PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS III - SEMESTER 1

TEMA 1 TEMA 2
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3
Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda
3.1 Pancasila”.

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga

3.2 dan warga sekolah
1
PKn

Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di

3.3 lingkungan sekitar.
Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan
3.4 sekitar.
Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda
3.1 dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam
3.4 bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
B. INDONESIA

2 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan

3.5 dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan.

Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan,

3.8 tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan.

Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan

3.10 penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.

Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.

3.1
Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti
MATEMATIKA

3.2 1/2 ,1/3 dan 1/4 ) yang disajikan pada garis bilangan

3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali,

3.3 atau hasil bagi dua bilangan cacah

Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan

3.7 baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.
3.1
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.
3.2
SBdP

4
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari.
Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung.
3.4
Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan
3.1 konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
OK
 TEMA 1 TEMA 2
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3
Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
3.2 berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
PJOK
5 Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
3.3 berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu

3.8 luang untuk menjaga kesehatan
Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan
3.9 sehat untuk menjaga kesehatan tubuh

Mengetahui
Kepala SDN Beji Timur 3

SUMANTRI, S.Pd, SD
NIP 19591012 198201 1 005
ENGETAHUAN (KI-3)
Untuk Mendapatkan APLIKASI RAP
SEMESTER 1 terupdate
Hubungi Hp/WA : 085737426316
TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
4 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami arti gambar pada lambang
negara.

Mengidentifikasi kewajiban dan hak

Menjelaskan makna keberagaman

karakteristik individu.
Memahami makna bersatu dalam
keberagaman.

Menggali informasi tentang konsep

perubahan wujud benda.

Mencermati kosakata dalam teks

tentang konsep makhluk hidup.

Menggali informasi tentang cara-cara

perawatan tumbuhan dan hewan.

Menguraikan pesan dalam dongeng

yang disajikan secara lisan, tulis, dan
visual.
Mencermati ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian
masalah.
Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung
pada bilangan cacah.

Menjelaskan bilangan cacah dan

pecahan sederhana.

Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah,

selisih, hasil kali, atau hasil bagi.

Mendeskripsikan dan menentukan

hubungan antar satuan baku.

Mengetahui unsur-unsur seni rupa

dalam karya dekoratif.
Mengetahui bentuk dan variasi pola
irama dalam lagu.
Mengetahui dinamika gerak tari.
Mengetahui teknik potong, lipat, dan
sambung.

Memahami kombinasi gerak dasar

lokomotor.
 Untuk Mendapatkan APLIKASI RAP
terupdate
Hubungi Hp/WA : 085737426316
TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
4 1 2 3 4 1 2 3 4

Memahami kombinasi gerak dasar non-

lokomotor .

Memahami kombinasi gerak dasar

manipulatif.

Memahami bentuk dan manfaat

istirahat.
Memahami perlunya memilih makanan
bergizi dan sehat.

Depok,…………………..
Guru Kelas III-A

NURHAJAH
NIP 197412022010012003
Untuk Mendapatkan APLIKASI RAPOR
terupdate
Hubungi Hp/WA : 085737426316
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS III - SEMESTER 1

TEMA 1 TEMA 2
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai
anggota keluarga dan warga sekolah
PKn

1 4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di

lingkungan sekitar.
Menyajikan bentuk-bentuk
4.4 kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis,
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan

(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam
kalimat efektif.
B. INDONESIA

4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan

2 tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif

4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk

ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat
efektif.

4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan

penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan
diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif yang
dibuat sendiri

4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-

sifat operasi hitung pada bilangan cacah.

4.2 Menggunakan penyajian bilangan cacah dan pecahan

sederhana (seperti 1/2 ,1/3 dan 1/4) yang disajikan pada
MATEMATIKA

garis bilangan
4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai
3 jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah

4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan

antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

4.1 Membuat karya dekoratif.

SBdP

4
 4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu.

SBdP
4 4.3 Meragakan dinamika gerak tari.
4.4 Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan
sambung

4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai

dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.

4.2 Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar nonlokomotor

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
PJOK

5 4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai

dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.

4.8 Menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian

waktu luang untuk menjaga kesehatan
4.9 Menceritakan perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan
sehat untuk menjaga kesehatan tubuh

Mengetahui
Kepala SDN Beji Timur 3

SUMANTRI, S.Pd, SD
NIP 19591012 198201 1 005
RAMPILAN (KI-4)
MESTER 1

TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4

SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menceritakan arti gambar pada
lambang negara.
Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak.
Menyajikan makna keberagaman
karakteristik individu.
Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman.
Menyajikan hasil informasi tentang
konsep perubahan wujud benda.

Menyajikan laporan tentang konsep

makhluk hidup.

Menyajikan hasil wawancara tentang

cara-cara perawatan tumbuhan dan
hewan.

Memeragakan pesan dalam dongeng

sebagai bentuk ungkapan diri.

Memeragakan ungkapan atau

kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah.

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung.
Menggunakan penyajian bilangan
cacah dan pecahan sederhana.

Menilai apakah suatu bilangan dapat

dinyatakan sebagai jumlah, selisih,
hasil kali, atau hasil bagi.

Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku.

Membuat karya dekoratif.

 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.

Meragakan dinamika gerak tari.

Membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan
sambung
Mempraktikkan kombinasi gerak
dasar lokomotor.

Mempraktikkan gerak kombinasi

gerak dasar nonlokomotor.

Mempraktikkan kombinasi gerak

dasar manipulatif.

Menceritakan bentuk dan manfaat

istirahat.
Menceritakan perlunya memilih
makanan bergizi dan sehat.

Depok,…………………..
Guru Kelas III-A

NURHAJAH
NIP 197412022010012003