Pemetaan KD K 1 3

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER P
Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Kelas / Semester / TP. : IV / I / 2019/2020 Subtema 2
Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN Subtema 3
SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran K
1
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
1 PPKn 3.4
yang terikat persatuan dan kesatuan
Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau
2 Bahasa Indonesia 3.1 V
visual
3 Bahasa Indonesia 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
Ilmu Pengetahuan
4 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran V
Alam
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
5 3.2 V
Sosial sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan karakteristik ruang
Seni Budaya dan

6 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3
Ada 6 KD di Tema 1 Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 13
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -

Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI Subtema 3
SUBTEMA 1
1
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
1 PPKn 3.2
sehari-hari
2 Bahasa Indonesia 3.1
visual
3 Bahasa Indonesia 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual V
4 Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda
Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
Ilmu Pengetahuan
5 3.5 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan V
Alam
sehari-hari
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan
6 3.1 V
Sosial masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Seni Budaya dan
7 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -

Tema : 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP Subtema 3
SUBTEMA 1
1
1 PPKn 3.2
sehari-hari
2 Bahasa Indonesia 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan V
Ilmu Pengetahuan
3 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
Alam
Ilmu Pengetahuan Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di
4 3.8 V
Alam lingkungannya
5 3.1 V
Sosial masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Seni Budaya dan
6 3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -

Tema : 4. BERBAGAI PEKERJAAN Subtema 3
SUBTEMA 1
1
1 PPKn 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila
2 Bahasa Indonesia 3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya) V
3 3.8 V
Alam lingkungannya
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta
4 3.3 V
Sosial kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
Seni Budaya dan
5 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -

Tema : 5. PAHLAWANKU Subtema 3
SUBTEMA 1
1
1 PPKn 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila
2 Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi V
3 Bahasa Indonesia 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
Ilmu Pengetahuan
4 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan V
Alam
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah
5 3.4 V
Sosial setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
Seni Budaya dan
6 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -
SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran :

Subtema 2 : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman
Subtema 3 : 3. Bersyukur atas Keberagaman
1-6
SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V V V V V V 8
V V V V V 5
V V V V V 6
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 40
13 14 13 40
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
Subtema 1 : 1. Sumber Energi Pembelajaran :

Subtema 2 : 2. Manfaat Energi
Subtema 3 : 3. Energi Alternatif
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V 2
V V 3
V V V V V V V 7
V V V V V 6
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
Subtema 1 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran :

Subtema 2 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Subtema 3 3. Ayo Cintai Lingkungan
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V V V V V V V V V V 12
V 1
V V V V 5
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
Subtema 1 1. Jenis-jenis Pekerjaan Pembelajaran :

Subtema 2 2. Pekerjaan di Sekitar Kita
Subtema 3 3. Pekerjaan Orang Tuaku
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V V V V 6
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
Subtema 1 1. Perjuangan Para Pahlawan Pembelajaran :

Subtema 2 2. Pahlawanku Kebanggaanku
Subtema 3 3. Sikap Kepahlawanan
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V V V 5
V V V V V V V 7
V V V V V 6
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
PROGRAM SEMESTER BAHASA JAWA
Sekolah : SDN BULU LOR

Kelas :4
Semester : 1
Septembe
Juli Agustus Oktober November Desember
No. Kompetensi dasar r
123451234512345 1 2345 1 2345 1 2345
3.1 Memahami teks geguritan bertema budi pekerti V V VPH P
3.2 Memahami cerita wayang tentang tokoh Yudhistira V V VPH A
3.3 Memahami teks non sastra tentang tradisi V V VPH S
3.4 Mengenal sandhangan swara (wulu, suku, pepet, taling, taling tarung) V V VPH
4.1 Membaca indah teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang tepat VV V
4.2 Menceritakan karakter tokoh wayang menggunakan ragam krama VV V
4.3 Menceritakan teks non sastra tentang tradisi dengan ragam krama V VV
4.4 Membaca dan menulis huruf Jawa yang menggunakan sandhangan swara VVV
(wulu, suku, pepet, taling, taling tarung).
Semarang, Juli 2020

Mengetahui, Guru Kelas IV
Kepala Sekolah,
Purwanto,S.Pd.SD Widya Nurhayati,S.Pd

NIP. 19650227 199307 1 002 NIP. 19860625 200903 2006
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER TEMA DAN PER SUBTEMA
Madrasah : SD N BULU LOR Tema 1 Indahnya Kebersamaan Tema 4 Berbagai Pekerjaan

