PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS 5 - SEMESTER 1
Sesuai dengan Buku Tematik K13 Kelas 5 edisi 2017 By. Agung Ade Yulianto

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
3.1 V V V

Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam

3.2 kehidupan sehari-hari V V V V V V
PKn

1
Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat
3.3 V V V

Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun

3.4 kerukunan hidup. V V V

Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.

3.1 V V V

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa,

B. INDONESIA

3.2 di mana,kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana V V V

Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media

2 3.4 cetak atau elektronik V V V

Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis
3.6 dengan tujuan untuk kesenangan. V V V

Menguraikan konsepkonsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.

3.7 V V V

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta
3.1 cara memelihara kesehatan alat gerak manusia. V V V

Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan

3.2 manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan V V V
manusia
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan
IPA

3 3.3 manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia V V V

Memahami organ 1 peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan

3.4 manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah V V V
manusia.
Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring
3.5 makanan di lingkungan sekitar. V V V
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
3.1 ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi. V V V V V V

Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan

IPS

4
3.2 pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi V V V V V V
masyarakat Indonesia
Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
3.3 kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat V V V
kesatuan dan persatuan bangsa
Memahami gambar cerita.
3.1 V V V V V

Memahami tangga nada

3.2 V V V V
SBDP

5
Memahami pola lantai dalam kreasi tari daerah
3.3 V V V V V

Memahami karya seni rupa daerah

3.4 V
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS 5 - SEMESTER 1
By. Agung Ade Yulianto
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari. V V V

4.2 Menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga

masyarakat dalam kehidupan sehari-hari V V V V V V
PKn

1
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial
budaya masyarakat V V V

Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan

4.4 untuk membangun kerukunan. V V V

4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan
secara lisan, tulis, dan visual. V V V

4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang
dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, V V V
B. INDONESIA

dan bagaimana menggunakan kosakata baku

4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari
2 media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual V V V

4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. V V V

4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke

dalam tulisan dengan bahasa sendiri. V V V

4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan.

V V V

4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia

V V V

4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada
IPA

3 hewan atau manusia V V V

4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia.

V V V

4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu

ekosistem. V V V

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai

negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi. V V V V V V
IPS

4
 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan

IPS
4 dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi V V V V V V
masyarakat Indonesia
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya V V V
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
4.1 Membuat gambar cerita.
V V V V V

4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan

musik V V V V
SBDP

5
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
V V V V V

4.4 Membuat karya seni rupa daerah

V