0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
214 tayangan2 halaman
Dokumen ini berisi pemetaan kompetensi dasar (KD) mata pelajaran untuk kelas 5 semester 1 tahun ajaran 2020/2021 di SD Negeri 1 Simbang. KD tersebut dibagi berdasarkan mata pelajaran yaitu PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP. KD tersebut akan dicapai pada tema-tema pelajaran yang telah ditentukan. Pemetaan ini digunakan sebagai acuan untuk perencanaan pelaksanaan pembelajaran.
Dokumen ini berisi pemetaan kompetensi dasar (KD) mata pelajaran untuk kelas 5 semester 1 tahun ajaran 2020/2021 di SD Negeri 1 Simbang. KD tersebut dibagi berdasarkan mata pelajaran yaitu PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP. KD tersebut akan dicapai pada tema-tema pelajaran yang telah ditentukan. Pemetaan ini digunakan sebagai acuan untuk perencanaan pelaksanaan pembelajaran.
Dokumen ini berisi pemetaan kompetensi dasar (KD) mata pelajaran untuk kelas 5 semester 1 tahun ajaran 2020/2021 di SD Negeri 1 Simbang. KD tersebut dibagi berdasarkan mata pelajaran yaitu PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP. KD tersebut akan dicapai pada tema-tema pelajaran yang telah ditentukan. Pemetaan ini digunakan sebagai acuan untuk perencanaan pelaksanaan pembelajaran.
PEMETAAN KD 3 (PENGETAHUAN) Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Simbang Kelas/ Semester : 5/ 1 Tahun Pelajaran : 2020/2021
TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
NO MAPEL KOMPETENSI DASAR SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 PPKn Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai 3.2 V V V warga dalam kehidupan sehari-hari. 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat V V V V V V Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk 3.4 V V V membangun kerukunan hidup. 2 Bahasa Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau 3.3 V V V V Indonesia elektronik. Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari 3.4 V V media cetak atau elektronik. Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang 3.5 disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di V V mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat 3.8 V V V pada teks nonfiksi Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam 3.9 surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan V kelas, dll.) 3 IPA Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan 3.6 V V V sehari-hari. 3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan V V V wujud benda dalam kehidupan seharihari Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di 3.8 V V V bumi serta kelangsungan mahluk hidup Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari 3.9 berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan V V V campuran). 4 IPS Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya 3.1 terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi. Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan 3.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, V budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia. Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk 3.3 V V V memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan 3.4 bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam V V V V V mempertahankan kedaulatannya. 5 SBdP 3.1 Memahami gambar cerita. V V V 3.2 Memahami tangga nada. V V 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah. V V V V 3.4 Memahami karya seni rupa daerah V V V V