Promes Kelas 2 SMT 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SDN 2 BINANGUN
Kelas / Semester : II / II
Tema V : Pengalamanku
PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

maaf dan tolong melalui teks Hari 2022
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapanungkapan
santun (menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun dalam
1
kemajemukan.
Pengalaman 1
ku di Rumah Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
SBdP
1
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu anakanak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana
melalui lagu anakanak
Bahasa Indonesia

gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
kemajemukan
2 PPKn
1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin,
dan peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
2
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam lambing negara “Garuda
Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada
lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
PJOK
3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola
lantai.
Bahasa Indonesia

3 tentang budaya santun sebagai
dalam kemajemukan
masyarakat Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapan ungkapan
3
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kemajemukan
Matematika

hari.
SBdP
3.2 Memahami pola irama.
4 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 ... Januari

bahasa Indonesia atau bahasa Hari 2022
daerah melalui teks tulis dan lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan dalam
bahasa Indonesia dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri.
4
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.2 Memahami pola irama.

Matematika

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
5 Bahasa Indonesia

PPKn

5
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam lambing negara “Garuda
Pancasila”
Pancasila
PJOK

lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
6
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai
6 Bahasa Indonesia

Matematika

sehari-hari.
PPkn

7
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pancasila dalam lambang negara
dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”
Pancasila
2 1 Bahasa Indonesia
Pengalaman
ku di 3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari
Sekolah maaf dan tolong melalui teks Hari 2022
Indonesia.
kemajemukan.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi.
8
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sehari-hari.
2 Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 hari ... Januari

maaf dan tolong melalui teks 2022
Indonesia.
kemajemukan
PPKn

kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa
9
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
“Garuda Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila”
Pancasila
PJOK

lantai.
lantai
3 Bahasa Indonesia
10
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia.
kemajemukan.
Matematika

hari.
dengan kehidupan sehari-hari.
SBdP

tiga dimensi.
tiga dimensi.
4 Bahasa Indonesia
11
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai bentuk ungkapan diri
SBdP

tiga dimensi.
tiga dimensi
Matematika

sehari-hari.
5 Bahasa Indonesia

12
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.5 Membacakan teks puisi anak tentang
alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri
PPKn

Tuhan Yang Maha Esa
sehari-hari
Pancasila
PJOK

gerak dominan
(bertumpu,bergantung,
keseimbangan,
13
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
putaran, yunan, melayang, dan
lantai
6 Bahasa Indonesia

ungkapan diri
Matematika

hari.
14
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPkn
1.2 Menerima sikap sesuai dengan

aturan dan tata tertib yang berlaku
di rumah dan sekolah.
2.2 Menerima aturan dan tata tertib
yang berlaku di rumah dan sekolah.
lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan simbol dan
sila-sila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
Pengalaman
Tempat maaf dan tolong melalui teks Hari 2022
Bermain tentang budaya santun sebagai
Indonesia.
kemajemukan.
SBdP
15
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari
Matematika

sehari-hari.
2 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan
PPKn
16
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Tuhan Yang Maha Esa
sehari-hari
lambing negara “Garuda Pancasila”
Pancasila
PJOK

lantai.
17
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai
3 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan
Matematika

hari.
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam

dalam tari.
18
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
alam dalam tari
4 Bahasa Indonesia
3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 ... Januari

Indonesia atau bahasa daerah Hari 2022
melalui teks tulis dan lisan.
ungkapan diri.
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharaian dan

alam dalam tari.
alam dalam tari.
Matematika

hari.
5 Bahasa Indonesia
19
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ungkapan diri.
PPKn

Tuhan Yang Maha Esa
sehari-hari
Pancasila
PJOK

20
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
lantai
6 Bahasa Indonesia

ungkapan diri.
Matematika

hari.
21
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPkn

2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan sekolah.
Pancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan simbol dan
Pengalaman
Tempat maaf dan tolong melalui teks Hari 2022
Wisata tentang budaya santun sebagai
Indonesia.
kemajemukan
22
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan
buatan
Matematika

hari.
2 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan.
23
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan sekolah.
Pancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan symbol dan
PJOK

lantai.
berpindah/ lokomotor, tolakan,
lantai
24
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia

Indonesia.
kemajemukan.
Matematika

hari.
SBdP

buatan
25
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

ungkapan diri
SBdP

buatan
Matematika

hari.
5 Bahasa Indonesia

26
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia.
kemajemukan
PPKn

Tuhan Yang Maha Esa
sehari-hari
Pancasila
PJOK
27
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lantai.
berpindah/ lokomotor, tolakan,
lantai
6 Bahasa Indonesia

ungkapan diri.
Matematika

28
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari.
PPKn

Tuhan Yang Maha Esa
sehari-hari
Pancasila
Uji Kompetensi 2 X ... Januari
Hari 2022
Remedial &
Pengayaan ... Januari
2022
29
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui, Binangun .................. 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas II
EDY SISWANTO, S.Pd,SD KIKIH SUESTIANA

