Program Semester

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2021

Nama Sekolah : SDN ...
Kelas / Semester : III/ II
Tema V : Cuaca
PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

rubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2021
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/ataueksplorasi lingkun-
gan.
4.3 Menyajikan hasil penggalian infor-

masi tentang konsep perubahan
1 cuaca dan pengaruhnya terhadap
Keadaan 1 kehidupan manusia dalam bentuk
Cuaca tulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.
Matematika
3.4 Mengeneralisasi ide pecahan seba-

gai bagian dari keseluruhan meng-
gunakan benda-benda konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

dari keseluruhan menggunakan
benda-benda konkret.
1
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.
Bahasa Indonesia

gan.

cuaca dan pengaruhnya terhadap
2 kehidupan manusia dalam bentuk
tulis menggunakan kosakata baku
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

keberagaman di lingkungan seki-
tar sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap
kerja sama sebagai wujud bersatu
dalam keberagaman di lingkun-
gan sekitar..
2
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Memahami makna bersatu dalam

tar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk keber-
satuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.sila-sila Pan-
casila
PJOK
3.5 Memahami kombinasi berbagai

pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpin-
dah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
4.5 Mempraktikkan kombinasi berba-
gai pola gerak dominan (bertumpu,
dah/ lokomotor, tolakan, putaran,
Bahasa Indonesia

3 terhadap kehidupan manusia yang
gan.
3
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan manusia dalam bentuk
Matematika


SBdP

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia

disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Menyajikan hasil penggalian in-

formasi tentang konsep peruba-
han cuaca dan pengaruhnya ter-
hadap kehidupan manusia dalam
bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efek-
tif.
PPKn

Maha Esa.
gan sekitar..

tar.
lingkungan sekitar.
PJOK

bergantung, keseimbangan,
berpindah/ lokomotor, tolakan,
5
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
gai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseim-
bangan, berpindah/lokomotor, to-
lakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai.
5 Bahasa Indonesia

lingkungan.
tif.
PPKn

Maha Esa.
6
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4 Menampilkan sikap kerja sama se-
bagai wujud bersatu dalam keber-
agaman di lingkungan sekitar..

tar.
lingkungan sekitar.
Matematika

gai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda
konkret
4.4 Menyajikan pecahan sebagai
bagian dari keseluruhan menggu-
nakan benda-benda konkret.
6 Bahasa Indonesia

lingkungan.
formasi
tentang konsep perubahan cuaca dan
7
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam bentuk tulis
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
PPKn

Maha Esa.
gan sekitar..

tar.
lingkungan sekitar.
Matematika

gai bagian dari keseluruhan
konkret
8
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 1 Bahasa Indonesia
Perubahan
Cuaca 3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan
lingkungan.

tif.
SBdP
3.3 Memahami dinamika gerak tari.

4.3 Memeragakan dinamika gerak
tari.
Matematika
3.4 Mengeneralisasi ide pecahan se-

bagai bagian dari keseluruhan
konkret

9
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

rubahan cuaca dan pengaruhnya hari 2021
visual, dan/atau eksplorasi lingkun-
gan.

PPKn

keberagaman di lingkungan sekitar
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
sebagai wujud bersatu dalam ke-
beragaman di lingkungan sekitar..

keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk kebersat-
10
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
uan dalam keberagaman di lingkun-
gan sekitar.dengan sila-sila Pan-
casila
PJOK

4.5 Mempraktikkan kombinasi berbagai
3 Bahasa Indonesia

gan.
cuaca dan pengaruhnya terhadap ke-
hidupan manusia dalam bentuk tulis
kalimat efektif.
11
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

SBdP
3.3 Memahami dinamika gerak tari.

