematika

konkret.
konkret.
Uji Kompetensi ……
Maret
Remedial 2 Hari X 2024
Pengayaan
1 X ……
Proyek Kelas + Literasi Minggu Maret
2024

Kepala Madrasah Guru Kelas 3
59
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : III / II
Tema VII : Perkembangan Teknologi
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari Maret
Produksi produksi, komunikasi, dan 2024
Pangan transportasi di lingkungan setempat
60
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6 Meringkas Informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
kalimat efektif
Matematika
3.8Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola

irama dalam lagu
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X ……

tentang perkembangan teknologi Hari Maret
produksi, komunikasi, dan 2024
transportasi di lingkungan setempat
61
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK
3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
aktivitas air
PPKN
1.3 Mensyukuri keberagaman

karakteristik individu di
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
lingkungan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
lingkungansekitar
3 Bahasa Indonesia
62
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola

irama dalam lagu
4.2 enampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.3.3
Mengidentifikasi jenis-jenis
di sekolah.
4 Bahasa Indonesia

63
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
Yang Maha Esa
3.3Menjelaskan makna keberagaman
64
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar
lingkungansekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

konkret
PPKn

65
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
lingkungansekitar
6 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
66
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungansekitar
Perkemba
Produksi produksi, komunikasi, dan 2024
Sandang transportasi di lingkungan setempat
kalimat efektif
Matematika
67
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan
simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan
SBdP

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
2 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
68
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aktivitas air
PPKn

lingkungan sekitar
lingkungansekitar
3 Bahasa Indonesia

69
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
3.9Menjelaskan simetri lipat dan simetri
putar pada bangun datar
SBdP

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
4 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

70
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aktivitas air
aktivitas air
PPKn
Yang Maha Esa
sekitar
lingkungansekitar
5 Bahasa Indonesia

71
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika

PPKn

lingkungan sekitar
lingkungansekitar
6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ……

Hari
72
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
binatang (fabel) tentang sikap Maret
hidup rukun dari teks lisan dan 2024
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng
binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun
yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika

4.9 Mengidentifikasi simetri lipat
dan simetri putar pada bangun datar
PPKn

lingkungan sekitar
73
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungansekitar
Perkemba
Komunika produksi, komunikasi, dan 2024
si transportasi di lingkungan setempat
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
SBdP

2 Bahasa Indonesia

74
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn

di lingkungan sekitar
lingkungan sekitar
75
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar
3 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
SBdP

4 Bahasa Indonesia

76
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn
Yang Maha Esa
sekitar
77
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

PPKn

78
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
lingkungan sekitar
6 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
PPKn

79
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
sekitar
Perkemba
ngan 3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April
Teknologi tentang perkembangan teknologi Hari 2024
Transport produksi, komunikasi, dan
asi transportasi di lingkungan setempat
kalimat efektif
Matematika
SBdP
80
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan sambung
potong, lipat, dan sambung
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati isi teks informasi 1 X …… April

tentang perkembangan teknologi Hari 2024
produksi, komunikasi, dan
kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
aktivitas air
PPKn

81
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar
sekitar
3 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

aktivitas air
82
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aktivitas air
SBdP

dan sambung
potong, lipat, dan sambung
4 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

aktivitas air
83
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aktivitas air
PPKn
Yang Maha Esa
sekitar
4.3Menyajikan makna keberagaman
sekitar
5 Bahasa Indonesia

84
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika

PPKn

lingkungan sekitar
sekitar
6 Bahasa Indonesia

85
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
PPKn

lingkungan sekitar
sekitar
Uji Kompetensi …… April
2 2024
Remedial Hari X
86
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan

PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : II / II
Tema VIII : Praja Muda Karana
87
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2024
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
tentang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang
1. negara) beserta artinya dalam bentuk
Aku visual dan tulis menggunakan
Anggota kosakata baku dan kalimat efektif
Pramuka Matematika
3 3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
SBdP

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
88
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
negara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PJOK
3.4 Memahami bergerak secara

seimbang, lentur, lincah, dan
berdaya tahan dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara
atau tradisional
PPKn
1.1 Menerima simbol sila-sila

Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai
anugrah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
89
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada
lambang negara
3 Bahasa Indonesia

Matematika
3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

tidak baku
90
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia

PJOK

atau tradisional
91
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
5 Bahasa Indonesia

Matematika
92
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak baku
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang Negara
6 Bahasa Indonesia

93
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

tidak baku
PPkn

rumah
rumah
Pancasila”
94
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lambang negara
1 Bahasa Indonesia

2
Aku Anak 4.9 Menyajikan hasil identifikasi
Mandiri tentang lambang simbol (rambu lalu
Matematika

tidak baku
SBdP

2 Bahasa Indonesia

95
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
PPKn

rumah
96
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
Pancasila”
lambang negara
3 Bahasa Indonesia
33.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, pramuka, Hari 2024
dan lambang negara) beserta
artinya dalam teks lisan, tulis, dan
visual
Matematika

tidak baku
97
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

4 Bahasa Indonesia

PJOK

atau tradisional
atau tradisional
98
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
5 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, Hari 2024
pramuka, dan lambang negara)
beserta artinya dalam teks lisan,
tulis, dan visual
Matematika
99
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak baku
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang Negara
6 Bahasa Indonesia

100
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

(sudut siku-siku, sudut lancip,
dan sudut tumpul), dan satuan
tidak baku
PPkn

anugrah Tuhan Yang Maha Esa
di rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
101
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Aku Suka
Bertualang 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
Matematika
33.13 Menjelaskan data berkaitan

dengan diri peserta didik yang
disajikan dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
SBdP
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,

bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia
102
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang Negara
PJOK

103
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia

Matematika
3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

SBdP
104
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,
bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia

PPKn

rumah
rumah
105
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila”
lambang negara
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
5 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

PPKn
106
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

6 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

107
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang Negara
Matematika

108
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei
konsep delapan arah mata angin Hari 2024
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
Aku Suka 4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
Berkarya mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
Matematika

SBdP
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri

gabungan teknik potong, lipat,
dan sambung dalam karya
keterampilan
dengan gabungan teknik potong,
lipat, dan/atau sambung
2 Bahasa Indonesia

109
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang Negara
PJOK

110
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
atau tradisional
3 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
Matematika

SBdP
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri gabungan

teknik potong, lipat, dan sambung
111
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam karya keterampilan
dengan gabungan teknik potong,
lipat, dan/atau sambung
4 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
112
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lambang negara
PJOK

atau tradisional
atau tradisional
5 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
PPKn
113
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
rumah
Pancasila”
lambang negara
Matematika

6 Bahasa Indonesia

114
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
Pancasila”
lambang Negara
Matematika

Uji Kompetensi 2 X …… Mei
115
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2024
Hari
Pengayaan

116

Program Semester - Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester - Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

4.3 Menyajikan hasil penggalian

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

4.4 Menyajikan pecahan sebagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.2 Mengetahui unsur-unsur rupa

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Menjelaskan dan melakukan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Menjelaskan dan melakukan