PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Sekolah : SD PILAR NUSANTARA Subtema 1 : 1. Organ Gerak Hewan

Kelas / Semester / TP. : V / I / 2021/2022 Subtema 2 : 2. Organ Gerak Manusia
Tema : 1. ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA Subtema 3 : 3. Lingkungan dan Manfaatnya

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
1 PPKn 3.1 V V V V
sehari-hari

2 Bahasa Indonesia 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis V V V V V V V V V V

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan

Ilmu Pengetahuan
3 3.1 manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak V V V V V V
Alam
manusia

Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai

Ilmu Pengetahuan negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
4 3.1 V V V V
Sosial terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi

Seni Budaya dan

5 3.1 Memahami gambar cerita V V V
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3
Ada 5 KD di Tema 1
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 16 17

Tuban, 12 Juli 2020

Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

Dra. Suprapti, M. Pd Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJA
Sekolah : SD PILAR NUSANTARA Subtema 1 : 1. Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
Kelas / Semester / TP. : V / I / 2021/2022 Subtema 2 : 2. Pentingnya Udara Bersih bagi Pernap
Tema : 2. UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN Subtema 3 : 3. Memelihara Kesehatan Organ Pernap

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
1 PPKn 3.2 V V V V V
dalam kehidupan sehari-hari

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek

2 Bahasa Indonesia 3.2 V V V V V V V V V V
: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan

Ilmu Pengetahuan
3 3.2 manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan V V V V V
Alam
manusia
Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
Ilmu Pengetahuan
4 3.3 kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk V V V V
Sosial
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Seni Budaya dan
5 3.1 Memahami gambar cerita
Prakarya
Seni Budaya dan
6 3.2 Memahami tangga nada V V V
Prakarya
Seni Budaya dan
7 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3
Ada 7 KD di Tema 2 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17

Tuban, 12 Juli 2020

Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

Dra. Suprapti, M. Pd Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJA
Sekolah : SD PILAR NUSANTARA Subtema 1 1. Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
Kelas / Semester / TP. : V / I / 2021/2022 Subtema 2 2. Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Tema : 3. MAKANAN SEHAT Subtema 3 3. Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Seh

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
1 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat V V V V V
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari
2 Bahasa Indonesia 3.4 V V V V V V V V V V
media cetak atau elektronik
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan
Ilmu Pengetahuan
3 3.3 manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan V V V V V
Alam
manusia
Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan
Ilmu Pengetahuan
4 3.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, V V V V
Sosial
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Seni Budaya dan
5 3.2 Memahami tangga nada V V V
Prakarya
Seni Budaya dan
6 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V
Prakarya
Seni Budaya dan
7 3.4 Memahami karya seni rupa daerah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3
Ada 7 KD di Tema 3 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17

Tuban, 12 Juli 2020

Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

Dra. Suprapti, M. Pd Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJA
Sekolah : SD PILAR NUSANTARA Subtema 1 1. Peredaran Darahku Sehat
Kelas / Semester / TP. : V / I / 2021/2022 Subtema 2 2. Gangguan Kesehatan pada Organ Per
Tema : 4. SEHAT ITU PENTING Subtema 3 3. Cara Memelihara Kesehatan Organ Pereda

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
1 PPKn 3.2 V V V V V
dalam kehidupan sehari-hari
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan
2 Bahasa Indonesia 3.6 V V V V V V V V V V
tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan
Ilmu Pengetahuan
3 3.4 dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran V V V V V
Alam
darah manusia
Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan
Ilmu Pengetahuan
4 3.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, V V V V
Sosial
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Seni Budaya dan
5 3.1 Memahami gambar cerita
Prakarya
Seni Budaya dan
6 3.2 Memahami tangga nada V V V
Prakarya
Seni Budaya dan
7 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3
Ada 7 KD di Tema 4 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17