NIP.19690602 200604 1 007 NIP. -
30
PROGRAM SEMESTER
Tema VI : Merawat Hewan dan Tumbuhan

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari ...

bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2022
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
1 mengenal tanda titik pada kalimat
Lingkung berita dan tanda tanya pada kalimat
1 tanya.
an
Rumahku 4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda titik
pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat
Matematika

dan waktu dalam satuan baku, yang
hari.
31
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

melalui lagu anak-anak
2 Bahasa Indonesia

mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
pada kalimat tanya dengan benar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku
32
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di rumah dan tata tertib yang
berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan
dan tata tertib yang berlaku di
sekolah
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi

gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi
(ketukan) tanpa/dengan iringan
musik dalam aktivitas gerak
berirama
3 Bahasa Indonesia

tanya.
33
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya dengan benar
Matematika

hari.
SBdP

4 Bahasa Indonesia

34
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya.
Matematika

hari.
SBdP

5 Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari X ...

35
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya.
PPKn

berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
sekolah.
PJOK
3.6 Memahami penggunaan variasi pola

36
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
6 Bahasa Indonesia

tanya.
PPKn

37
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlaku di sekolah.
sekolah
Matematika

hari.
Merawat
Hewan di 3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari ...
Sekitarku bersambung dalam cerita dengan Februari
tanya.
38
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

hari.
SBdP

alam dalam tari.
alam dalam tari.
2 Bahasa Indonesia

berita dan kalimat tanya.
39
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan

berlaku di sekolah.
sekolah
PJOK

gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama
aktivitas gerak berirama
40
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia

tanya.
Matematika

hari.
SBdP
41
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
alam dalam tari.
alam dalam tari
4 Bahasa Indonesia

tanya.
Matematika

hari.
42
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

alam dalam tari.
alam dalam tari
5 Bahasa Indonesia

tanya.
pada kalimat tanya dengan benar.
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan

berlaku di sekolah.
43
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah
PJOK

6 Bahasa Indonesia

tanya.
44
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasikan aturan dan tata
sekolah
Matematika

hari.
45
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Tumbuha berita dan tanda tanya pada kalimat
n di tanya.
Sekitarku
Matematika

hari.
SBdP

tiga dimensi.
46
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia

PPKn

berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib
sekolah
47
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

lokomotor sesuai irama (ketukan)
tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

tanya.
Matematika
48
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari.
SBdP

tiga dimensi.
tiga dimensi
4 Bahasa Indonesia

tanya.
49
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

hari.
SBdP

tiga dimensi.
tiga dimensi.
5 Bahasa Indonesia

kapital ( awal kalimat, nama bulan
tanya.
50
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasikan aturan dan tata
sekolah
PJOK

berirama
51
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia

tanya.
PPKn

berlaku di sekolah.
sekolah
52
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

hari.
Merawat
Tumbuha 3.7 Mencermati tulisan tegak 1 Hari ...
n bersambung dalam cerita dengan Februari
tanya.
Matematika
53
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari.
SBdP

buatan
2 Bahasa Indonesia

54
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan tata tertib
sekolah
PJOK

lokomotor sesuai irama (ketukan)
tanpa/dengan iringan musik dalam
3 Bahasa Indonesia

55
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya.
Matematika

hari.
SBdP

buatan
4 Bahasa Indonesia
56
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tanya.
Matematika

hari.
SBdP

57
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
buatan
5 Bahasa Indonesia

kapital ( awal kalimat, nama bulan
tanya.
PPKn

berlaku di sekolah.
sekolah
58
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

berirama.
6 Bahasa Indonesia

tanya.
PPKn
59
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlaku di sekolah.
sekolah
Matematika

hari.
Uji Kompetensi ...
Februari
Remedial 2 Hari 2022
Pengayaan
Proyek Kelas + Literasi 1 ... Maret
Minggu 2022
60
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


NIP.19690602 200604 1 007 NIP. -
61
PROGRAM SEMESTER
Kelas / Semester : III / II
Tema VII : Kebersamaan