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari.
4 Bahasa Indonesia

lingkungan.
PPKn

12
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
tar.
lingkungan sekitar..
PJOK

bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
gai pola gerak dominan (bertumpu,
5 Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2021
13
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gan.
formasi tentang konsep perubahan
kalimat efektif.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna

bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
3.4 Memahami makna
bersatu dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-ben-
tuk kebersatuan dalam keberaga-
man di lingkungan sekitar.
Matematika
3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret
14
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

perubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2021
gan.
formasi tentang konsep perubahan
kalimat efektif.
PPKn
1.4 Mensyukuri makna bersatu

dalam keberagaman di lingkungan
sekitar sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk-bentuk ke-
bersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar.
15
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

Pengaruh
Perubahan 3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan
Cuaca ter- perubahan cuaca dan pengaruh- Hari 2021
hadap Ke- nya terhadap kehidupan manusia
hidupan yang disajikan dalam bentuk
Manusia lisan, tulis, visual, dan/atau ek-
splorasi lingkungan.
SBdP
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

dalam karya dekoratif
4.1 Membuat karya dekoratif
Matematika
16
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Mengeneralisasi ide pecahan
sebagai bagian dari keseluruhan
konkret
2 Bahasa Indonesia

gan.
kalimat efektif.
PPKn

Maha Esa.
17
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gan sekitar.
PJOK

3 Bahasa Indonesia

gan.
18
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif.
Matematika

SBdP

4 Bahasa Indonesia

gan.
kalimat efektif.
PPKn
19
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
gan sekitar.
PJOK

5 Bahasa Indonesia

20
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gan.
kalimat efektif.
PPKn

Maha Esa.
gan sekitar.
Matematika
3.5 Menjelaskan dan melakukan pen-

jumlahan dan pengurangan peca-
han berpenyebut sama
4.5 Menyelesaikan masalah penjumla-
han dan pengurangan pecahan
berpenyebut sama.
21
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia

gan.
kalimat efektif.
PPKn

Maha Esa.
gan sekitar.
Matematika
22
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berpenyebut sama.
4. 1 X …… Jan
3.3 Menggali informasi tentang pe-
Cuaca, rubahan cuaca dan pengaruhnya Hari 2021
Musim terhadap kehidupan manusia yang
dan Iklim disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
gan.
kalimat efektif.
Matematika

berpenyebut sama.
SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong, li-

pat, dan sambung.
23
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat karya keterampilan den-
gan teknik potong, lipat, dan sam-
bung
2 Bahasa Indonesia

gan.
kalimat efektif.
PPKn

Maha Esa.
gan sekitar.
24
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

3 Bahasa Indonesia

gan.
kalimat efektif.
Matematika
25
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat,

dan sambung.
bung
4 Bahasa Indonesia

gan.
kalimat efektif.
PPKn

26
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa.
gan sekitar.
PJOK

5 Bahasa Indonesia

27
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gan.
kalimat efektif.
PPKn

Maha Esa.
gan sekitar.
Matematika

28
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia

gan.
kalimat efektif.
PPKn

Maha Esa.
gan sekitar.
Matematika
29
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 X …… Jan
Hari 2021 &
Remedial …… Jan
2021
Pengayaan
Mengetahui, .............., .................. 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas III
( ) ( )
NIP. NIP.
30
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : III / II
Tema VI : Energi dan Perubahannya
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb

dan bentuk energi yang disajikan 2021
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
1 dan/atau eksplorasi lingkungan.
Sumber 1 4.2 Menyajikan hasil penggalian infor-
Energi masi tentang konsep sumber dan
bentuk energi dalam bentuk tulis
dan visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama

waktu suatu kejadian berlangsung
4.6 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan lama waktu suatu kejadian
berlangsung.
SBdP

31
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang 1 Hari X …… Feb

sumber dan bentuk energi yang dis- 2021
ajikan dalam bentuk lisan, tulis,
gan.
masi tentang konsep sumber dan
PPKn
1.2 Menerima amanah hak dan kewa-

jiban sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah dalam kehidupan se-
hari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban se-
bagai anggota keluarga dan warga
sekolah dalam kehidupan sehari-
hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan
hak sebagai anggota keluarga dan
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewa-
jiban dan hak sebagai anggota kelu-
32
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
arga dan warga sekolah.
PJOK
3.6 Memahami penggunaan kombinasi

