PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS III - SEMESTER 2

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” memahami arti gambar pada lambang
3.1 negara “Garuda Pancasila”

Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan

3.2 warga sekolah. mengidentifikasi kewajiban dan hak
1
PKn

Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di menjelaskan makna keberagaman

3.3 lingkungan sekitar karakteristik individu
Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan memahami makna bersatu dalam
3.4 sekitar. keberagaman
Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang
menggali informasi tentang sumber dan
3.2 disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi bentuk energi
lingkungan.
Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
menggali informasi tentang perubahan
3.3 dan/atau eksplorasi lingkungan. cuaca dan pengaruhnya
B. INDONESIA

Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi

2 3.6 produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat
mencermati isi teks informasi tentang
perkembangan teknologi

Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata angin

mencermati informasi tentang konsep
3.7 dan pemanfaatannya dalam denah dalam teks lisan, tulis, visual, delapan arah mata angin
dan/atau eksplorasi lingkungan
Mengidentifikasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan
engidentifikasi lambang/simbol beserta
3.9 lambang negara) beserta artinya dalam teks lisan, tulis, dan visual artinya

Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggeneralisasi ide pecahan sebagai
3.4 menggunakan benda- benda konkret. bagian dari keseluruhan
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan
menjelaskan dan melakukan penjumlahan
3.5 pecahan berpenyebut sama. dan pengurangan pecahan

Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian menjelaskan dan menentukan lama
3.6 berlangsung. waktu suatu kejadian
Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak menjelaskan dan menentukan luas dan
3.8 baku dengan menggunakan benda konkret.
TEMATIKA

volume

3
 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
MATEMATIKA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menjelaskan simetri lipat dan simetri
3.9 menggunakan benda konkret
3 putar
Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar menjelaskan dan menentukan keliling
3.10 bangun datar
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan
Menjelaskan sudut, jenis sudut dan
3.11 sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku satuan pengukuran

Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang menganalisis berbagai bangun datar
3.12 dimiliki berdasarkan sifat-sifatnya
Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang
menjelaskan data berkaitan dengan diri
3.13 disajikan dalam diagram gambar peserta didik

mengetahui unsur-unsur rupa dalam

Memahami unsur- unsur rupa dalam karya dekoratif karya dekoratif
3.1
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu. mengetahui bentuk dan variasi pola
3.2
SBdP

4 irama dalam lagu

3.3 Memahami dinamika gerak tari. memahami dinamika gerak tari
Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung. mengetahui teknik potong, lipat, dan
3.4 sambung
Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan berdaya
memahami bergerak secara seimbang,
3.4 tahan dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui lentur, lincah, dan berdaya tahan
permainan sederhana dan atau tradisional
Memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, memahami kombinasi berbagai pola
3.5 putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam gerak dominan
lantai.
PJOK

5 Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-

lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) memahami penggunaan kombinasi gerak
3.6 tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama. dasar lokomotor, non-lokomotor dan
manipulatif

Memahami prosedur gerak dasar mengambang (water trappen)

memahami prosedur gerak dasar
3.7 dan meluncur di air serta menjaga keselamatan diri/orang lain mengambang dan meluncur
dalam aktivitas air***
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS III - SEMESTER 2

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menceritakan arti gambar pada lambang negara menceritakan arti gambar pada
4.1 lambang negara
Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai menyajikan hasil identifikasi
4.2 anggota keluarga dan warga sekolah. kewajiban dan hak
PKn

1 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di menyajikan makna keberagaman

4.3 lingkungan sekitar karakteristik individu
Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di menyajikan bentuk-bentuk
4.4 lingkungan sekitar kebersatuan dalam keberagaman
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber menyajikan hasil penggalian informasi
dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan visual menggunakan tentang konsep sumber dan bentuk
kosakata baku dan kalimat efektif. energi
4.3 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep menyajikan hasil penggalian informasi
perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan tentang konsep perubahan cuaca
manusia dalam bentuk tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
B. INDONESIA

4.6 Meringkas informasi tentang perkembangan teknologi meringkas informasi tentang

produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat perkembangan teknologi
2 secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

4.7 Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan menjelaskan konsep delapan arah
pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis dan visual mata angin dan pemanfaatannya
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
4.9 Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu menyajikan hasil identifikasi tentang
lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya lambang/simbol
dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menyajikan pecahan sebagai bagian
menggunakan benda-benda konkret. dari keseluruhan
4.5 Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan menyelesaikan masalah penjumlahan
pecahan berpenyebut sama. dan pengurangan pecahan
ATIKA
 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu menyelesaikan masalah yang
kejadian berlangsung. berkaitan lama waktu
MATEMATIKA 4.8 Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak menyelesaikan masalah luas dan
baku dengan menggunakan benda konkret. volume
3 4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun mengidentifikasi simetri lipat dan
datar menggunakan benda konkret simetri putar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan menyajikan dan menyelesaikan
dengan keliling bangun datar masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
4.11 mengidentifikasi jenis sudut
mengelompokkan berbagai bangun
datar
4.13 menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik
4.1 Membuat karya dekoratif. membuat karya dekoratif
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu. menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu
SBdP

4 4.3 Memeragakan Dinamika Gerak. memeragakan Dinamika Gerak

4.4 Membuat karya keterampilan dengan teknik potong, lipat, dan membuat karya keterampilan dengan
sambung. teknik potong, lipat, dan sambung

4.4 Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, lincah, dan mempraktikkan bergerak secara
berdaya tahan dalam rangka pengembangan kebugaran seimbang, lentur, lincah, dan berdaya
jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional tahan

4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dominan mempraktikkan kombinasi berbagai
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, pola gerak dominan
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai.
PJOK

5
4.6 Mempraktikkan penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, mempraktikkan penggunaan
non- lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) kombinasi gerak dasar lokomotor,
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama. non- lokomotor dan manipulatif

4.7 Mempraktikkan gerak dasar mengambang (water trappen) dan mempraktikkan gerak dasar
meluncur di air serta menjaga keselamatan diri/orang lain mengambang dan meluncur
dalam aktivitas air***