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari 1 X ... Maret

dongeng binatang (fabel) Hari 2022
tentang sikap hidup rukun dari
teks lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
1 rukun yang telah dibaca secara
Kebersam nyaring sebagai bentuk ungkapan
aan di diri.
Rumah Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , dan

menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan , dan
yang bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
hari
62
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP

melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-
anak
2 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret

binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
PPKn
1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individu di
sekolah.
63
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
individu di sekolah
PJOK
3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
lain dalam aktivitas air
3 Bahasa Indonesia

kesenangan.
64
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diri
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan , , dan

hari.
hari
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
65
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

kesenangan.
diri
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
66
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
individu di sekolah
Matematika

menggunakan bendabenda
hari.
4.7 Menyajikan pecahan , , dan
hari
5 Bahasa Indonesia

kesenangan.
diri
PPKn

67
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
PJOK

6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari 1 X ... Maret

68
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diri.
Matematika

hari.
4.7 Menyajikan pecahan , , dan
hari
SBdP

sederhana melalui lagu anakanak
Kebersam
aan di 3.8 Menggali informasi dari 1 X ... Maret
Sekolah dongeng binatang (fabel) Hari 2022
69
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diri.
Matematika

hari.
4.7 MenyajIkan pecahan , , dan
hari
SBdP

alam dalam tari.
alam dalam tari.
2 Bahasa Indonesia

70
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesenangan.
diri
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
PJOK

71
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjaga keselamatan diri/ orang
3 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... Maret

dongeng secara lisan dan tulis. Hari 2022
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
Matematika

hari.
hari.
PPKn

72
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
4 Bahasa Indonesia

PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
73
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
individu di sekolah
Matematika
3.7 Menjelaskan pecahan dan

hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan
hari
5 Bahasa Indonesia

kesenangan.
diri.
PPKn
74
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
PJOK

6 Bahasa Indonesia
75
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesenangan.
diri
Matematika

hari.
4.7 MenyajIkan pecahan dan
hari
SBdP

alam dalam tari.
alam dalam tari
76
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kebersam 3.8 Menggali informasi dari dongeng 1 X ... Maret
aan di binatang (fabel) tentang sikap Hari 2022
Tempat hidup rukun dari teks lisan dan
Bermain tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
diri.
Matematika

menggunakan benda benda
hari.
hari
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua

dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
2 Bahasa Indonesia
77
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
PJOK

78
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 Bahasa Indonesia

kesenangan.
diri
Matematika

hari.
hari
79
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
4 Bahasa Indonesia

dongeng secara lisan dan tulis.n
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
80
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah.
Matematika

hari.
hari
5 Bahasa Indonesia

4.9 Menentukan kata sapaan dalam
PPKn

81
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
PJOK

6 Bahasa Indonesia
3.9 Menentukan kata sapaan dalam 1 X ... April

2022
82
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dongeng secara lisan dan tulis. Hari
Matematika

hari.
hari
SBdP

dan tiga dimensi.
tiga
Kebersam
aan di 3.8 Menggali informasi dari 1 X ... April
Tempat dongeng binatang (fabel) Hari 2022
Wisata tentang sikap hidup rukun dari
83
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diri
Matematika

hari.
hari
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam
dan buatan
2 Bahasa Indonesia

PPKn
84
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
PJOK

3 Bahasa Indonesia
85
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

hari.
hari
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
86
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
individu di sekolah
4 Bahasa Indonesia

dongeng secara lisan dan tulis.
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
individu di sekolah
Matematika
87
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hari.
hari
5 Bahasa Indonesia

4.9 Menentukan kata sapaan dalam
PPKn

di sekolah.
dalam keberagaman
sekolah.
88
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
individu di sekolah
PJOK

6 Bahasa Indonesia
3.8 Menggali informasi dari 1 X ... April

diri
89
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

hari.
hari
SBdP

berkarya.
dan buatan
Uji Kompetensi ... April
2022
Remedial X &
2
Hari ... April
Pengayaan 2022

90
NIP.19690602 200604 1 007 NIP. -
PROGRAM SEMESTER
Tema VIII : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Aturan
Keselamata 3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April
n di Rumah kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
orang, nama agama), serta tanda
titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat dengan
benar.
Matematika

yang berkaitan dengan
91
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(termasuk jarak), berat, dan
berkaitan dengan sehari-hari
SBdP

sederhana melalui lagu anak-
anak.
2 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... April

kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
kalimat yang benar.
benar.
PPKn
1.4 Menerima keberagaman di

sekolah sebagai anugerah Tuhan
92
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, manipulatif dalam
bentuk permainan, dan menjaga
keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. ***
lain dalam aktivitas air. ***
3 Bahasa Indonesia

93
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat yang benar.
benar
Matematika

berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

4 Bahasa Indonesia

94
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat yang benar.
benar
Matematika

sehari-hari.
SBdP

5 Bahasa Indonesia

kapital (nama Tuhan, nama 2022
95
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang, nama agama), serta tanda Hari
kalimat yang benar.
benar.
PPKn