gerak dasar lokomotor, non-loko-
motor dan manipulatif sesuai den-
gan irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak beri-
rama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan kombi-
nasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif sesuai
dengan irama (ketukan) tanpa/den-
gan musik dalam aktivitas gerak
berirama.
3 Bahasa Indonesia

dan/atau eksplorasi lingkungan.
Matematika

33
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlangsung.
SBdP

irama melalui lagu
4 Bahasa Indonesia

PPKn

hari-hari.
hari.
34
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
PJOK

rama.
berirama.
5 Bahasa Indonesia

PPKn
35
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari-hari.
hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

gan.
36
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

hari-hari.
hari.
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
2. 1 Bahasa Indonesia
Peruba-
han En- 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
ergi dan bentuk energi yang disajikan 2021
37
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

hari-hari.
hari.
warga sekolah.
PJOK

rama.
38
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berirama.
2 Bahasa Indonesia

PPKn

hari-hari.
hari.
warga sekolah.
39
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

rama.
berirama.
3 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersam- 1 Hari X …… Feb

bung dalam cerita dengan memper- 2021
hatikan penggunaan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan dan
hari, nama orang) serta mengenal
tanda titik pada kalimat berita dan
tanda tanya pada kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar
40
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

berlangsung.
SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari

4.3 Memeragakan dinamika gerak tari
4 Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama 1 Hari X …… Feb

waktu suatu kejadian berlangsung 2021
berlangsung.
PPKn
1.2 Menerima amanah hak dan ke-

wajiban sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah dalam kehidu-
pan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
hari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
41
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan warga sekolah.
PJOK

rama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
kombinasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif
sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
5 Bahasa Indonesia

gan.
42
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

berlangsung.
PPKn
1.2 Menerima amanah hak dan ke-

wajiban sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah dalam kehidu-
pan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai anggota keluarga dan
hari-hari.
3.2 Mengidentifikasi kewajiban
dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
arga dan warga sekolah.berirama
6 Bahasa Indonesia

43
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

berlangsung.
PPKn

hari-hari.
hari.
warga sekolah.
Energi
Alter- 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
natif dan bentuk energi yang disajikan 2021
44
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

berlangsung.
SBdP

2 Bahasa Indonesia

45
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
PPKn
hari-hari.
hari.
warga sekolah.
PJOK

rama.
46
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika

berlangsung.
SBdP

4 Bahasa Indonesia

47
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

hari-hari.
hari.
warga sekolah.
PJOK

rama.
48
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berirama.
5 Bahasa Indonesia

PPKn

hari-hari.
hari.
warga sekolah.
49
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MAtematika

berlangsung.
6 Bahasa Indonesia

gan.
PPKn

hari-hari.
hari.
50
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
Matematika

berlangsung.
Penghe-
matan 3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X …… Feb
Energi dan bentuk energi yang disajikan 2021
Matematika
3.8 Menjelaskan dan menentukan luas

dan volume dalam satuan tidak
baku dengan menggunakan benda
konkret.
4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
volume dalam satuan tidak baku
51
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan menggunakan benda
konkret.
SBdP

dan sambung.
4.4 Membuat karya dengan teknik po-
tong, lipat, dan sambung.
2 Bahasa Indonesia

PPKn

hari-hari.
hari.
52
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
warga sekolah.
PJOK

rama.
berirama.
3 Bahasa Indonesia

Matematika
53
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konkret.
konkret.
SBdP

dan sambung.
tong, lipat, dan sambung.
4 Bahasa Indonesia

PPKN

54
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari-hari.
hari.
warga sekolah.
PJOK

rama.
berirama.
5 Bahasa Indonesia

55
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

hari-hari.
hari.
warga sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi ke-
wajiban dan hak sebagai anggota
keluarga dan warga sekolah.
Matematika

konkret.
56
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konkret.
6 Bahasa Indonesia
3.2 Menggali informasi tentang sumber 1 Hari X ……

dan bentuk energi yang disajikan Maret
dalam bentuk lisan, tulis, visual, 2021
PPKn