Tuban, 12 Juli 2020

Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

Dra. Suprapti, M. Pd Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJA
Sekolah : SD PILAR NUSANTARA Subtema 1 1. Komponen Ekosistem
Kelas / Semester / TP. : V / I / 2021/2022 Subtema 2 2. Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Eko
Tema : 5. EKOSISTEM Subtema 3 3. Keseimbangan Ekosistem

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
1 PPKn 3.4 V V V V V
kerukunan hidup
Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
2 Bahasa Indonesia 3.7 V V V V V V V V V V
nonfiksi
Ilmu Pengetahuan Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-
3 3.5 V V V V V
Alam jaring makanan di lingkungan sekitar
Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai
Ilmu Pengetahuan negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
4 3.1 V V V V
Sosial terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta
transportasi
Seni Budaya dan
5 3.2 Memahami tangga nada V V V
Prakarya
Seni Budaya dan
6 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah V
Prakarya
Seni Budaya dan
7 3.4 Memahami karya seni rupa daerah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3
Ada 7 KD di Tema 5 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 17 17

Tuban, 12 Juli 2020

Mengetahui, Guru Kelas V
Kepala Sekolah

Dra. Suprapti, M. Pd Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

1. Organ Gerak Hewan

2. Organ Gerak Manusia
3. Lingkungan dan Manfaatnya

SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
5 6 1 2 3 4 5 6

V V 6

V V V V V V V V 18

V V V V V V 12

V V 6

V V V V V 8

3 3 2 3 3 3 3 3 50
17 17 50

Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
1. Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
2. Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan
3. Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia

SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
5 6 1 2 3 4 5 6
V V V 8

V V V V V V V V 18

V V V V 9

V V 6

V V V 3

V V 3
3 3 2 3 3 2 3 3 50
17 16 50

Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
1. Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
2. Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
3. Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat

SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V 9
V V V V V V V V 18

V V V V 9

V V 6

V V 3

V V V 3
3 3 2 3 3 3 3 3 51
17 17 51

Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
1. Peredaran Darahku Sehat
2. Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah
3. Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia

SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V 9

V V V V V V V V 18

V V V V 9

V V 6

V V V 3

V V 3
3 3 2 3 3 3 3 3 51
17 17 51

Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

2. Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem

SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V 9

V V V V V V V V 18

V V V V 9

V V 6

V V 3

V V V 3
3 3 2 3 3 3 3 3 51
17 17 51

Mohammad Jakfat Shodiq, S.Pd

 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER TEMA DAN

Sekolah : ….........................
Kelas : V
Semester / TP. : I / 20…./20….

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 PPKn 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

2 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari

3 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat

4 PPKn 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
5 Bahasa Indonesia 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa,
6 Bahasa Indonesia 3.2
mengapa, dan bagaimana
7 Bahasa Indonesia 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
8 Bahasa Indonesia 3.6
kesenangan
9 Bahasa Indonesia 3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi
Ilmu Pengetahuan Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
10 3.1
Alam kesehatan alat gerak manusia
Ilmu Pengetahuan Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara
11 3.2
Alam memelihara kesehatan organ pernapasan manusia
Ilmu Pengetahuan Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
12 3.3
Alam memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
Ilmu Pengetahuan Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
13 3.4
Alam memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia
Ilmu Pengetahuan Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan
14 3.5
Alam sekitar
Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan
Ilmu Pengetahuan
15 3.1 agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta
Sosial
transportasi
Ilmu Pengetahuan Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
16 3.2
Sosial pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Ilmu Pengetahuan Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
17 3.3
Sosial sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Seni Budaya dan
18 3.1 Memahami gambar cerita
Prakarya
Seni Budaya dan
19 3.2 Memahami tangga nada
Prakarya
Seni Budaya dan
20 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
Prakarya
Seni Budaya dan
21 3.4 Memahami karya seni rupa daerah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu
Ada 21 KD di Tema 1 - 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema
Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............
NIP. .............
KI-3) PER TEMA DAN PER SUBTEMA

