Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

TEMA 7
SUB TEMA 1 - 3

PERISTIWA dalam KEHIDUPAN

Hari/tanggal : Jumat, 5 Februari 2021

Mata Pelajaran : SBDP
Materi Pokok : Tangga nada, tari kreasi daerah dan karya seni rupa daerah

Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar
3.2 Memahami tangga nada.
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah.
3.4 Memahami karya seni rupa daerah.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan
iringan musik.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah.
4.4 Membuat karya seni rupa daerah.

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan menyanyikan lagu berjudul “Rayuan Pulau Kelapa”, siswa dapat
menjelaskan tangga nada secara benar.
2. Dengan bernyanyi, siswa dapat menyanyikan lagu dengan memperhatikan
ketepatan nada dan tempo secara benar.
3. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mempraktikkan gerak tari
dengan pola lantai yang benar.
4. Dengan bernyanyi lagu “Maju Tak Gentar”, siswa dapat menyanyikan
lagu dengan memperhatikan ketepatan nada dan tempo dengan penuh percaya
diri.
5. Dengan membaca, siswa dapat mengidentifikasi ragam seni rupa daerah
dengan penuh kepedulian.
6. Dengan berlatih, siswa dapat membuat gambar ragam daerah dengan
penuh tanggung jawab.
B. Ringkasan Materi
Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan
Subtema : 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
2. Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi
Kemerdekaan
3. Peristiwa Mengisi Kemerdekaan

1
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

Sub Tema 1

A. Memahami Tangga Nada

Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berjenjang. Tangga
nada ada dua yaitu tangga nada diatonis dan pentatonis. Tangga nada
diatonis terdiri dari delapan buah nada, sedangkan tangga nada pentatonis
terdiri dari lima buah nada. Tangga nada yang banyak digunakan dalam lagu
adalah tangga nada diatonis.
Tangga nada diatonis terbagi menjadi dua, yaitu tangga nada diatonis
mayor dan diatonis minor.
Tangga Nada Diatonis Minor Tangga Nada Diatonis Mayor
 Bersifat sedih  Bersifat riang gembira
 Kurang bersemangat  Bersemangat
 Melodi lagu biasanya diawali  Melodi lagu biasanya diawali dan
dan diakhiri nada la (6) = A. diakhiri nada do = C. Namun,
Namun, bisa juga diawali nada bisa juga diawali nada 5 atau 3
mi (3). dan diakhiri nada 1.
 Susunan jaraknya  Susunan jaraknya
1–½–1–1–½–1–1 1 - 1 – ½ – 1 – 1 –1 - ½
 Contoh lagu : Syukur, Gugur  Contoh lagu : Maju Tak Gentar,
Bunga, Terima Kasihku Guruku, Halo-Halo Bandung, Berkibar-lah
Tuhan, Bubuy Bulan, Es Lilin. Benderaku, Hari Merdeka, Dari
Sabang sampai Merauke, dan
Garuda Pancasila.

Lagu wajib adalah lagu yang wajib dipelajari oleh siswa dalam rangka menanamkan
rasa cinta tanah air, menghargai jasa pahlawan, dan membakar semangat perjuangan
agar selalu ada.
Ciri-ciri lagu wajib antara lain sebagai berikut.
1. Lirik lagu wajib bertujuan untuk menanamkan sikap cinta tanah air,
kepahlawanan, nasionalisme, serta rela berkorban demi bangsa dan
negara.
2. Biasanya, lagu wajib menggunakan irama yang penuh semangat dan
atau berupa himne.