hari-hari.
hari.
warga sekolah.
57
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

konkret.
konkret.
Uji Kompetensi ……
Maret
Remedial 2 Hari X 2021
Pengayaan
1 X ……
Proyek Kelas + Literasi Minggu Maret
2021
Mengetahui, .............., .................. 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas II
( ) ( )
NIP. NIP.
58
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : III / II
Tema VII : Perkembangan Teknologi
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati isi teks informasi ten- 1 X ……

tang perkembangan teknologi pro- Hari Maret
duksi, komunikasi, dan transportasi 2021
di lingkungan setempat
4.6 Meringkas Informasi tentang
1. perkembangan teknologi produksi,
Perkem- komunikasi, dan transportasi di
bangan lingkungan setempat secara tertulis
Teknologi menggunakan kosakata baku dan
Produksi kalimat efektif
Pangan Matematika
3.8Menjelaskan dan menentukan luas
dan volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
59
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat secara tertulis
kalimat efektif
PJOK
3.7 Memahami prosedur gerak dasar

mengambang (water trappen) dan
meluncur di air serta menjaga kese-
lamatan diri/orang lain dalam ak-
tivitas air
4.7 Mempraktikkan gerak dasar
lamatan diri/orang lain dalam aktivi-
tas air
60
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKN
1.3 Mensyukuri keberagaman karakter-

istik individu di lingkungan sekitar
Maha Esa
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar
3.3 Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkun-
gan sekitar
4.3 Menyajikan makna keberagaman
gansekitar
3 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
61
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

4.2 enampilkan bentuk dan variasi
irama melalui lagu.3.3 Mengidenti-
fikasi jenis-jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah.
4 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

62
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tivitas air
tas air
PPKn
1.3Mensyukuri keberagaman karakteris-
tik individu di lingkungan sekitar se-
bagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
3.3Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan
sekitar
gansekitar
5 Bahasa Indonesia

63
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika

konkret
PPKn

Maha Esa
gan sekitar
gansekitar
6 Bahasa Indonesia

Hari Maret
64
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tang perkembangan teknologi pro- 2021
duksi, komunikasi, dan transportasi
kalimat efektif
Matematika
PPKn

Maha Esa
gan sekitar
65
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gansekitar
Perkem-
bangan 3.6 Mencermati isi teks informasi ten- 1 X ……
Teknologi tang perkembangan teknologi pro- Hari Maret
Produksi duksi, komunikasi, dan transportasi 2021
Sandang di lingkungan setempat
kalimat efektif
Matematika
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan

simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan
SBdP

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
2 Bahasa Indonesia
66
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

tivitas air
tas air
PPKn

Maha Esa
67
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gan sekitar
gansekitar
3 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
3.9Menjelaskan simetri lipat dan simetri
putar pada bangun datar menggu-
nakan benda konkret
SBdP

4.3 Memperagakan dinamika gerak
tari
68
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

tivitas air
tas air
PPKn
Esa
69
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekitar
gansekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika

PPKn
70
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa
gan sekitar
gansekitar
6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng bi- 1 X ……

natang (fabel) tentang sikap hidup Hari Maret
rukun dari teks lisan dan tulis den- 2021
gan tujuan untuk kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks dongeng
binatang (fabel) yang menggam-
barkan sikap hidup rukun yang telah
dibaca secara nyaring sebagai ben-
tuk ungkapan diri
Matematika

simetri putar pada bangun datar meng-
gunakan benda konkret
4.9 Mengidentifikasi simetri lipat
dan simetri putar pada bangun datar
71
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Maha Esa
gan sekitar
gansekitar
3. 1 Bahasa Indonesia
Perkem-
bangan 3.6 Mencermati isi teks informasi ten- 1 X ……
Teknologi tang perkembangan teknologi pro- Hari Maret
Komu- duksi, komunikasi, dan transportasi 2021
nikasi di lingkungan setempat
kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan
72
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keliling bangun datar
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan ke-
liling bangun datar
SBdP