Yang Maha Esa.
PJOK

lokomotor, dan manipulatif
96
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar
PPKn

Yang Maha Esa.
97
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sehari-hari
Menjaga
n di Rumah kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
kalimat yang benar.
benar
98
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika

sehari-hari
SBdP

alam dalam tari.
alam dalam tari
2 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
99
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
benar
PPKn

Yang Maha Esa.
PJOK

lain dalam aktivitas air. ***.
3 Bahasa Indonesia
100
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat yang benar.
benar
Matematika

sehari-hari
SBdP

alam dalam tari.
alam dalam tari.
101
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar
Matematika

sehari-hari
SBdP

alam dalam tari.
102
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
alam dalam tari
5 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan 1 X ... April

huruf kapital (nama Tuhan, Hari 2022
nama orang, nama agama),
serta tanda titik dan tanda
tanya dalam kalimat yang
benar.
benar
PPKn

sekolah sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
dalam keberagaman di
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu
sekolah.
103
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

6 Bahasa Indonesia

orang, nama agama), serta
tanda titik dan tanda tanya
dalam kalimat yang benar.
benar
PPKn
104
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekolah sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu
sekolah.
Matematika

panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
sehari-hari
Aturan
n di kapital (nama Tuhan, nama Hari 2022
Perjalanan orang, nama agama), serta tanda
105
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat yang benar.
benar
Matematika

sehari-hari
SBdP

dan tiga dimensi.
dan tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia

106
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat yang benar.
benar.
PPKn

Yang Maha Esa.
PJOK

107
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lain dalam aktivitas air. ***.
3 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar.
Matematika

108
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
SBdP

dan tiga dimensi.
dan tiga dimensi.
4 Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 X ... Mei

kalimat yang benar.
benar.
Matematika

109
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
SBdP

dan tiga dimensi.
dan tiga dimensi.
5 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar.
PPKn

Yang Maha Esa.
110
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK

6 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
111
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
benar
PPKn

Yang Maha Esa.
Matematika

sehari-hari
112
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang, nama agama), serta
tanda titik dan tanda tanya
dalam kalimat yang benar.
Menjaga
Keselamata 4.10 Menulis teks dengan
n di menggunakan huruf kapital
Perjalanan (nama Tuhan, nama agama, nama
benar.
Matematika

panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan
sehari-hari
SBdP

berkarya.
dan buatan
113
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar.
PPKn

Yang Maha Esa.
PJOK
3.9 Memahami cara menjaga

kebersihan lingkungan (tempat
114
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah, dan lain-lain).
4.9 Menceritakan cara menjaga
sekolah).
3 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar
Matematika

115
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
SBdP

berkarya.
dan buatan
4 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar
Matematika

116
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
SBdP

berkarya.
dan buatan
5 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar
PPKn

Yang Maha Esa.
117
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.9 Memahami cara menjaga

sekolah, dan lain-lain).
4.9 Menceritakan cara menjaga
sekolah)
6 Bahasa Indonesia

kalimat yang benar.
benar
118
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

Yang Maha Esa.
Matematika

sehari-hari
Uji Kompetensi 2 X ... Mei
Hari 2022
Remedial &
Pengayaan ... Mei
119
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2022


NIP.19690602 200604 1 007 NIP. -
120

Promes Kelas 2 SMT 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Kelas 2 SMT 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PB Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

1.1 Menerima hubungan gambar

3.5 Memahami variasi berbagai pola

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 ... Januari

3.2 Memahami pola irama.

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 ... Januari

1.1 Menerima hubungan gambar

3.5 Memahami variasi berbagai pola

3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 ... Januari

3.6 Menjelaskan dan menentukan

1.1 Menerima hubungan gambar

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 hari ... Januari

1.1 Menerima hubungan gambar

3.5 Memahami variasi berbagai pola

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 ... Januari

1.1 Menerima hubungan gambar

3.5 Memahami variasi berbagai pola

3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 ... Januari

3.6 Menjelaskan dan menentukan

1.2 Menerima sikap sesuai dengan

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

3.5 Memahami variasi berbagai pola

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 ... Januari

3.3 Mengenal gerak keseharaian dan

3.6 Menjelaskan dan menentukan

1.1 Menerima hubungan gambar

3.5 Memahami variasi berbagai pola

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 ... Januari

3.6 Menjelaskan dan menentukan

1.2 Menerima sikap sesuai dengan

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

1.2 Menerima sikap sesuai dengan

3.5 Memahami variasi berbagai pola

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 ... Januari

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam

3.6 Menjelaskan dan menentukan

3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 ... Januari

1.1 Menerima hubungan gambar

3.5 Mencermati puisi anak dalam bahasa 1 ... Januari

3.6 Menjelaskan dan menentukan