Tema 1 ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA Tema 4 SEHAT ITU PENTING
Tema 2 UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN Tema 5 EKOSISTEM
Tema 3 MAKANAN SEHAT

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
KD
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
V V V 3
V V V V V V 6
V V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3
V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V V V V 6

V V V V V V 6

V V V 3

V V V V V 5

V V V V 4

V V V V 4

V V 2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
15 15 15 15 15 75
…........................
Guru Kelas V

.............
NIP. .............
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN P
Sekolah : ….......................
Kelas / Semester / TP. : V / I / 20…./20….
Tema : 1. ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 PPKn 4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan
2 Bahasa Indonesia 4.1
visual
Ilmu Pengetahuan
3 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan
Alam
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim
Ilmu Pengetahuan
4 4.1 dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta
Sosial
transportasi
Seni Budaya dan
5 4.1 Membuat gambar cerita
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari
Ada 5 KD di Tema 1 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............
NIP. .............
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN P
Sekolah : ….......................
Kelas / Semester / TP. : V / I / 20…./20….
Tema : 2. UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
1 PPKn 4.2
sehari-hari

Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek:
2 Bahasa Indonesia 4.2
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku

Ilmu Pengetahuan
3 4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
Alam

Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
4 4.3
Sosial masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

Seni Budaya dan

5 4.1 Membuat gambar cerita
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari
Ada 7 KD di Tema 2 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............
NIP. .............
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN P
Sekolah : ….......................
Kelas / Semester / TP. : V / I / 20…./20….
Tema : 3. MAKANAN SEHAT

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 PPKn 4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau
2 Bahasa Indonesia 4.4
elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Ilmu Pengetahuan
3 4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia
Alam
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
4 4.2
Sosial terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Seni Budaya dan
5 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.4 Membuat karya seni rupa daerah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari
Ada 7 KD di Tema 3 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............
NIP. .............
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN P
Sekolah : ….......................
Kelas / Semester / TP. : V / I / 20…./20….
Tema : 4. SEHAT ITU PENTING

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
1 PPKn 4.2
sehari-hari
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
2 Bahasa Indonesia 4.6
bentuk ungkapan diri
Ilmu Pengetahuan
3 4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia
Alam
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
4 4.2
Sosial terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
Seni Budaya dan
5 4.1 Membuat gambar cerita
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari
Ada 7 KD di Tema 4 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............
NIP. .............
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN P
Sekolah : ….......................
Kelas / Semester / TP. : V / I / 20…./20….
Tema : 5. EKOSISTEM

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
1 PPKn 4.4
kerukunan
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan
2 Bahasa Indonesia 4.7
bahasa sendiri
Ilmu Pengetahuan Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem
3 4.5
Alam
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim
Ilmu Pengetahuan
4 4.1 dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta
Sosial
transportasi
Seni Budaya dan
5 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.4 Membuat karya seni rupa daerah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari
Ada 7 KD di Tema 5 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............
NIP. .............
PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Organ Gerak Hewan Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Organ Gerak Manusia
Subtema 3 : 3. Lingkungan dan Manfaatnya
1-6

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V 6
V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18

V V V V V V V V V V V V 12

V V V V V V 6

V V V V V V V V 8

2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 50
16 17 17 50

…..........................
Guru Kelas V

.............
NIP. .............
PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih Pembelajaran :
Subtema 2 : 2. Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan
3. Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia
1-6
Subtema 3 :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V 8

V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18

V V V V V V V V V 9

V V V V V V 6

V V V 3

V V V 3

V V V 3
2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 50
17 17 16 50

…..........................
Guru Kelas V

.............
NIP. .............
PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan? Pembelajaran :
Subtema 2 2. Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Subtema 3 3. Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat 1-6