2 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

tivitas air
73
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tas air
PPKn

Maha Esa
di lingkungan sekitar
gan sekitar
sekitar
3 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
74
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
liling bangun datar
SBdP

4 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
PJOK

tivitas air
75
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tas air
PPKn
Esa
sekitar
sekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
76
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan kelil-

ing bangun datar
liling bangun datar
PPKn

Maha Esa
gan sekitar
gan sekitar
6 Bahasa Indonesia

77
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
liling bangun datar
PPKn

Maha Esa
gan sekitar
sekitar
Perkem-
bangan 3.6 Mencermati isi teks informasi ten- 1 X …… April
Teknologi tang perkembangan teknologi pro- Hari 2021
Trans- duksi, komunikasi, dan transportasi
portasi di lingkungan setempat
78
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika
liling bangun datar
SBdP

dan sambung
tong, lipat, dan sambung
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati isi teks informasi ten- 1 X …… April

tang perkembangan teknologi pro- Hari 2021
kalimat efektif
79
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

tivitas air
tas air
PPKn

Maha Esa
gan sekitar
sekitar
3 Bahasa Indonesia

80
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
Matematika

tas air
tas air
SBdP

dan sambung
tong, lipat, dan sambung
4 Bahasa Indonesia

81
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat efektif
PJOK

tivitas air
tas air
PPKn
Esa
sekitar
82
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3Menyajikan makna keberagaman
sekitar
5 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
3.10 Menjelaskan dan menentukan kelil-

ing bangun datar
liling bangun datar
PPKn

Maha Esa
83
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gan sekitar
sekitar
6 Bahasa Indonesia

kalimat efektif
Matematika
liling bangun datar
PPKn

84
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Maha Esa
gan sekitar
sekitar
Uji Kompetensi …… April
2021
2
Remedial X
Hari
Pengayaan
Mengetahui, .............., .................. 2018

( ) ( )
NIP. NIP.
85
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : II / II
Tema VIII : Praja Muda Karana

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April

(rambu lalu lintas, pramuka, dan Hari 2021
lambang negara) beserta artinya
dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi ten-
tang lambang simbol (rambu lalu
lintas, pramuka, dan lambang ne-
1. gara) beserta artinya dalam bentuk
Aku visual dan tulis menggunakan
Anggota kosakata baku dan kalimat efektif
Pramuka Matematika
3 3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

(sudut siku-siku, sudut lancip, dan
sudut tumpul), dan satuan pen-
gukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul), dan satuan pengukuran
tidak baku
SBdP
86
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
irama melalui lagu.
2 Bahasa Indonesia

gara) beserta artinya dalam bentuk
visual dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
PJOK
3.4 Memahami bergerak secara seim-

bang, lentur, lincah, dan berdaya
tahan dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui per-
mainan sederhana dan atau tradi-
sional
4.4 Mempraktikkan bergerak secara se-
imbang, lentur, lincah, dan berdaya
sional
87
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima simbol sila-sila Pan-

casila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila” sebagai anu-
grah Tuhan Yang Maha Esa di
rumah
2.2 Menerima sikap sesuai dengan
sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila” di
rumah
3.2 Memahami arti gambar pada lam-
bang negara “Garuda Pancasila”
4.2 Menceritakan arti gambar pada lam-
bang negara
3 Bahasa Indonesia

Matematika
3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut

88
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gukuran tidak baku
tidak baku
SBdP

irama melalui lagu.
4 Bahasa Indonesia

PJOK

89
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sional
sional
PPKn

rumah
rumah
bang negara
5 Bahasa Indonesia

90
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

gukuran tidak baku
tidak baku
PPKn

rumah
rumah
bang negara
6 Bahasa Indonesia
91
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

gukuran tidak baku
tidak baku
PPkn

rumah
rumah
92
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bang negara
1 Bahasa Indonesia