2
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

3. Lagu-lagu wajib diajarkan, dipelajari, dan dihayati sesuai dengan maksud

dan tujuan yang terkandung di dalamnya.
Contoh lagu wajib :

Judul lagu : Rayuan Pulau

Kelapa
Ciptaan : Ismail
Marzuki
Nada dasar : do = C
Birama : 4/4
Tempo : andante

3
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

Judul lagu :
Indonesia Raya
Ciptaan :
Wage Rudolf
Supratman
Nada dasar : do =
G
Birama : 4/4
Tempo : Con
Bravura

Syair/ lirik lagu Indonesia Raya

Stanza I

Indonesia Tanah Airku, Tanah Tumpah Darahku,

Di sanalah Aku Berdiri, Jadi Pandu Ibuku,
Indonesia Kebangsaanku, Bangsa dan Tanah Airku,
Marilah Kita Berseru, Indonesia Bersatu.
Hiduplah Tanahku, Hiduplah Negeriku, Bangsaku, Rakyatku, Semuanya,
Bangunlah Jiwanya, Bangunlah Badannya, Untuk Indonesia Raya.
Reff:
Indonesia Raya, Merdeka, Merdeka, Tanahku, Negriku yang Kucinta,
Indonesia Raya, Merdeka, Merdeka, Hiduplah Indonesia Raya

4
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

Stanza II
Indonesia Tanah Yang Mulia, Tanah Kita yang Kaya,
Di sanalah Aku Berdiri, Untuk Slama-lamanya,
Indonesia Tanah Pusaka, Pusaka Kita Semuanya,
Marilah kita Mendoa, Indonesia Bahagia,
Suburlah Tanahnya, Suburlah Jiwanya, Bangsanya, Rakyatnya, Semuanya.
Sadarlah Hatinya, Sadarlah Budinya, Untuk Indonesia Raya.
Reff:
Indonesia Raya, Merdeka, Merdeka, Tanahku, Negriku yang Kucinta,
Indonesia Raya, Merdeka, Merdeka, Hiduplah Indonesia Raya

Stanza III
Indonesia Tanah Yang Suci, Tanah Kita Yang Sakti,
Di sanalah Aku Berdiri, N’jaga Ibu Sejati,
Indonesia, Tanah Berseri, Tanah Yang Aku Sayangi,
Marilah Kita Berjanji, Indonesia Abadi,
S’lamatlah Rakyatnya, Slamatlah Putranya, Pulaunya, Lautnya, Semuanya.
Majulah Negrinya, Majulah Pandunya, Untuk Indonesia Raya,
Reff:
Indonesia Raya, Merdeka, Merdeka, Tanahku, Negriku yang Kucinta,
Indonesia Raya, Merdeka, Merdeka, Hiduplah Indonesia Raya

Judul lagu : Tanah

Airku
Ciptaan : Ibu Sud
Nada dasar : do =
Bes
Birama : 4/4
Tempo Largetto

5
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

Judul lagu : Hari

Merdeka
Ciptaan : H.
Mutahar
Nada dasar : do = C
Birama : 2/4

Sub Tema 2

Tari Kreasi Daerah

Gerak tari adalah serangkaian gerakan indah dari dalam tubuh manusia.
Penampilan gerak tari akan terasa lebih indah jika ada iringan musiknya. Musik dan tari
merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Musik dapat mengatur tempo
gerak, sebagai pengiring, memberikan suasana, dan sebagai ilustrasi untuk mempertegas
ekspresi gerak. Selain musik atau iringan tarinya, keindahan gerak tari juga dapat dilihat
dari pola lantai saat penari memeragakan gerak tari. Pola lantai adalah garis-garis di
lantai yang dilalui oleh penari dari perpindahan tempat satu ke tempat lain pada saat
melakukan gerak tari.

6
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

Menurut jenisnya, ada tiga bentuk karya tari yang perlu kamu ketahui sebelum kita
lebih lanjut membahas tentang pola lantai. Ada bentuk karya tari tunggal, karya tari
berpasangan, dan bentuk tari kelompok.

Beragam jenis tari terdapat di Indonesia.