Kelas : IV Tema 2 Selalu Berhemat Energi Tema 5 Pahlawanku
Semester / TP. : I / 2020/2021 Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
KD
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 PPKn 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila V V V V V V 6
2 PPKn 3.2
sehari-hari
V V V V V V 6
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
3 PPKn 3.4
V V V 3
4 Bahasa Indonesia 3.1 V V V V V 5
visual
5 Bahasa Indonesia 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual V V V 3
6 Bahasa Indonesia 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan V V V 3
7 Bahasa Indonesia 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda V V 2
8 Bahasa Indonesia 3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya) V V V 3
9 Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi V V 2
10 Bahasa Indonesia 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi V V 2
Ilmu Pengetahuan
11
Alam
3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan V 1
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif
12
Alam
3.5
(angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
V V V 3
Ilmu Pengetahuan
13
Alam
3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran V V V 3
Ilmu Pengetahuan
14
Alam
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan V V V 3
15
Alam
3.8
lingkungannya
V V V V V V 6
16
Sosial
3.1
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
V V V V V V 6
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
17 3.2 V V V 3
Sosial sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan karakteristik ruang
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta
18
Sosial
3.3
kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
V V V 3
Ilmu Pengetahuan Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat,
19
Sosial
3.4
serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
V V V 3
Seni Budaya dan
20 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
21 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada V V V V V V 6
Prakarya
Seni Budaya dan
22
Prakarya
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah V V V 3
Seni Budaya dan
23
Prakarya
3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel V V V 3
Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 5 6 6 6 5 6 5 6 5 5 5 5 5 6 5 81
Ada 23 KD di Tema 1 - 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 17 17 16 15 16 81
Semarang, Juli 2020

Kepala Sekolah,

NIP. 19650227 199307 1 002 NIP. 19860625 200903 2006
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN PER P

Tema : 1. INDAHNYA KEBERSAMAAN Subtema 3
SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke
1
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
1 PPKn 4.4
Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke dalam
kerangka tulisan
3 Bahasa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan
Ilmu Pengetahuan
4 4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi V
Alam
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama
Ilmu Pengetahuan
5 4.2 di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan V
Sosial
karakteristik ruang
Seni Budaya dan
6 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -

Tema : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI Subtema 3
SUBTEMA 1
1
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
1 PPKn 4.2
dalam kehidupan sehari-hari
kerangka tulisan
3 Bahasa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan V
Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan
5 4.5 V
Alam bentuk energi
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
6 4.1 V
Sosial kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Seni Budaya dan
7 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -

Tema : 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP Subtema 3
SUBTEMA 1
1
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
1 PPKn 4.2
Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk
teks tulis
Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh pada
3 4.1
Alam hewan dan tumbuhan
Ilmu Pengetahuan Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
4 4.8 V
Alam lingkungannya
5 4.1 V
Seni Budaya dan
6 4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -

Tema : 4. BERBAGAI PEKERJAAN Subtema 3
SUBTEMA 1
1
Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan
1 PPKn 4.1
Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri
secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
Ilmu Pengetahuan Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
3 4.8 V
Alam lingkungannya
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
4 4.3 V
Sosial pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
Seni Budaya dan

5 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -

Tema : 5. PAHLAWANKU Subtema 3
SUBTEMA 1
1
Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan
1 PPKn 4.1
2 Bahasa Indonesia 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri V
Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara
tertulis dengan bahasa sendiri
Ilmu Pengetahuan
4 4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya V
Alam
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan
5 4.4 V
Sosial daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
Seni Budaya dan
6 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Prakarya
Mengetahui,
Kepala Madrasah,
..............
NIP. -
ER SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN
Subtema 1 : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran :

Subtema 2 : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman
Subtema 3 : 3. Bersyukur atas Keberagaman
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V V V V V V 8
V V V V V 5
V V V V V 6
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 40
13 14 13 40
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
Subtema 1 : 1. Sumber Energi Pembelajaran :

Subtema 2 : 2. Manfaat Energi
Subtema 3 : 3. Energi Alternatif
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V 2
V V 3
V V V V V V V 7
V V V V V 6
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
Subtema 1 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran :

Subtema 2 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Subtema 3 3. Ayo Cintai Lingkungan
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V 1
V V V V 5
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
Pati, Juli2019
Guru Kelas IV
..............
NIP. -
Subtema 1 1. Jenis-jenis Pekerjaan Pembelajaran :

Subtema 2 2. Pekerjaan di Sekitar Kita
Subtema 3 3. Pekerjaan Orang Tuaku
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V V V V 6
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
Subtema 1 1. Perjuangan Para Pahlawan Pembelajaran :

Subtema 2 2. Pahlawanku Kebanggaanku
Subtema 3 3. Sikap Kepahlawanan
1-6

KD
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V 9
V V V V 5
V V V V V V V 7
V V V V V 6
V V V V V 6
V V V V V V 6
2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 39
13 13 13 39
Pati, Juli 2019

