PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS VI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan Menganalisis penerapan nilai-nilai
3.1 sehari-hari. V V V Pancasila.

Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab

Menganalisis pelaksanaan kewajiban,
3.2 sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari- V V V hak, dan tanggung jawab.
hari
1
PKn

Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.

3.3 v v v v v v Menelaah keberagaman sosial, budaya,
dan ekonomi masyarakat.
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa
3.4 dan bernegara beserta dampaknya. v v v Menelaah persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa.
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil
3.1 pengamatan yang didengar dan dibaca. v v v Menyimpulkan informasi berdasarkan
teks laporan hasil pengamatan.
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi)
B. INDONESIA

3.2 dibaca v v v v v v
ilmiah.
2 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek:
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Menggali informasi penting dari buku
3.4 v v v
sejarah.

Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu

3.6 anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat v v v Mencermati petunjuk dan isi teks
formulir.
hidup, dsb.)
Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. Membandingkan cara
3.1 v v v perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan.
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan Menganalisis cara makhluk hidup
3.3 lingkungan. v v v menyesuaikan diri.
Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam Mengidentifikasi komponen-komponen
3
IPA

3.4 rangkaian listrik sederhana v v v

listrik dan fungsinya.
Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan seharihari.
3.5 v v v Mengidentifikasi sifat-sifat magnet
dalam kehidupan seharihari.
Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat
energi listrik. Menjelaskan cara menghasilkan,
3.6 v v v menyalurkan, dan menghemat energi
listrik.
 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
3.1 budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN. v v v Mengidentifikasi karakteristik geografis
dan kehidupan di wilayah ASEAN.

Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi

Menganalisis perubahan sosial budaya
3.2 bangsa Indonesia v v v dalam rangka modernisasIi
Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
4
IPS

bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan

3.3 dalam lingkup ASEAN. v v v v v v Menganalisis posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di ASEAN.

Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya

mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan Memahami makna proklamasi
3.4 kehidupan kebangsaan yang sejahtera. v v v kemerdekaan.

3.1 Memahami reklame. v v v v v v Memahami reklame.

3.2 Memahami interval nada v v v Memahami interval nada

SBDP

5 Memahami penampilan tari kreasi

3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah. v v v
daerah.
3.4 Memahami patung. v v v Memahami patung.
Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang
melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam
3.3 berbagai bentuk sesuai urutan operasi. v V V V V V melakukan operasi hitung campuran

Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur,

tembereng, dan juring
Matematika

3.4 V V V menjelaskan unsur-unsur lingkaran

6 Membandingkan prisma, tabung,

limas, kerucut, dan bola.
3.6 V V V membandingkan ciri-ciri bangun ruang

Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari

beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
3.7 V V V menghitung luas permukaan dan
volume bangun ruang

Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
3.2 permainan bola kecil sederhana dan atau V V V memahami gerak non lokomotor,
tradisional*. lokomotor, dan manipulatif

Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat,

dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau memahami kombinasi dan variasi gerak
3.3 olahraga tradisional V V V melalui permainan
K
 5 Memahami latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung
denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up,

PJOK
7 3.5 menghitung kelenturan V V V memahami latihan kebugaran
tungkai)

3.4
Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar V V V memahami kombinasi dan variasi
lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif untuk gerak untuk gerak dasar seni
membentuk gerak dasar seni beladiri. bela diri
3.7 Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak
dasar
rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama V V V memahami penggunaan variasi
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak dan kombinasi gerak untuk
berirama. aktivitas geraak berirama

Menegetahui, ............., Juli 2022

kepala Sekolah Guru Kelas

........................................ ........................................
Nip. ................................ Nip. ................................
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS VI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARN 2022/2023

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan
kehidupan sehari-hari. v v v nilai-nilai Pancasila.
4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan Menyajikan hasil analisis pelaksanaan
tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya v v v kewajiban, hak, dan tanggung jawab.
dalam kehidupan sehari-hari.
PKn

1
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan Mengampanyekan manfaat
ekonomi. v v v v v v keanekaragaman.
Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap Menyajikan hasil telaah persatuan dan
4.4 kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya. v v v kesatuan.
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil Menyajikan simpulan secara lisan dan
pengamatan atau wawancara yang diperkuat oleh bukti v v v tulis dari teks laporan.
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan Menyajikan hasil penggalian informasi
(eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan v v v v v v dari teks penjelasan (eksplanasi).
B. INDONESIA

menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, Memaparkan informasi penting dari
2 tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, buku sejarah.
siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan v v v
kosakata baku dan kalimat efektif.

4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman Mengisi teks formulir sesuai petunjuk
uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai v v v pengisiannya.
petunjuk pengisiannya.

4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan tumbuhan. Menyajikan karya tentang

v v v perkembangangbiakan tumbuhan.
4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri Menyajikan karya tentang cara makhluk
dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai v v v hidup menyesuaikan diri.
sumber.
IPA

3 4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan

paralel v v v
Melakukan percobaan rangkaian listrik
sederhana
3

IPA
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan Membuat laporan hasil percobaan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. v v v tentang sifat-sifat magnet.
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan Menyajikan karya tentang berbagai cara
energi dan usulan sumber alternatif energi listrik. v v v melakukan penghematan energi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan Menyajikan hasil identifikasi
sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN. v v v karakteristik geografis dan kehidupan
wilayah ASEAN.
4
IPS

4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam v v v Menyajikan hasil analisis mengenai
rangka modernisasi bangsa Indonesia perubahan sosial budaya.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam v v v v v v Menyajikan hasil analisis tentang posisi
kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan peran Indonesia di ASEAN.
4.4 Menyajikan laporan
dan pendidikan tentang
dalam makna
lingkup proklamasi kemerdekaan,
ASEAN. v v v Menyajikan laporan tentang makna
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya proklamasi kemerdekaan.
4.1 Membuat reklame.
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera. v v v v v v Membuat reklame.
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik Memainkan interval nada melalui lagu
SBDP

v v v
5 4.3 Menampilkan tari kreasi v v v
dan alat musik
Menampilkan tari kreasi
daerah. daerah.
4.4 Membuat patung. v v v Membuat patung.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran
yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam menyelesaikan masalah tentang operasi
4.3 berbagai bentuk sesuai urutan operasi v V V V V V
hitung campuran

Mengidentifikasi titik pusat, jari_x0002_jari, diameter, busur, tali

busur, tembereng, dan juring
Matematika

4.4. V V V mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran

6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola

4.6 V V V mengidentifikasi ciri-ciri bangun ruang

Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari

beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya mengidentifikasi luas permukaan dan
4.7 V V V volume bangun ruang

Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
3.2 permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional* V V V mempraktikkan gerak non lokomotor,
lokomotor, dan manipulatif

Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari,

lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan mempraktikan kombinasi dan variasi
3.3 dan atau olahraga tradisional V V V
gerak melalui permainan
PJOK

7
 Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung
PJOK denyut nadi, menghitung kemampuan melakukan push up,
7 3.5 menghitung kelenturan tungkai) V V V mempraktikkan latihan kebugaran

3.4
Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non V V V
lokomotor, dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni mempraktikkan kombinasi dan variasi
beladiri** gerak untuk gerak dasar seni bela diri
3.7

Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar V V V

rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) mempraktikkan variasi dan kombinasi
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama gerak untuk aktivitas geraak berirama