JENIS TARI KETERANGAN
Nama Tari : Kipas Pakarena
Asal daerah : Sulawesi Selatan
Jenis tari : berkelompok
Pola lantai : lurus dan lingkaran

Nama Tari : Remo

Asal daerah : Jawa Timur
Jenis tari : individu /
berkelompok
Pola lantai : pola garis lurus

7
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

Nama Tari : Bulu Enggang

Asal daerah : Kalimantan Timur
Jenis tari : berkelompok
Pola lantai : melengkung dan
lurus

Nama Tari : Saman

Asal daerah : Aceh
Jenis tari : berkelompok
Pola lantai : lurus horisontal

Nama Tari : Serampang Dua

Belas
Asal daerah : Riau
Jenis tari : berpasangan
Pola lantai : zig zag

Sub Tema 3

Karya Seni Rupa Daerah

Seni rupa daerah adalah seni rupa yang terdapat di berbagai daerah di Indonesia.
Seni rupa daerah dapat disebut juga seni rupa tradisional karena dikerjakan secara
turun-temurun di suatu daerah. Seni rupa daerah dapat berupa seni kerajinan, seni lukis,
dan seni patung. Seni kerajinan meliputi seni tekstil (batik, tenun, dan songket), seni
anyam, seni ukir, seni keramik. Hasil karya seni tekstil dan seni lukis berbentuk dua
dimensi, yaitu memiliki ukuran panjang dan lebar. Hasil karya seni anyam, seni keramik,
dan seni patung pda umumnya berbentuk tiga dimensi, yaitu memiliki ukuran panjang,
lebar, dan tinggi atau memiliki volume.

8
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

1. Seni Lukis Daerah

Seni lukis adalah seni menggambarkan objek-

objek berupa pemandangan alam, tumbuhan,
binatang, manusia, benda di alam, untuk
menimbulkan perasaan keindahan. Karya seni
lukis termasuk karya seni rupa dua dimensi.
Artinya karya seni yang berbentuk bidang datar
dan memiliki ukuran panjang dan lebar. Seni lukis
daerah mengandung nilai-nilai budaya yang
berkembang di suatu daerah.
Indonesia memiliki banyak pelukis terkenal. Salah satunya Affandi. Affandi dikenal
sebagai pelukis yang kreatis dan unik. Ia disebut maestro seni lukis Indonesia. Karya-
karya Affandi banyak disimpan di Museum Affandi, Yogyakarta.
Salah satu seni lukis daerah yang terkenal adalah seni lukis Kamasan dari Bali. Kamasan
adalah sebuah desa di Kabupaten Klungkung yang sebagian besar penduduknya
berprofesi sebagai pelukis. Seni lukis Kamasan merupakan seni lukis klasik yang
biasanya bertema kisah pewayangan, kehidupan bangsawan, dan dongeng binatang.
Para pelukis menggunakan warna alam yang dicampur dengan perekat yang
menempel pada kanvas. Kanvas yang digunakan berupa kain kasar yang dicelup
dengan bubar beras, lalu dijemur di bawah matahari. Setelah dijemur, kain digosok
agar permukaannya halus dan siap untuk dibuat sketsa.
Selain seni lukis daerah dari Kamasan, seni lukis kaca Cirebon juga
merupakan seni lukis klasik yang menggunakan bahan dan teknik
yang berbeda.
Seni lukis kaca Cirebon dibuat dengan cara terbalik menggunakan
media kaca. Sketsa dibuat pada kertas yang kemudian ditempel
pada kaca, lalu dilukis bagian sebaliknya dengan menggunakan
kuas. Salah satu tema khas lukis kaca Cirebon adalah wayang dan
batik Cirebon dengan motif mega mendung yang terkenal.

9
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

2. Seni Patung Daerah

Seni patung adalah seni membuat bentuk manusia atau

binatang dengan bahan yang lunak atau bahan keras. Patung
dari bahan lunak dibuat dengan teknik membentuk,
sedangkan patung dari bahan keras dibuat dengan teknik
meraut atau memahat.
Salah satu contoh patung tradisional adalah patung Asmat
yang dibuat oleh suku Asmat yang tinggal di Pulau Papua.
Masyarakat suku ini biasanya menggunakan kayu bakau
untuk membuat patung yang menjadi bentuk hubungan
mereka dengan nenek moyang. Oleh karenanya, tema pemahatan pada umumnya
tentang penghargaan kepada nenek moyang mereka. Walaupun hanya menggunakan
peralatan sederhana seperti kapak batu, pisau dari tulang, dan paku yang dipipihkan,
patung yang dihasilkan bernilai estetika dan religius yang sangat tinggi.
3. Seni Kriya

Seni kriya merupakan seni kerajinan dalam membuat benda-benda pakai berdasarkan
kegunaan dan keindahannya dalam kehidupan sehari-hari. Berbagai jenis seni kriya
dapat dijumpai sehari-hari seperti seni tekstil berupa batik, songket, dan tenun. Selain
itu, terdapat pula seni anyam dan seni ukir.

