ANALISIS KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS III - SEMESTER 2

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA INDIKATOR MATERI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” memahami arti
3.1 gambar pada
lambang negara
“Garuda
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan Pancasila”
mengidentifikasi
3.2 warga sekolah. kewajiban dan
hak
Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di
lingkungan sekitar menjelaskan
1
PKn

makna
3.3 keberagaman
karakteristik
individu
Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan memahami
sekitar. makna bersatu
3.4 dalam
keberagaman
Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi menggali
lingkungan. informasi
3.2 tentang sumber
dan bentuk
energi
Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, menggali
dan/atau eksplorasi lingkungan. informasi
3.3 tentang
perubahan
cuaca dan
pengaruhnya
B. INDONESIA

Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi

produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat mencermati isi
2 teks informasi
3.6 tentang
perkembangan
teknologi
 B. INDONESIA
2 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA INDIKATOR MATERI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata angin
dan pemanfaatannya dalam denah dalam teks lisan, tulis, visual, mencermati
dan/atau eksplorasi lingkungan informasi
3.7 tentang konsep
delapan arah
mata angin

Mengidentifikasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan

lambang negara) beserta artinya dalam teks lisan, tulis, dan visual engidentifikasi
3.9 lambang/simbol
beserta artinya

Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan

menggunakan benda- benda konkret.
menggeneralisas
3.4 i ide pecahan
sebagai bagian
dari keseluruhan

Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan

pecahan berpenyebut sama. menjelaskan
dan melakukan
penjumlahan
3.5 dan
pengurangan
pecahan

Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian

berlangsung. menjelaskan
dan
3.6 menentukan
lama waktu
suatu kejadian
Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda konkret. menjelaskan
dan
MATEMATIKA

3.8 menentukan
luas dan volume
3
Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret menjelaskan
3.9 simetri lipat dan
simetri putar
 MATEMATIK
3
TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA INDIKATOR MATERI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar
menjelaskan
dan
3.10 menentukan
keliling bangun
datar
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku Menjelaskan
sudut, jenis
3.11 sudut dan
satuan
pengukuran
Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang
dimiliki menganalisis
berbagai
3.12 bangun datar
berdasarkan
sifat-sifatnya
Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang menjelaskan
data berkaitan
3.13 disajikan dalam diagram gambar dengan diri
peserta didik
Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif.
mengetahui
unsur-unsur
3.1 rupa dalam
karya dekoratif

Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu.

mengetahui
bentuk dan
3.2 variasi pola
SBdP

4 irama dalam
lagu
Memahami dinamika gerak tari. memahami
3.3 dinamika gerak
tari
Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung. mengetahui
teknik potong,
3.4 lipat, dan
sambung
 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA INDIKATOR MATERI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya
tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui memahami
permainan sederhana dan atau tradisional bergerak secara
3.4 seimbang,
lentur, lincah,
dan berdaya
tahan

Memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, memahami

bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, kombinasi
3.5 putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam berbagai pola
lantai. gerak dominan
Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
PJOK

5 lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) memahami

tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama. penggunaan
kombinasi gerak
3.6 dasar
lokomotor, non-
lokomotor dan
manipulatif

Memahami prosedur gerak dasar mengambang (water trappen)

dan meluncur di air serta menjaga keselamatan diri/orang lain memahami
dalam aktivitas air*** prosedur gerak
3.7 dasar
mengambang
dan meluncur
TINGKAT
KESULITAN
MATERI
TINGKAT
KESULITAN
MATERI
TINGKAT
KESULITAN
MATERI
TINGKAT
KESULITAN
MATERI
 ANALISIS KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS III - SEMESTER 2

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menceritakan arti gambar pada lambang negara menceritakan arti gambar pada
4.1 lambang negara
Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai menyajikan hasil identifikasi
4.2 anggota keluarga dan warga sekolah. kewajiban dan hak
PKn

1 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di menyajikan makna keberagaman

4.3 lingkungan sekitar karakteristik individu
Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di menyajikan bentuk-bentuk
4.4 lingkungan sekitar kebersatuan dalam keberagaman
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber menyajikan hasil penggalian informasi
dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan visual menggunakan tentang konsep sumber dan bentuk
kosakata baku dan kalimat efektif. energi
4.3 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep menyajikan hasil penggalian informasi
perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan tentang konsep perubahan cuaca
manusia dalam bentuk tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
B. INDONESIA

4.6 Meringkas informasi tentang perkembangan teknologi meringkas informasi tentang

produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat perkembangan teknologi
2 secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

4.7 Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan menjelaskan konsep delapan arah
pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis dan visual mata angin dan pemanfaatannya
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.9 Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu menyajikan hasil identifikasi tentang
lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya lambang/simbol
dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menyajikan pecahan sebagai bagian
menggunakan benda-benda konkret. dari keseluruhan
4.5 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan menyelesaikan masalah penjumlahan
pecahan berpenyebut sama. dan pengurangan pecahan
TIKA
 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu menyelesaikan masalah yang
kejadian berlangsung. berkaitan lama waktu
MATEMATIKA 4.8 Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak menyelesaikan masalah luas dan
baku dengan menggunakan benda konkret. volume
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun mengidentifikasi simetri lipat dan
3 datar menggunakan benda konkret simetri putar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan menyajikan dan menyelesaikan
dengan keliling bangun datar masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan mengidentifikasi jenis sudut
sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku

4.12 Mengelompokkan berbagai bangun datar berdasarkan sifat- mengelompokkan berbagai bangun
sifat yang dimiliki datar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang menyajikan data berkaitan dengan
disajikan dalam diagram gambar diri peserta didik
4.1 Membuat karya dekoratif. membuat karya dekoratif
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu. menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu
SBdP

4 4.3 Memeragakan Dinamika Gerak. memeragakan Dinamika Gerak

4.4 Membuat karya keterampilan dengan teknik potong, lipat, dan membuat karya keterampilan dengan
sambung. teknik potong, lipat, dan sambung

4.4 Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan mempraktikkan bergerak secara
berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran seimbang, lentur, lincah, dan berdaya
jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional tahan

4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dominan mempraktikkan kombinasi berbagai
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, pola gerak dominan
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai.
PJOK

5
4.6 Mempraktikkan penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, mempraktikkan penggunaan
non- lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) kombinasi gerak dasar lokomotor,
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama. non- lokomotor dan manipulatif

4.7 Mempraktikkan gerak dasar mengambang (water trappen) dan mempraktikkan gerak dasar
meluncur di air serta menjaga keselamatan diri/orang lain mengambang dan meluncur
dalam aktivitas air***