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18

V V V V V V V V V 9

V V V V V V 6

V V V 3

V V V 3

V V V 3
2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
17 17 17 51

…..........................
Guru Kelas V

.............
NIP. .............
PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Peredaran Darahku Sehat Pembelajaran :
Subtema 2 2. Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah
Subtema 3
1-6
3. Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9

V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18

V V V V V V V V V 9

V V V V V V 6

V V V 3

V V V 3

V V V 3
2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
17 17 17 51

…..........................
Guru Kelas V

.............
NIP. .............
PER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 1. Komponen Ekosistem Pembelajaran :
Subtema 2 2. Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem
Subtema 3 3. Keseimbangan Ekosistem 1-6

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9

V V V V V V V V V V V V V V V V V V 18

V V V V V V V V V 9

V V V V V V 6

V V V 3

V V V 3

V V V 3
2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 51
17 17 17 51

…..........................
Guru Kelas V

.............
NIP. .............
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER TEMA DAN P

Sekolah : ….......................
Kelas : V / I / 20…./20….
Semester / TP. : I / 20…./20….

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 PPKn 4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
2 PPKn 4.2
sehari-hari
3 PPKn 4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat
Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
4 PPKn 4.4
kerukunan
Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan
5 Bahasa Indonesia 4.1
visual

Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek:
6 Bahasa Indonesia 4.2
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku

Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau
7 Bahasa Indonesia 4.4
elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
8 Bahasa Indonesia 4.6
bentuk ungkapan diri
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan
9 Bahasa Indonesia 4.7
bahasa sendiri
Ilmu Pengetahuan
10 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia atau hewan
Alam
Ilmu Pengetahuan
11 4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
Alam
Ilmu Pengetahuan
12 4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia
Alam
Ilmu Pengetahuan
13 4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia
Alam
Ilmu Pengetahuan Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem
14 4.5
Alam
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
Ilmu Pengetahuan
15 4.1 kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
Sosial
budaya, komunikasi, serta transportasi
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
16 4.2
Sosial terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia

Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
17 4.3
Sosial masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

Seni Budaya dan

18 4.1 Membuat gambar cerita
Prakarya
Seni Budaya dan
19 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
Prakarya
Seni Budaya dan
20 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah
Prakarya
 Seni Budaya dan
21 4.4 Membuat karya seni rupa daerah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu
Ada 21 KD di Tema 1 - 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

.............
NIP. .............
KI-4) PER TEMA DAN PER SUBTEMA

Tema 1 ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA Tema 4 SEHAT ITU PENTING
Tema 2 UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN Tema 5 EKOSISTEM
Tema 3 MAKANAN SEHAT

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
KD
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
V V V 3

V V V V V V 6

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V V V V 6

V V V V V V 6

V V V 3

V V V V V 5

V V V V 4

V V V V 4
 V V 2

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
15 15 15 15 15 75

Pati, Juli 2019

Guru Kelas V

.............
NIP. .............
 DISTRIBUSI KD KI-3 TEMATIK KELAS 5 SEMESTER 1

KI-3 PPKN B. IND IPA IPS SBDP

TEMA 1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1

TEMA 2 3.2 3.2 3.2 3.3 3.1 3.2 3.3
TEMA 3 3.3 3.4 3.3 3.2 3.2 3.3 3.4
TEMA 4 3.2 3.6 3.4 3.2 3.1 3.2 3.3
TEMA 5 3.4 3.7 3.5 3.1 3.2 3.3 3.4

DISTRIBUSI KD KI-4 TEMATIK KELAS 5 SEMESTER 1

KI-4 PPKN B. IND IPA IPS SBDP

TEMA 1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1

TEMA 2 4.2 4.2 4.2 4.3 4.1 4.2 4.3
TEMA 3 4.3 4.4 4.3 4.2 4.2 4.3 4.4
TEMA 4 4.2 4.6 4.4 4.2 4.1 4.2 4.3
TEMA 5 4.4 4.7 4.5 4.1 4.2 4.3 4.4