Karya seni kriya seperti batik, songket, dan tenun telah menjadi bagian dari kehidupan
sehari-hari masyarakat. Karya seni tekstil biasanya digunakan pada acara-acara penting
dalam masyarakat adat, mulai dari acara kelahiran, pernikahan, hingga kematian. Seni
tekstil selalu menjadi bagian penting suatu daerah.

10
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

Seni anyaman merupakan seni

menjalin bahan berbentuk bilah
atau batang dengan menggunakan
pola tertentu sehingga berbentuk
sebuah benda. Seni anyam dibuat
untuk memenuhi kebutuhan untuk
membuat wadah-wadah dengan
menggunakan bahan alam yang tersedia. Bahan-bahan yang digunakan pun sangat
beragam, misalnya bilah bambu, rotan, lidi, akar-akaran, pelepah pisang, dan daun
pandan. Seni anyam digunakan untuk membuat tikar, keranjang, bakul, kursi, dan alat
rumah tangga lainnya.

Seni ukir juga telah lama menjadi bagian kehidupan masyarakat di berbagai daerah di
Indonesia. Seni ukir menggunakan motif tertentu yang memiliki makna dan keunikan
tersendiri sesuai dengan budaya masyarakat. Seni ukir Bali berhubungan dengan agama
Hindu yang menggunakan motif-motif tumbuhan, manusia, dan binatang. Ukiran Jepara
(Jawa) berhubungan dengan agama Islam dan banyak menggunakan motif tumbuhan.

C. Sumber Belajar
1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2017.
Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 untuk Guru SD/MI Kelas 5. (Edisi Revisi). Jakarta:
Depdikbud.
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2017.
Tema 7: Peristiwa dalam Kehidupan Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 untuk Siswa SD/MI Kelas 5. (Edisi Revisi). Jakarta: Depdikbud.
3. Irene MJA, dkk. 2016. BUPENA 5A. Buku pendamping tematik terpadu
kurikulum 2013. (Edisi Revisi). Jakarta : Penerbit Erlangga
4. MJA,dkk,2016.Buku Penilaian Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (edisi
Revisi) Jakarta: Erlangga
5. Internet
6. Leony-Ina Soesanti ,Bahan ajar Kelas 5 Tema 5 SD Petra Semarang
2019-2020

11
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

D. Tautan Video

E. GIAT BERLATIH

a. Cat air Giat Berlatih

a.
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Lagu Rayuan Pulau Kelapa yang dikarang oleh … memiliki birama….
a. Sartono; 3/4
b. Kusbini; 3/4
c. Ismail Marzuki; 4/4
d. C. Simanjuntak; 4/4
2. Rumus tangga nada diatonis minor adalah....
b. 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – 1 – ½
c. 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – ½
d. 1 – 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – ½
e. 1 – ½ – 1 – 1 – ½ – 1 – 1
3. Lagu “Hari Merdeka” memiliki birama …, dan termasuk lagu bertangga nada....
a. 2/4 diatonis minor
b. 4/4 diatonis minor
c. 2/4 diatonis mayor
d. 4/4 diatonis mayor
4. Lagu berikut bertangga nada diatonis minor, kecuali....
a. Hari Merdeka
b. Syukur
c. Gugur Bunga
d. Tuhan
5. Tari saman merupakan jenis tari yang dibawakan… dan memiliki pola lantai....
a. berkelompok – garis horizontal
b. berkelompok – garis vertikal
c. berkelompok – garis lengkung
d. berkelompok – garis melingkar
6. Tarian di bawah ini yang termasuk jenis tari berpasanangan adalah....
a. tari sembah
b. tari serampang dua belas
c. tari seudati
d. tari serimpi