Guru Kelas IV
..............
NIP. -
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER TEMA DAN PER SUBTEMA
Madrasah : SDN BULU LOR Tema 1 Indahnya Kebersamaan Tema 4 Berbagai Pekerjaan
Kelas : IV Tema 2 Selalu Berhemat Energi Tema 5 Pahlawanku
Semester / TP. : I / 2020/2021 Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Subtema Subtema Subtema Subtema Subtema
KD
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam
1 PPKn 4.1 V V V V V V 6
kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
2 PPKn 4.2 V V V V V V 6
kehidupan sehari-hari
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang
3 PPKn 4.4 V V V 3
terikat persatuan dan kesatuan
4 Bahasa Indonesia 4.1 V V V V V 5
kerangka tulisan
5 Bahasa Indonesia 4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan V V V 3
Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks
6 Bahasa Indonesia 4.3 V V V 3
tulis
Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan kosakata
7 Bahasa Indonesia 4.4 V V 2
baku dan kalimat efektif
Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri
8 Bahasa Indonesia 4.5 V V V 3
secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan
9 Bahasa Indonesia 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri V V 2
Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara
10 Bahasa Indonesia 4.8 V V 2
tertulis dengan bahasa sendiri
Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan dan fungsi bagian tubuh pada hewan
11 4.1 V 1
Alam dan tumbuhan
Ilmu Pengetahuan Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan
12 4.5 V V V 3
Alam bentuk energi
Ilmu Pengetahuan
13 4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi V V V 3
Alam
Ilmu Pengetahuan
14 4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya V V V 3
Alam
Ilmu Pengetahuan
15 4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya V V V V V V 6
Alam
16 4.1 V V V V V V 6
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di
Ilmu Pengetahuan
17 4.2 provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik V V V 3
Sosial
ruang
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang
18 4.3 V V V 3
Sosial pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
Ilmu Pengetahuan Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan
19 4.4 V V V 3
Sosial daerah setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
Seni Budaya dan
20 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
21 4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada V V V V V V 6
Prakarya
Seni Budaya dan
22 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah V V V 3
Prakarya
Seni Budaya dan
23 4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik V V V 3
Prakarya
Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 5 6 6 6 5 6 5 6 5 5 5 5 5 6 5 81
Ada 23 KD di Tema 1 - 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 17 17 16 15 16 81
Semarang, Juli 2020

Kepala Sekolah

NIP. 19650227 199307 1 002 NIP. 19860625 200903 2006
DISTRIBUSI KD KI-3 TEMATIK KELAS 4 SEMESTER 1
KI-3 PPKN B. INDONESIA IPA IPS SBDP

TEMA 1 3.4 3.1 3.2 3.6 3.2 3.3
TEMA 2 3.2 3.1 3.2 3.4 3.5 3.1 3.2
TEMA 3 3.2 3.3 3.1 3.8 3.1 3.4
TEMA 4 3.1 3.5 3.8 3.3 3.1
TEMA 5 3.1 3.7 3.8 3.7 3.4 3.2
DISTRIBUSI KD KI-4 TEMATIK KELAS 4 SEMESTER 1
KI-4 PPKN B. INDONESIA IPA IPS SBDP

TEMA 1 4.4 4.1 4.2 4.6 4.2 4.3
TEMA 2 4.2 4.1 4.2 4.4 4.5 4.1 4.2
TEMA 3 4.2 4.3 4.1 4.8 4.1 4.4
TEMA 4 4.1 4.5 4.8 4.3 4.1
TEMA 5 4.1 4.7 4.8 4.7 4.4 4.2

Pemetaan KD K 1 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan KD K 1 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN ( KI-3) PER SUBTEMA DAN PER P

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Seni Budaya dan

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Subtema 1 : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

Subtema 1 : 1. Sumber Energi Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

Subtema 1 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

Subtema 1 1. Jenis-jenis Pekerjaan Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

Subtema 1 1. Perjuangan Para Pahlawan Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

Sekolah : SDN BULU LOR

Semarang, Juli 2020

Purwanto,S.Pd.SD Widya Nurhayati,S.Pd

Madrasah : SD N BULU LOR Tema 1 Indahnya Kebersamaan Tema 4 Berbagai Pekerjaan

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

Semarang, Juli 2020

Purwanto,S.Pd.SD Widya Nurhayati,S.Pd

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Seni Budaya dan

Madrasah : MI ... Ayo madrasah ... Subtema 1

Subtema 1 : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

Subtema 1 : 1. Sumber Energi Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

Subtema 1 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Subtema 1 1. Jenis-jenis Pekerjaan Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

Subtema 1 1. Perjuangan Para Pahlawan Pembelajaran :

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 Jml

Pati, Juli 2019

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 Jml

Semarang, Juli 2020

Purwanto,S.Pd.SD Widya Nurhayati,S.Pd

KI-3 PPKN B. INDONESIA IPA IPS SBDP

DISTRIBUSI KD KI-4 TEMATIK KELAS 4 SEMESTER 1

KI-4 PPKN B. INDONESIA IPA IPS SBDP

Anda mungkin juga menyukai