PEMETAAN KI - 3 PENGETAHUAN KELAS 3 SD

PEMETAAN KI- 3 PENGETAHUAN

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. V V V V V V V

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga

3.2 sekolah V V V V
P
P
K
N
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan V V V V V V V V
sekitar.

3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar. V V V V V

2
Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam
3.1 kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, V V V V
dan/atau eksplorasi lingkungan.

Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan

B (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
3.4 V V V V
. hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
I
N
D
O
N
E 3.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan
melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan. V
S
I
A
Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan
3.8 visual dengan tujuan untuk kesenangan V V V

3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah V V V V
(sederhana) dalam teks tulis.

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. V V V V V V V

M
A
T 3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2,1/3 dan V V
E 1/4) yang disajikan pada garis bilangan
M
A
T Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi
I 3.3 dua bilangan cacah V V V V
K
A
Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk
3.7 panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan V V V V
sehari-hari.

6
3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif. V V V V V V

S 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu V V V V V V V

B
D
P 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. V V V V V V

3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung. V V V V V V

7
Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
3.1 ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan V V V V
sederhana dan atau tradisional.

Memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep

3.2 tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan V V V V
sederhana dan atau tradisional

P
J Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
O 3.3 ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan V V V V
K
sederhana dan atau tradisional.

3.8 Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk
menjaga kesehatan V V

Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk

3.9 menjaga kesehatan tubuh V V
 rlu
u
lm
k
a
k
aan
p
amsn
am
n
n
ied
ik
an
o
ep
n
n
gp
PEMETAAN KI - 3 PENGETAHUAN KELAS 6 SD fh
egi
en
il
o
k
ard

PEMETAAN KI- 3 PENGETAHUAN

teal
am
u
isi
sn
aap
-
isagtn
iin
isu
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 h
ali
d
MUATAN ib
san
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN trei
1 2 3 1 2 3 1 2 3 SUB TEMA 1 2 3 m
tu
erh
1 ite
n
aeP
d
n
k jgb
arra
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari V V V sies
n
u
h
lca-k
ac
p
haau
rd
em
asa
k
3.2 V V V n
P Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai p
arsp
k
ij
P warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari au
ilen
K ern
N al
jk
3.3 V V V V V V atae
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat. atn
erh
d
sk
iai
aty
slh
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan V V V d
n
iau
a
bernegara beserta dampaknya.
n
lk
m
p
(ga
eea
2 p
k
n
k
m
o
u
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang ges
3.1
didengar dan dibaca.
V V V segrh
b
m
p
lau
eilin
B tn
m
. ard
n
,b
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca V V V V V V eab
u
gan
m
h
m
ap
kn
I ieata
N jd
eb
jasn
m
D maek
sg m
n
aieair
O n
an
N 3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di V V V lsh
i)lh
m
n d
E mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. asat
S ageis-em
iin
b
p
jp
I fn
h
d
kim
lid
A gaieiae
gm
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, m
earln
3.6 pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) V V V k
n
k
v
aigai:
n
m
atab
,n
an
-rsth
b
ilaagm
k
ieh
ad
fin
3 p
ra
k
am
y
n
isd
tarsn
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan ek
sk
aia
3.3 bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai V V V V V V i,eo
in
cp
asn
m
srgg
urutan operasi. jm
ad
ersgm
a
ep
d
icm
tiy
k o
an
rald
o
M aeak
Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan m
a,ik
A 3.4 juring V n
h
ern
lk
h
m
ase,d
T
E gan
te,b
n
k
egrc
M ao
m
ln
e
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran V V ak
n
p
A
T
iaam
d
b sm
o
n
gk
areisn
u
l,eb
I m
K scad
atk in
v
ricp
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. V V V rleh
ak
u
A agn
tn
ao
h
rlp
n
irn
,ga
rak
d
e,agip
siu
Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa saeisk rn
aam
3.7 bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya. V V V V V V ld
itn
rseian
k
m
ad
emirih
,m
geln
d
ad
iald
k
im
p
pen
4 in
ad
bed
sm
a
rgslb
a/n
rgu
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. V V V k
,iu
tap
aeh
b
au
n
rh
aco
k
td
gu
b
aasik
sp
y
esaiam
agm
b n k
ik
d
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. V V V reu
b
irlu
,h
o
iaaln
rm
u
isk
d
,d
fy
c
kn
cn
u
b
m
aiea
v
I
3.4 Mengidentifikasi komponenkomponen listrik dan fungsinya dalam V V V u
ip
gen
arsn
P rangkaian listrik sederhana atsr,k
n
A
,eigilf
u
o ay
atm
d
amrm
sou
aaiu
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan seharihari. V V V b
id
ap
en
sk
kelo
an m
n
gab
in
ely
r, sn
gm
d
n
k
u
em
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi aieah
o
d
3.6 listrik. V V V b
n
rp
d
ln
ath
m
laaeu
d
gu
o
y
o
n
ekl,an
in rd
raad
m
5 tr,
ak
u
id
y
aad
Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, b
o
h
3.1 ekonomi, politik di wilayah ASEAN. V V V ab
ph
aam
ad
n
esan
glm
,n
o
b
eran
d
an
in
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa jb
ah
rk
in
m
V V V -d
sgam
Indonesia alaeu
lo
gn
aw
rjean
I rsn
aso
ain
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang m
am
ain
P tik
lak
S 3.3 ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup V V V V V V n
m
io
ASEAN. ralgaeh
elib
gm
h
an
am
k
m
n
aeo
e,m
n
eegatr
n
rgb
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan im
h
ao
tld
k
u
3.4 kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang V V V rad
eu k
e,h
ap
n
m
sejahtera. erk
k
an
eb
ay
d
g
am
in
lu
m
tas
ad
o
6 s,aaig,n
en
d
3.1 Memahami reklame. V V V V V V m
ess
an
,em
lp
tin
rreu
oein
rm ak
S 3.2 Memahami interval nada V V V n
ld
mto lam
rii n
B aik
p en
g
n
o
D sah
n
P 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. V V V irao
jk
tu
av
sm
p
ao
r,tu
aslesu
m iu
3.4 Memahami patung. V V V p
am
lid
o
ra,tatse
d
b
aiy
p
tro
n
7 n
ap
n
arh
io
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, n
k
3.2 dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil V V V ,ftd
liao
gu
lrm
n
ak
sederhana dan atau tradisional*. d
esip
ate
d
an
a
gan
m eir
o
n
sg
pn
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan aaei
Ik
gsn
p
3.3 lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga V V V rm
tradisional. elad
id
b
n
o
i
ao
dk
gn
eo
k
u
ew
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, rgm
n o
k
P 3.4 dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri. V V V si
gak
J n
o
u
lah
i
O rtn
a
K ry
ao
ro
n
ak
Memahami latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran ,lh
e
o
3.5 jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, V V V tn
h
menghitung kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan y
d
tungkai) iA
tai
n
Srd
gn
E
u
o
gA
k
lp
m
Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian aaN
3.7 langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik V V V ab
ty
n
a
n
dalam aktivitas gerak berirama.
iak
k
n
k
ep
geu
b
b
ld
u
aa
b
gan
atlig
ria