PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS III - SEMESTER 2

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

MUATAN
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda memahami arti gambar pada
3.1 Pancasila” lambang negara “Garuda
Pancasila”
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota mengidentifikasi kewajiban dan
3.2 keluarga dan warga sekolah.
PKn

1 hak
Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di menjelaskan makna keberagaman
3.3 lingkungan sekitar karakteristik individu
Memahami makna bersatu dalam keberagaman di memahami makna bersatu dalam
3.4 lingkungan sekitar. keberagaman
Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi
menggali informasi tentang sumber
3.2 yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau dan bentuk energi
eksplorasi lingkungan.
Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan,
3.3 tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. menggali informasi tentang
perubahan cuaca dan pengaruhnya
B. INDONESIA

Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan

2 3.6 teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di
mencermati isi teks informasi
lingkungan setempat tentang perkembangan teknologi

Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata

mencermati informasi tentang
3.7 angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam teks lisan, konsep delapan arah mata angin
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
Mengidentifikasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas,
engidentifikasi lambang/simbol
3.9 pramuka, dan lambang negara) beserta artinya dalam teks beserta artinya
lisan, tulis, dan visual
Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari menggeneralisasi ide pecahan
3.4 keseluruhan menggunakan benda- benda konkret. sebagai bagian dari keseluruhan
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan menjelaskan dan melakukan
3.5 pengurangan pecahan berpenyebut sama. penjumlahan dan pengurangan
pecahan
Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian menjelaskan dan menentukan lama
3.6 berlangsung.
waktu suatu kejadian
Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam menjelaskan dan menentukan luas
3.8 satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret.
MATEMATIKA

dan volume
Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun menjelaskan simetri lipat dan
3.9 datar menggunakan benda konkret
3 simetri putar
Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar menjelaskan dan menentukan
3.10 keliling bangun datar
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut
Menjelaskan sudut, jenis sudut dan
3.11 lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak satuan pengukuran
baku
 MATEMATI
3

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

MUATAN
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat menganalisis berbagai bangun
3.12 yang dimiliki
datar berdasarkan sifat-sifatnya
Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang
menjelaskan data berkaitan dengan
3.13 disajikan dalam diagram gambar diri peserta didik

Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif. mengetahui unsur-unsur rupa

3.1 dalam karya dekoratif
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu. mengetahui bentuk dan variasi
SBdP

3.2
4 pola irama dalam lagu
3.3 Memahami dinamika gerak tari. memahami dinamika gerak tari
Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung. mengetahui teknik potong, lipat,
3.4
dan sambung
Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan memahami bergerak secara
3.4 berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran seimbang, lentur, lincah, dan
jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional berdaya tahan
Memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, memahami kombinasi berbagai
3.5 berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, pola gerak dominan
dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
PJOK

5 Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor,

non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama memahami penggunaan kombinasi
3.6 (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak gerak dasar lokomotor, non-
berirama. lokomotor dan manipulatif

Memahami prosedur gerak dasar mengambang (water

memahami prosedur gerak dasar
3.7 trappen) dan meluncur di air serta menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air*** mengambang dan meluncur
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS III - SEMESTER 2

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menceritakan arti gambar pada lambang negara menceritakan arti gambar pada
4.1 lambang negara
Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai menyajikan hasil identifikasi
4.2 anggota keluarga dan warga sekolah. kewajiban dan hak
PKn

1 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di menyajikan makna keberagaman

4.3 lingkungan sekitar karakteristik individu
Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di menyajikan bentuk-bentuk
4.4 lingkungan sekitar kebersatuan dalam keberagaman
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber menyajikan hasil penggalian informasi
dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan visual menggunakan tentang konsep sumber dan bentuk
kosakata baku dan kalimat efektif. energi
4.3 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep menyajikan hasil penggalian informasi
perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan tentang konsep perubahan cuaca
manusia dalam bentuk tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
B. INDONESIA

4.6 Meringkas informasi tentang perkembangan teknologi meringkas informasi tentang

produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat perkembangan teknologi
2 secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

4.7 Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan menjelaskan konsep delapan arah
pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis dan visual mata angin dan pemanfaatannya
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.9 Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu menyajikan hasil identifikasi tentang
lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya lambang/simbol
dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menyajikan pecahan sebagai bagian
menggunakan benda-benda konkret. dari keseluruhan
4.5 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan menyelesaikan masalah penjumlahan
pecahan berpenyebut sama. dan pengurangan pecahan
TIKA
 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu menyelesaikan masalah yang
kejadian berlangsung. berkaitan lama waktu
MATEMATIKA 4.8 Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak menyelesaikan masalah luas dan
baku dengan menggunakan benda konkret. volume
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun mengidentifikasi simetri lipat dan
3 datar menggunakan benda konkret simetri putar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan menyajikan dan menyelesaikan
dengan keliling bangun datar masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan mengidentifikasi jenis sudut
sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku

4.12 Mengelompokkan berbagai bangun datar berdasarkan sifat- mengelompokkan berbagai bangun
sifat yang dimiliki datar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang menyajikan data berkaitan dengan
disajikan dalam diagram gambar diri peserta didik
4.1 Membuat karya dekoratif. membuat karya dekoratif
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu. menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu
SBdP

4 4.3 Memeragakan Dinamika Gerak. memeragakan Dinamika Gerak

4.4 Membuat karya keterampilan dengan teknik potong, lipat, dan membuat karya keterampilan dengan
sambung. teknik potong, lipat, dan sambung

4.4 Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan mempraktikkan bergerak secara
berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran seimbang, lentur, lincah, dan berdaya
jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional tahan

4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dominan mempraktikkan kombinasi berbagai
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, pola gerak dominan
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
PJOK

aktivitas senam lantai.

5
4.6 Mempraktikkan penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, mempraktikkan penggunaan
non- lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) kombinasi gerak dasar lokomotor,
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama. non- lokomotor dan manipulatif

4.7 Mempraktikkan gerak dasar mengambang (water trappen) dan mempraktikkan gerak dasar
meluncur di air serta menjaga keselamatan diri/orang lain mengambang dan meluncur
dalam aktivitas air***