12
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

7. Tarian pada gambar di bawah ini memiliki pola lantai....

a. lingkaran
b. garis lengkung
c. horizontal
d. diagonal

8. Contoh karya seni rupa dua dimensi adalah….

a. patung
b. lukisan
c. anyaman
d. gerabah
9. DI bawah ini yang tidak termasuk karya seni rupa adalah....
a. tenun
b. topeng
c. wayang
d. sablon
10. Kain batik yang dibuat dengan menggunakan canting disebut....
a. batik tulis
b. batik stempel
c. batik cap
d. batik celup
11. Berikut yang bukan merupakan ciri-ciri tangga nada diatonis minor adalah….
a. diawali dan diakhiri dengan nada la = A
b. memiliki jarak nada 1 – ½ - 1 – 1 – ½ - 1 - 1
c. penuh semangat
d. cenderung sedih
12. Jarak susunan tangga nada diatonis mayor adalah....
a. 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – 1 – ½
b. 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – ½
c. 1 – 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – ½
d. 1 – 1 – 1 – 1 – ½ – 1 – ½
13. Lagu “Rayuan Pulau Kelapa” memiliki birama …, termasuk lagu bertangga nada....
a. 2/4 diatonis minor
b. 4/4 diatonis minor
c. 2/4 diatonis mayor
d. 4/4 diatonis mayor
13
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

14. Lagu wajib yang sering diajarkan pada siswa-siswi di sekolah memiliki tujuan
utama untuk....
a. menanamkan rasa cinta tanah air
b. melatih keterampilan bernyanyi
c. meningkatkan kecintaan terhadap seni suara
d. memberi kesempatan siswa untuk berlomba
15. Berikut yang bukan merupakan macam pola lantai pada tarian adalah....
a. pola lantai atas
b. pola lantai vertikal
c. pola lantai diagonal
d. pola lantai melengkung
16. Contoh tari yang menggunakan pola lantai garis lengkung membentuk lingkaran
adalah....
a. tari Kecak dari Bali
b. tari Saman dari Aceh
c. tari Yapong dari Jakarta
d. tari Reog Ponorogo dari Jawa Timur
17. Tarian pada gambar di bawah ini memiliki polalantai....
a. lingkaran
b. zig zag
c. horizontal
d. diagonal
18. Karya seni rupa daerah yang terkenal dari daerah Bali yaitu….
a. seni tari Kecak
b. seni lukis kaca
c. seni lukis kamasan
d. seni batik
19. Di bawah ini yang tidak termasuk karya seni rupa adalah....
a. seni musik
b. seni kriya
c. seni patung
d. seni lukis
20. Gambar di samping merupakan karya seni rupa daerah
Indonesia yang berasal dari suku....
a. suku Batak
b. suku Asmat
c. suku Sunda
d. suku Jawa
14
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

II. Uraikan jawaban pertanyaan berikut ini!

1. Sebutkan masing-masing 3contoh lagu wajib yang bertangga nada diatonis
mayor dan minor!
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Berdasarkan jumlah penarinya, tarian dibedakan menjadi 3, sebutkan dan
berikan masing-masing 1 contoh tarian daerahnya!
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3. Isilah tabel di bawah ini dengan benar!

Nama tarian Ditarikan secara Asal Daerah Pola lantai

Tari kipas

pakarena

Tari serampang
dua belas
Tari bulu enggang

4. Ceritakan yang kamu ketahui tentang seni lukis Kamasan!

_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Sebutkan bahan-bahan yang biasa digunakan untuk membuat seni anyaman di
Indonesia!__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

15
 Materi SBDP Ajar Daring Petra School Kelas V semester 2 Tema 6

6. Sebutkan tujuan penulisan lirik dalam lagu –lagu wajib!

!____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7. Jelaskan 3 manfaat iringian musik dalam pertunjukan tari!
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
8. Isilah tabel di bawah ini dengan benar!

Nama tarian Ditarikan secara Asal Daerah Pola lantai

Tari piring

Tari pendet

Tari musyoh

9. Apa perbedaan patung dari bahan lunak dan patung dari bahan keras
berdasakan teknik membuatnya?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

10. Jelaskan tema pemahatan yang terkandung dalam seni patung suku Asmat!

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

16