2
Aku Anak 4.9 Menyajikan hasil identifikasi ten-
Mandiri tang lambang simbol (rambu lalu
Matematika

gukuran tidak baku
tidak baku
SBdP

93
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

PJOK

sional
sional
PPKn

94
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
rumah
bang negara
3 Bahasa Indonesia
33.9 Mengidentifikasi lambang/ 1 X …… April

simbol (rambu lalu lintas, pramuka, Hari 2021
dan lambang negara) beserta
artinya dalam teks lisan, tulis, dan
visual
Matematika

gukuran tidak baku
95
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidak baku
SBdP

4 Bahasa Indonesia

PJOK
3.4 Memahami bergerak secara se-

sional
96
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sional
PPKn

rumah
rumah
bang negara
5 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ sim- 1 X …… April

bol (rambu lalu lintas, pramuka, Hari 2021
dan lambang negara) beserta
artinya dalam teks lisan, tulis, dan
visual
97
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sudut tumpul), dan satuan penguku-
ran tidak baku
tidak baku
PPKn

rumah
rumah
bang negara
6 Bahasa Indonesia

98
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

(sudut siku-siku, sudut lancip,
dan sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
tidak baku
PPkn

rumah
rumah
bang negara
99
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Aku Suka
Bertualang 3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… April
Matematika
33.13 Menjelaskan data berkaitan

dengan diri peserta didik yang dis-
ajikan dalam diagram gambar
4.13 Menyajikan data berkaitan dengan
diri peserta didik yang disajikan
dalam diagram gambar
SBdP
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,

bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
2 Bahasa Indonesia
100
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
bang negara
PJOK

101
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sional
sional
3 Bahasa Indonesia

Matematika
3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan

SBdP
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis,
102
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bidang, dan warna dalam sebuah
karya dekoratif
4.1 Menggunakan kombinasi garis,
bidang, dan warna untuk membuat
karya dekoratif
4 Bahasa Indonesia

PPKn

rumah
rumah
103
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bang negara
PJOK

sional
sional
5 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

PPKn
104
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
rumah
bang negara
Matematika

6 Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol 1 X …… Mei

105
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

rumah
rumah
bang negara
Matematika

Aku Suka
Berkarya 3.7 Mencermati informasi tentang 1 X …… Mei
konsep delapan arah mata angin Hari 2021
106
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya
dalam denah dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
Matematika

SBdP
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri gabun-

bung dalam karya keterampilan
gan gabungan teknik potong, lipat,
dan/atau sambung
2 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati informasi tentang kon- 1 X …… Mei

sep delapan arah mata angin dan Hari 2021
pemanfaatannya dalam denah
dalam teks lisan, tulis, visual, dan/
atau eksplorasi lingkungan
107
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
bang negara
PJOK

sional
108
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sional
3 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
Matematika

SBdP
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri gabungan

teknik potong, lipat, dan sambung
dalam karya keterampilan
gan gabungan teknik potong, lipat,
dan/atau sambung
109
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
PPKn

rumah
rumah
bang negara
PJOK

110
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sional
sional
5 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
PPKn

rumah
111
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
bang negara
Matematika

6 Bahasa Indonesia

dan kalimat efektif
PPKn

112
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumah
rumah
bang negara
Matematika

Uji Kompetensi …… Mei

2021
2
Remedial X
Hari
Pengayaan
Mengetahui, .............., .................. 2019

( ) ( )
113
NIP. NIP.
114

Program Semester - Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester - Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TAHUN PELAJARAN 2021/2021

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian infor-

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan seba-

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian infor-

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan seba-

4.4 Menyajikan pecahan sebagai bagian

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian in-

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan seba-

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan seba-

4.3 Menyajikan hasil penggalian in-

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan se-

4.4 Menyajikan pecahan sebagai

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

4.3 Menyajikan hasil penggalian infor-

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.4 Memahami makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan seba-

3.3 Memahami dinamika gerak tari.

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan

3.3 Menggali informasi tentang 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan seba-

3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

3.4 Mengeneralisasi ide pecahan seba-

3.2 Mengetahui unsur-unsur rupa

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Memahami kombinasi berbagai

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan

1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam

3.5 Menjelaskan dan melakukan pen-

3.3 Menggali informasi tentang pe- 1 X …… Jan